《一年級上冊美術教案 第12課《我做的文具》人教新課標（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級上冊美術教案 第12課《我做的文具》人教新課標（2014秋）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我做的文具教學設計（設計應用）一、 學情分析文具是學生非常熟悉的學習用品，簡單地表現(xiàn)文具無法引起低段學生的學習興趣。在本課教學中，引導學生用橡皮泥制作新穎美觀的文具，滿足學生喜歡動手制作這一年齡特點，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，從小樹立設計的意識。二、教材分析本節(jié)課是一節(jié)手工課，學生通過學習，能正確的運用捏、搓、按壓、拼貼等手法表達自己的設計意圖,制作一件美觀實用的文具。通過動手動腦，大膽創(chuàng)想，培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)造能力，滿足學生天生好動好玩的秉性，激發(fā)學生自主學習的愿望。三、教學目標【知識與技能】通過學習，能正確的運用捏、搓、按壓、拼貼等手法表達自己的設計意圖，展開奇思妙想，設計制作一件功能

2、奇特、造型新穎的文具?！具^程與方法】通過觀察和分析，引導學生從功能、色彩等方面進行大膽構思，了解制作技法，從而表達自己的創(chuàng)意?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過學習，明確設計為生活服務這一理念，使學生從小樹立起設計的意識。四、教學重點、難點及解決措施教學重點：能正確的運用捏、搓、按壓、拼貼等手法表達自己的設計意圖，用橡皮泥制作出造型新穎、色彩鮮艷的創(chuàng)意文具。教學難點：構思造型新穎、功能多樣的文具。解決措施：1. 欣賞不同造型的文具圖片，引導學生分析文具的特點和功能； 2. 教師演示示范進一步引導學生掌握制作方法； 3. 欣賞優(yōu)秀作品開拓學生的創(chuàng)作思路。五、教學準備 教師準備：橡皮泥、課件。學生準備：橡皮

3、泥。六、課時：1課時（40分鐘）七、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動媒體使用引導階段（3分鐘）一、 導入新課1. 出示圖片：猜猜今天老師帶來了什么？他們可是我們學習上的好幫手。2. 提問：請說說你最常用的一件文具是什么？它有什么作用和特點？ 3. 小結(jié)：大家喜歡的文具都各具特點，今天我們就來嘗試自己設計、制作一件文具。 4. 出示課題：我做的文具討論、交流自己喜歡的文具的特點，帶著探索的興趣進入新課。 出示文具圖片課件出示課題發(fā)展階段：基礎知識的講授，過程、方法步驟演示（15分鐘）二、 探索新知1組織交流，解決難點（1） 出示圖片：如果給你一團彩泥，你能做出比真筆還有趣漂亮的筆嗎？先來找找這

4、些筆的造型特點是什么？ (2)小結(jié)：不同的筆，造型特點各不相同。 學生對比、觀察，分析不同筆的造型特點。出示圖片：不同的筆2. 引導學生掌握制作方法。（1）觀察步驟圖。（2）教師演示制作方法：a、構思；b、搓：將橡皮泥搓成長條，作為筆 桿； c、捏：捏出錐體筆頭； d、揉：揉出一個小圓球做筆上的橡皮；e、裝飾美化（利用各種點、線、小圖形來裝飾）。（3）提問：你準備怎樣裝飾自己的文具呢？（4）小結(jié)：可以夸張和變形，并裝飾上小花紋，使你制作的文具更漂亮。學生觀摩，學習制作方法、步驟。構思如何利用橡皮泥來制作、裝飾文具。3. 創(chuàng)作引導（1）出示圖片：這些文具在功能、外觀上的設計有什么新變化？ （2）

5、小結(jié)：現(xiàn)代的文具不但追求實用，而且造型新穎、美觀獨特。（3）出示學生創(chuàng)意作品：這些作品有什么不同？在哪些地方做了改變？你喜歡哪一件？（4）說說自己的創(chuàng)意，想制作一件怎樣的新穎美觀的文具。學生欣賞作品，為下一個環(huán)節(jié)的學習打下基礎。出示圖片：設計新穎、獨特的文具出示學生創(chuàng)意作品課堂實踐，學生進行制作（15分鐘）三、能力反饋（學生動手實踐）作業(yè)要求： 發(fā)揮想象，用橡皮泥制作一件造型新穎、色彩鮮艷的文具。 教師巡回指導。指導的要點放在橡皮泥的粘貼牢固和顏色搭配上。學生動手制作，展示自己的創(chuàng)意。展示作品、評價交流（5分鐘）四、 作業(yè)講評組織作業(yè)展示，引導學生自評、互評。1. 說說你制作的文具有哪些獨創(chuàng)的功能？2. 教師點評。（指出成績與不足，充分肯定學生的創(chuàng)意）3. 本課總結(jié)：這節(jié)課我們學習了如何用橡皮泥制作文具的方法，了解制作方法、步驟。相信同學們?nèi)匀灰猹q未盡，課后可嘗試用其他的材料和方法制作文具。展示作品，進行自評、互評。 拓展延伸（2分鐘）五、 拓展延伸1. 出示圖片：這些文具是用什么材料制作的？2. 播放動畫：紙盒做文具的方法。3. 學生課后嘗試用其他的材料和方法制作文具。課后嘗試用其他的材料和方法制作、設計獨特、美觀實用的文具。鞏固本節(jié)課的學習內(nèi)容。出示圖片：紙筆筒、易拉罐筆筒等視頻：紙盒做文具的方法