《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-分項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)（江蘇南通2019真試卷含答案）人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-分項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)（江蘇南通2019真試卷含答案）人教部編版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、拼音和漢字專項(xiàng)卷（一）一、字音樂(lè)園。1.下面四組生字中聲母相同的一組是（ ）。A.壩 扮 繽 悲 B.潔 鋸 禁 例C.仰 猶 絨 愉 D.裳 誦 縮 視2.下面四組詞語(yǔ)的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的是（ ）。A敬愛(ài)（jn i） 戒尺（ji ch） 規(guī)則（u zh） 努力（l l）B. 贈(zèng)送（zhn sn） 糊涂（h tu） 吱嘎（zh ） 雨靴（y xu）C猶豫（yu y） 鸚鵡（yn w） 匯聚（hu j） 富饒（f yo）D蘿卜（lu bo） 討厭（to yn） 胳臂（ bei） 海鷗（hi u）3. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。燃燒（rn yn） 摔跤（sui shui）棗樹(shù)（zo zho） 凝

2、神（nng nn ）理睬（ci chi） 惱火（no lo ）碰觸（c ch） 荒野（hun hun）凌亂（nn ln）驕傲（o no）觀察（ch c） 涼爽（sun shun）招惹（r y） 沉默（m m ）湊合（cu chu） 推開(kāi)（tu ti）一段（dun dn ）睡覺(jué)（su shu）瑰麗（u u） 面包渣（zh z）4.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。掌聲（zh ） 拆除（ i） 法律（l ） 頻頻（p ） 口笛（ ） 魚(yú)蝦（x ） 誘人（ u） 發(fā)呆（ i） 潭水（t ） 秒表（ io）跺腳（d ） 廣闊（k ） 寶劍（ in） 一枚（m ） 鎮(zhèn)長(zhǎng)（ n） 促織（c ） 牙齒（ ） 棕色

3、（ n） 威武（w ） 習(xí)慣（ ）堅(jiān)強(qiáng)（ in） 乳白（r ） 5.寫(xiě)出同音字。xin ( )花 ( )女 ( )后 ( )維zhng ( )要 ( )樹(shù)( )彈 ( )多l(xiāng) ( )開(kāi) ( )樹(shù)( )明 ( )米chn ( )光 ( )舊( )底 大( )w ( )術(shù) ( )個(gè)( )蹈 隊(duì)( )yng 表( ) 白( )牛( ) 海( )二、字形樂(lè)園。1.形近字組詞。扮( ) 揚(yáng)( ) 潔( ) 冷( ) 粉( ) 場(chǎng)( ) 結(jié)( ) 憐( ) 察( ) 偷( ) 枝( ) 惜( ) 擦( ) 愉( ) 技( ) 借( ) 誠(chéng)( ) 挑( ) 盒( ) 淡( ) 城( ) 桃( ) 盆( )

4、談( ) 贈(zèng)( ) 優(yōu)( ) 鳴( ) 側(cè)( ) 增( ) 憂( ) 雞( ) 測(cè)( ) 悄( ) 錯(cuò)( ) 飽( ) 飄( ) 梢( ) 獵( ) 抱( ) 漂( ) 2.下面書(shū)寫(xiě)中完全正確的一組是（ ）。A手臂 觀察 早晨 空空蕩蕩 手忙腳刮B. 郵票 墻璧 嘴巴 一本正經(jīng) 面紅耳赤C. 殘菊 寒山 舞蹈 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 輕輕柔柔D. 瘋狂 遍地 佳節(jié) 惹人喜愛(ài) 題心吊膽3.用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。惱袋( ) 末來(lái)( ) 水鉤( ) 玩要( ) 棵粒( ) 陳術(shù)( ) 遙晃( ) 斑長(zhǎng)( ) 石經(jīng)( )呢沙( ) 友宜( ) 一坐( ) 4.選擇合適的形近字填在下面的語(yǔ)境中。 咬

5、叫 吵 吼（1）蚊子( )得小獅子大( )，獅子爸爸被( )得頭疼，憤怒地( )了一聲。 睜 瞇 瞧 瞄 瞪（2）菲菲一( )開(kāi)眼睛，就( )見(jiàn)，有人正拿著槍，( )著眼睛，( )準(zhǔn)樹(shù)上的灰雀，嚇得她目( )口呆。5.讀語(yǔ)境，寫(xiě)出形近字。（1）寫(xiě)出含有“方”字的生字。李老師決定( )學(xué)后，去附近的小區(qū)家( )，要( )止學(xué)生在試卷上模( )家長(zhǎng)簽字。（2）寫(xiě)出含有“欠”字的生字。這一( )米果滿懷( )喜地走出家門，喝著( )料，來(lái)到竹林，( )斷了一棵竹子，做成笛子，( )起了一首( )快的歌。三、多音字樂(lè)園。1.給下面的多音字注音組詞。_（ ） _（ ）中 舍_（ ） _（ ）_（ ） _

