《四年級上冊美術教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(9)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級上冊美術教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(9)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課題 蝴蝶落我家 教 學 內 容 分 析 本課內容涉及蝴蝶的外形，色彩，紋樣，特點還有立體形的制作，蝴蝶與卡紙顏色的搭配，還有鏤空剪制蝴蝶的方法，以蝴蝶為主線，教授學生簡單的立體構成知識。著重解決教學重點和教學難點，制作過程是本課的重點，鏤空剪制蝴蝶是本課的難點。 教 學 目 標 學習圓柱、四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強從平面到立體的空間想象力，探索立體構成。學習對著、鏤空剪制蝴蝶的基本方法要領，提升觀察立和動手能力。了解感受蝴蝶的形狀，色彩裝飾之美，體驗蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。 教 學 重 難 點 教學重點：蝴蝶的色彩裝飾方法，鏤空剪制蝴蝶的制

2、作過程 教學難點：掌握鏤空剪制蝴蝶的方法。 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 教學內容與教師活動 學生活動 設計意圖 導入 1、 欣賞視頻《臺灣的蝴蝶谷》 2、 引出課題《蝴蝶落我家》 學生觀看視頻，欣賞 給學生感官刺激 知識探索 1、 觀察 課件 三個紙棱柱蝴蝶 2、 觀察這三只蝴蝶，與我們平時見到的有什么區(qū)別 3、 這三只蝴蝶有什么特點？ （1） 色彩 （2） 裝飾紋樣 （3） 形狀 學生觀察 思考回答 通過觀察形狀、裝飾紋樣

3、、色彩等，了解點線面的裝飾風格，掌握對稱的原理，學習同類色、相似色、對比色的知識點。 自主探究 1、 出示學習目標：小組合作，自學探究如何在三棱柱、四棱柱、圓柱上剪制蝴蝶。 2、 學生談論。 3、 反饋，教師小結，板書：（1）折柱子 （2）畫一半蝴蝶 （3鏤空剪切 （4色彩裝飾 （5黏貼紙筒。 4、教師示范 學生觀察 學生小組合作 探究 學生進行小組合作，自主探究 學 生 作 業(yè) 1、 展示學生作品 2、 提出作業(yè)要求 3、 學生制作，教師巡視 學生進行制作 教師巡視指導 學生進行制作 評價反饋 1、 學生從三個方面開始評價 2、 教師總評 3、 拓展延伸，；利用紙棱柱制作其他的物品。 學生評價 生生互評到師生互評 教 學 反 思 本節(jié)課的教學目標基本達成，學生的手工制作興趣較高，都能在課堂上完成相應的教學任務，都能在課堂上完成相應的作業(yè) 。 手工課需要學習的時間是比較多的，學生制作的比較匆忙，細節(jié)上的問題處理還是有缺陷的，所以在以后的教學中應該注意多給學生練習的時間制作的時間。