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一年級上冊科學(xué)素材 - 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 教科版

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1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 一年級_ 班 第 組 姓名____ __年_9月__日 實(shí)驗(yàn)名稱: 種植一種植物(鳳仙花) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 學(xué)會種植 實(shí)驗(yàn)器材: 花盆、鏟子、種子、水桶(水)、土…… 實(shí)驗(yàn)步驟: 1、花盆里放上土; 2、在土里挖幾個小坑(深1厘米); 3、放入種子,填土澆水; 4、花盆放窗臺上,適當(dāng)澆水; 5、寫觀察日記。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: 種植了一顆植物 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 植物能在土里生長。 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 一年級_ 班 第 組 姓名____ __年10月__

2、日 實(shí)驗(yàn)名稱: 起點(diǎn)和終點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎凑l的紙蛙跳得遠(yuǎn) 實(shí)驗(yàn)器材:裁剪好的紙帶、剪刀、紙蛙、筆…… 實(shí)驗(yàn)步驟: 1、學(xué)生放好紙蛙,用筆標(biāo)出起點(diǎn); 2、學(xué)生分幾組比賽“跳青蛙”,相同的時間,看誰的紙蛙跳得遠(yuǎn),分別標(biāo)出終點(diǎn); 3、學(xué)生用紙帶測量距離,評出名次; 4、學(xué)生觀察并記錄。 觀察到的現(xiàn)象: 距離長,跳得遠(yuǎn); 距離短,跳得近。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 紙蛙跳得距離長,表明跳得遠(yuǎn)。 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 一年級_ 班 第 組 姓名____ __年11月__日 實(shí)驗(yàn)名稱: 做一個測量紙帶 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會

3、做紙帶 實(shí)驗(yàn)器材:筆、膠帶、紙、剪刀、尺子 實(shí)驗(yàn)步驟: 1.在紙上使用尺子畫一排排格子; 2.用剪刀剪成幾條; 3.用膠帶粘上,成一大條; 4、用筆標(biāo)出刻度,起點(diǎn)是“0”刻度; 5、測量課桌的寬。 觀察到的現(xiàn)象: 測量紙帶做成了。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 測量紙帶可以測量長度。 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 一年級_ 班 第 組 姓名____ __年__月__日 實(shí)驗(yàn)名稱: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 實(shí)驗(yàn)器材: 實(shí)驗(yàn)步驟: 觀察到的現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報告單 一年級_ 班 第 組 姓名____ __年__月__日 實(shí)驗(yàn)名稱: 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 實(shí)驗(yàn)器材: 實(shí)驗(yàn)步驟: 觀察到的現(xiàn)象: 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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