6、（ ）落 調(diào)_（ ） _（ ）_（ ） _（ ）斗 彈_（ ） _（ ）_（ ） _（ ）盡 處_（ ） _（ ）2.給多音字注音，再用另一個(gè)讀音組詞。 小羊們正坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)。這時(shí)，灰太狼悄悄溜進(jìn)來(lái)，假 裝胳臂 受傷，故意壓 低聲音向小羊們求救，但是小羊們沒(méi)有中 計(jì)。假 （ ） 臂 （ ） 壓 （ ） 中 （ ）3.按要求填空。（1）當(dāng)“挑”表示“選，揀”時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）（ ）；當(dāng)“挑”表示“撥弄，引動(dòng)”時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）（ ）；（2） 當(dāng)“挨”表示“依次，順次，靠近”時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）（ ）； 當(dāng)“挨”表示“遭受” 時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）（ ）。（3

7、）當(dāng)“參”表示“加入在內(nèi)”時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）（ ）； 當(dāng)“參”表示“中藥名” 時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）（ ）；當(dāng)“參”表示“長(zhǎng)短、高低、大小不齊，不一致” 時(shí)，讀音 ，可以組詞（ ）。拼音和漢字專項(xiàng)卷（二）一、給多音字選擇正確的讀音，打“”。1.雨一來(lái)，花兒們便放假(jiji)了，假(jiji)如你看到他們的話，就會(huì)和他們一樣快樂(lè)。2.店鋪(pp)門前的水泥道上鋪(pp)滿金色的落葉，就像是閃閃發(fā)光的地毯。3.一棵樹(shù)被砍倒后送到工廠里給切( qiqi )成細(xì)條條，小鳥(niǎo)知道這一切(qiqi)后很傷心。4.英子小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落(lo lu)下了殘疾，但她各方面從不落( lolu)后。

8、二、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“”。促織(c z) 舔一下(tin tin)嚼碎(jio ju) 彈片(dn tn)湊近(cu zu) 稍息(sho sho)壓力(y y) 打扮(bn pn)三、按要求填空并選擇。“視”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母()；按部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)?！耙暋钡囊馑贾饕校嚎矗豢疾?；看待。下面句子中的“視”字是什么意思？請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。1 密密層層的枝葉擋住了人們的視線。()2同學(xué)們的掌聲使我明白，他們并沒(méi)有歧視我。()3今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。()四、選字填空。(6分)草() ()果批()干() ()子 冷()獎(jiǎng)() 碰() ()麗花() ()話

9、()奏五、在錯(cuò)別字下畫(huà)橫線并改正。穿帶() 推側(cè)() 危武() 假妝() 觀查() 惱袋()墻璧() 迭倒() 漂揚(yáng)()六、看拼音，寫(xiě)漢字。chng 市 擔(dān)zh 物 員bo 存 滿f 氣 老攜幼sh 服 送jing 品 述七、選字填空。優(yōu) 猶 （ ）如 （ ）秀 （ ）良 （ ）豫不決診 珍 （ ）斷 （ ）珠 門（ ） 奇（ ）異寶戴 帶 （ ）領(lǐng) 彩（ ） 愛(ài)（ ） （ ）帽子競(jìng) 竟 （ ）走 （ ）然 究（ ） （ ）相開(kāi)放議 憶 回（ ） 建（ ） 會(huì)（ ） （ ）苦思甜謀 煤 （ ）炭 挖（ ） （ ）臣 好（ ）善斷八、字義樂(lè)園。1.將詞語(yǔ)中加點(diǎn)字含義相同的連起來(lái)。仰望 仰賴敬仰

