《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)與技能:（）通過討論分析氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，能形成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般設(shè)計(jì)思路。（）通過探究能掌握實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品、原理、裝置和操作步驟。（）會(huì)通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳。、過程與方法:合理利用資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、情感與價(jià)值觀:從設(shè)計(jì)裝置中獲得成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)二氧化碳的制取。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)鉆研資料討論總結(jié)反思小結(jié)二、自主學(xué)習(xí)你還記得實(shí)驗(yàn)室是如何制取氧氣的嗎？你能寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？（一） 分析氣體的實(shí)驗(yàn)室制法根據(jù)高錳酸鉀和過氧化氫實(shí)驗(yàn)室制取氧氣原理和課本113頁(yè)的內(nèi)容填空：1. 實(shí)驗(yàn)室這兩種制取氧氣的方法中反應(yīng)物的狀態(tài)分別是

2、_、_；反應(yīng)條件分別是_、_；氣體發(fā)生裝置_（填“是”或“不”）相同。因此確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是 ， 。2. 氧氣的密度比空氣_（填“大”或“小”），_溶于水，_（“能”或“不能”）與水反應(yīng)；收集氧氣的常用方法_法和_法，選擇相應(yīng)方法的依據(jù)是 、 。3. 請(qǐng)自行查閱資料：實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原則是什么？(二)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品探究 4A.回顧到目前為止學(xué)過的能產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng),并完成表格中的內(nèi)容：序號(hào)生成二氧化碳的反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)分析(是否適宜用于實(shí)驗(yàn)室制取)2345.5. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是 和 。三、自主探究（三）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置探究6. 二氧化碳和氧氣制取

3、實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大還是小是否和水反應(yīng)二氧化碳氧氣7. 閱讀課本113114頁(yè)根據(jù)閱讀的相關(guān)信息填寫下表：名稱實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳藥品塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)原理氣體發(fā)生裝置圖AB你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選擇左邊兩個(gè)裝置中的 氣體收集裝置圖 排水法向下排空氣法向上排空氣C收集方法及依據(jù)：方法 依據(jù) 驗(yàn)滿方法將燃著的木條伸入集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳收集滿了。檢驗(yàn)方法 8. 根據(jù)課本111頁(yè)第二段，你設(shè)計(jì)的幾套裝置所需的儀器是：第一套需要 等儀器；第二套需要 等儀器；第三套需要 等儀器。9. 你最喜歡的是第 套裝置，它的優(yōu)點(diǎn)是 。10. 請(qǐng)用你最喜歡的裝

4、置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w：寫出操作步驟： _ 【中考鏈接】11（2020蘇州）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是 （）A因?yàn)橥ǔＧ闆r下二氧化碳密度大于空氣故能用向上排空氣法收集B因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾?，故也可用排水法收?C在發(fā)生裝置中加入塊狀石灰石和硫酸 D因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱12.（2020河南）右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。（1）儀器X的名稱是 。（2）寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式: 。 （3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生。請(qǐng)

5、簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的 原理。（4）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。雙孔塞單孔塞13（2020.黃石市）（6分）請(qǐng)根據(jù)右圖回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：_，_（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化 碳，則二氧化碳的制取裝置應(yīng)選圖中的_（填序號(hào)）等組裝而成，其化學(xué)方程式為 _ 。（3）裝置可用于制取_（填化學(xué)式）氣體，該氣體可用_收集。【反思與小結(jié)】實(shí)驗(yàn)室里制取氣體要注意（1）選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物和 ；（2）選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置；（3）需驗(yàn)證所制得的氣體。四、自我測(cè)評(píng)1 .把燃著的木條放入盛滿氣體的集氣瓶中，木條立即熄滅，則該氣體 （ ） A一定是CO2 B一定是O2 C

6、一定是空氣 D可能是CO22. 下列分別是二氧化碳制取、干燥、收集和測(cè)量生成的CO2的體積的裝置圖。其中錯(cuò)誤的是（ ）3. 甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中，加熱產(chǎn)生甲烷氣體。甲烷氣體是無(wú)色、無(wú)味，比空氣輕，極難溶于水的氣體。（1）本實(shí)驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選用右圖_（填序號(hào)）的氣體發(fā)生裝置。（2）甲烷氣體的收集方法可采用_ 或_ 收集。（填序號(hào)）4. 右圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置。（1）采用A裝置制取氣體時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？ (2)B裝置可以制取多種氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式。(3)寫出采用C裝置(氣體由d口進(jìn)入)收集的一種氣體的名稱，并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證該氣體