10、仰頭仰仗 仰慕姓顏 五顏六色顏料 喜笑顏開(kāi)容顏 顏氏家訓(xùn)2.下面詞語(yǔ)中的“影”字含義不同的是（ ）A影子 B.人影 C.倒影 D.無(wú)影無(wú)蹤 E. 幻影 F.側(cè)影F.影片 G.捕風(fēng)捉影3.給加點(diǎn)字選擇合適的含義，寫(xiě)序號(hào)。準(zhǔn)：一定 準(zhǔn)確 允許（1）我家的掛鐘時(shí)間很準(zhǔn)。（ ）（2）你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。（ ）（3）媽媽批準(zhǔn)了周末的出游計(jì)劃，我太高興啦!。（ ）抽：吸 (植物)長(zhǎng)出 減縮，收縮 打 取出一部分（1）小樹(shù)開(kāi)始抽芽?jī)毫?。?）（2）他生氣地用柳條猛抽了一下地面。（ ）（3）我從書(shū)架上抽出一本書(shū)。（ ）（4）這件衣服洗后，抽了一厘米。（ ）（5）爸爸一寫(xiě)材料就不停地抽煙。（ ）張：看，望

11、量詞 把合攏的東西分開(kāi) 陳設(shè)，鋪排 姓（1）過(guò)春節(jié)了，家家戶戶張燈結(jié)彩 。( ) （2）看到他張牙舞爪的樣子，小朋友嚇哭了。 ( ) （3） 上課的時(shí)候，小小總是東張西望。( ) （4）同學(xué)們?cè)谕鎻埞诶畲鞯挠螒颉? )（5）多多買了一張報(bào)紙給爺爺。（ ）九、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下面每道題中各有一個(gè)字的讀音有誤，請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）A、撞擊（zhung）B、迷惑（hu） C、草稈（gng）D、嬌艷（jio）（ ）A、抖動(dòng)（du）B、磨刀（m） C、警覺(jué)（jng）D、每逢（fng）2.下面每道題中各有一個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，請(qǐng)把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）A、乳汁 B、發(fā)霉 C、

12、咐近 （ ）A、夜暮 B、診斷 C、欺負(fù)3.加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（ ）。A、 地殼（qio） 貝殼（k） 沉甸甸（dian）B、美稱（chn）稱心（chn）掃帚（so）C、剝開(kāi)（b） 湖泊（p） 停泊（b）4.各組詞中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、 檢查 仍心 根深葉茂 櫛風(fēng)沐雨B、勝仗 局勢(shì) 秋毫無(wú)犯 美侖美奐C、幼兒 愛(ài)戴 運(yùn)籌帷幄 蠻不講理5.加點(diǎn)字解釋全部正確的一組是（ ）。A、 一碧如洗（青綠色）好謀善斷（決斷）B、迫不及待（用強(qiáng)力壓制）學(xué)海無(wú)涯（邊際）C、馳名中外（傳播） 美不勝收（勝利）詞語(yǔ)專項(xiàng)卷（一）zo chn chun di xin yn ( ) ( ) ( )f zhu

13、n d bn xio yun ( ) ( ) ( )jn i u q jn l ( ) ( ) ( )tn zhn jio sh ln d ( ) ( ) ( )n jn sh zh zho yn( ) ( ) ( )c zhun zh n yn zi ( ) ( ) ( ) hn z tn xi rn qi ( ) ( ) ( )zhn y hun y l co ( ) ( ) ( )tio w kun hun n k ( ) ( ) ( )fn ji h xin kun fn( ) ( ) ( )shun b lu xi ku d ( ) ( ) ( ) f zhn zh su ci xi

14、n ( ) ( ) ( )fi yn shu n mn ln( ) ( ) ( )jn hun y zh lu y ( ) ( ) ( ) jn tu pn zhn pi li ( ) ( ) ( )u z zn hn y cn ( ) ( ) ( ) chn ch do wi xi( ) ( ) ( )shun y zn sn shn cn ( ) ( ) ( ) jn zi chn zi tio du ( ) ( ) ( )p mn ji jn yun qin ( ) ( ) ( )jio yn ln lun qn lin ( ) ( ) ( )li y yn lio fn y ( ) (

15、 ) ( )yu pio u sh j hu ( ) ( ) ( )fn shu hn ln l ki ( ) ( ) ( ) shn xi sh n f zi ( ) ( ) ( )shn hu chi cn zi ( ) ( ) ( )o su dn hu ji zhe ( ) ( ) ( ) l xn yo ho co du( ) ( ) ( ) d yn zu mn k lin ( ) ( ) ( )ji mn m shn xio hu ( ) ( ) ( ) qin b m j zh y ( ) ( ) ( )n bn zh zh pio lin ( ) ( ) ( ) yn c m

16、 qn wi z f ( ) ( ) ( )y din chun f yn l ( ) ( ) ( ) chun tu y mo cu l ( ) ( ) ( )cu nio b y sh l xin ( ) ( ) ( )d chun chn zu jn qio qio ( ) ( ) ( )tn xi hn jio xin xi ( ) ( ) ( ) chun qin shn ki p n yn ( ) ( ) ( )chn chn wn shu rn mo ( ) ( ) ( )ji zhun h qin un ch ( ) ( ) ( )h ln yu q x i ( ) ( ) (

17、 )shu jio ch u dn ( ) ( ) ( )fn chun yn yn ch dn ( ) ( ) ( ) yn jn wi li m do ( ) ( ) ( )yo yun yn pn shn qin ( ) ( ) ( ) y xi tn shn d ( ) ( ) ( )sh b qn hu hu de qn do ( ) ( ) ( ) wi y nn hi b fn ( ) ( ) ( )fn jn yu mi w chn ( ) ( ) ( )fn f xn hun xin h ( ) ( ) ( )jio cu hi d hi min ( ) ( ) ( ) s

18、ci yn sh tio wn ( ) ( ) ( )zhu shn yu dn du j ( ) ( ) ( ) bo u fi lio fn chun ( ) ( ) ( )z u sh y f zhn ( ) ( ) ( ) b jin n ji hi bn ( ) ( ) ( )ji do jio ji yn du ( ) ( ) ( ) y mn bin d yun ch ( ) ( ) ( )q d chun du mn zi ( ) ( ) ( ) ko n ch xin sn f ( ) ( ) ( )詞語(yǔ)專項(xiàng)卷（二）hu s zi zhn tn xi ( ) ( ) ( )

19、y r di ci zhe dn bi ( ) ( ) ( )hn sn no di dn zh( ) ( ) ( ) sh xin hu tn xin de ( ) ( ) ( )cn cu fi w mn u ( ) ( ) ( )yo ci xu hu sh dn ( ) ( ) ( )j d bo k mi mio ( ) ( ) ( )yn zu q qn ru( ) ( ) ( )n shu wn ru j dn ( ) ( ) ( )h zu yu q chn mn( ) ( ) ( )x hun yu q y d( ) ( ) ( )d d su yu h li ( ) ( )

20、 ( )sn run u fn mn jio( ) ( ) ( )jin c hng zo xio tu ( ) ( ) ( )zhu gn shn shu wn yo ( ) ( ) ( )f qin tn nin b zi ( ) ( ) ( )mn rn qn shn shn p ( ) ( ) ( )jn dn q x u y ( ) ( ) ( )zn sh du dn l shu ( ) ( ) ( )sh q h x sh k ( ) ( ) ( )li rn ch bn chn zhn ( ) ( ) ( )hn zo bi dn r tn ( ) ( ) ( )w sh xn

21、 yu w mn mn ( ) ( ) ( )hu yun h rn n mn( ) ( ) ( )qin n zh sh n n ( ) ( ) ( )xn x qn ch hu dn( ) ( ) ( )jn tou cn cn sn lu ( ) ( ) ( )u ln cn min bn shi( ) ( ) ( )o mn wn yo yun h h ( ) ( ) ( )zhn shn wn jn n n( ) ( ) ( )m m ln li jin ti ( ) ( ) ( )y q jio lu mn tn tn ( ) ( ) ( )r li ch ji li shu (

22、) ( ) ( )pn x dn tn yn q ( ) ( ) ( )min du jio wi yn bn( ) ( ) ( )tio dn hun kui l( ) ( ) ( )nn hi hu zh yn hn ( ) ( ) ( )bn li k x kn dn ( ) ( ) ( )chn sh bn j tu xin( ) ( ) ( )dio li yo hun m qu ( ) ( ) ( )fn hn dn s zh yn( ) ( ) ( )yn kun fn q jin ch ( ) ( ) ( ) dn shn di do un zhn ( ) ( ) ( ) m

23、dn ku di r wn m d ( ) ( ) y bn zhn jn d ch y jn ( ) ( ) yo tu hun no p tu sn f ( ) ( ) zhn y w zho t xn dio dn ( ) ( ) min hn r ch shu mn jio lun( ) ( ) yn j shu kui ku n sh zo ( ) ( ) chn qn ji du li li wn wn ( ) ( ) qi o q shun tin o yn dn( ) ( ) qi fn x x qi y min min ( ) ( ) y y zh qi jn u pio x

24、in( ) ( ) cn ln jn rn hn y s hu ( ) ( ) w fn dn u sh li lei ( ) ( ) chn hu qi sh u u pio xin ( ) ( ) bi f bi zhn bi zhn bi shn ( ) ( ) bi y bi shn s min b fn ( ) ( ) s tn b d s pn b wn ( ) ( ) q shn b xi q zu b sh( ) ( ) q shu b jio ln yn yn ( ) ( ) 句段專項(xiàng)卷（一）一、用下面的詞語(yǔ)造句。1.猶如： 2.囑咐： 3.果然： 4.閃耀： 5.如果就 6

25、.越來(lái)越越來(lái)越 二、照樣子，寫(xiě)句子。例：爸爸撿到了這只白鴿。這只白鴿是爸爸撿到的。1.我在海邊抓到了這只大龍蝦。 2.雷奈克發(fā)明了聽(tīng)診器。 例：滴瀝滴瀝下雨，雨點(diǎn)在小河里跳舞。3.春天，花園里開(kāi)滿了五顏六色的花兒，蜜蜂在花叢中 ，蝴蝶在花叢中 。4.一陣風(fēng)吹來(lái)，田里的小稻秧 。例：再好的東西，一煮還有什么味道呢？再好的東西，一煮就沒(méi)有什么味道了。5.媽媽和弟弟在家里看電視，我和爸爸去參觀動(dòng)物園，不就兩全其美了嗎？ 6.要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？ 三、按要求寫(xiě)句子。1.我將大鱸魚(yú)放回到湖里去。（改成“把”字句。） 2.人們給我蒙上眼睛，把我領(lǐng)到一只大鼓旁邊。（改成“被”字句） 3.用合適

26、的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句合并成一句話。用手一碰那個(gè)鈴鐺。鈴鐺響了。 六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒(méi)有了。 他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒，到別處去謀生。 4.修改病句。讀了第八次，受到了很大的教育。國(guó)慶節(jié)，大街上非常熱烈。四、照例子，使句子表達(dá)得更加生動(dòng)形象。例：春風(fēng)中的柳樹(shù)，像一個(gè)歡快的小姑娘，輕輕地舞著。1.荷葉上的水珠像 一樣滾來(lái)滾去。2.星星像 一樣布滿了天空。3.一朵朵盛開(kāi)的野花，如同 。4.碧綠的田野像 。五、在下列句子中的“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.弟弟問(wèn)你可知道大海深處是怎樣的2.太棒了我最愛(ài)吃白面饅頭和烙餅了小豬開(kāi)心地說(shuō)3.啊北大荒的秋天真美呀4.你怎么也來(lái)了馬上回家去六、判斷下列句子是否為比喻句，

27、是的畫(huà)“”，不是的畫(huà)“”。1.她好像是李梅的妹妹。（ ）2.他們倆的年齡仿佛一樣。（ ）3.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。（ ）七、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。1.（ ）他經(jīng)常到郊外的樹(shù)林里去玩，他還能叫出許多樹(shù)的名字。（ ）蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都捕回來(lái)做標(biāo)本。（ ）他有時(shí)爬上樹(shù)看母鳥(niǎo)孵小鳥(niǎo)，有時(shí)到河邊去釣魚(yú)，把釣到的魚(yú)養(yǎng)起來(lái)觀察。（ ）他還喜歡各種昆蟲(chóng)。（ ）一百多年前，英國(guó)出了個(gè)有名的科學(xué)家，叫達(dá)爾文。他從小就喜愛(ài)大自然。（ ）地上的樹(shù)，天上的鳥(niǎo)，水里的魚(yú)，他都喜愛(ài)。2.（ ）我伸出手指蘸了一點(diǎn)。（ ）師傅也嘗了一點(diǎn)，驚奇地說(shuō)：“咦？這蜜怎么發(fā)苦呢？”（ ）可用舌頭

28、一舔，不禁皺起了眉頭，又苦又澀！（ ）花蜜拿上來(lái)了，我們都想嘗嘗滋味兒。3.（ ）植物靠陽(yáng)光、水分和大氣中的氧、二氧化碳生長(zhǎng)。（ ）對(duì)地球來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)十分重要。（ ）很多動(dòng)物靠吃植物生長(zhǎng)。（ ）由此可見(jiàn)，太陽(yáng)十分重要。（ ）而人類又靠吃植物生長(zhǎng)。八、將正確的答案填在括號(hào)里。1.下列句子中，不是打比方的句子是（ ）A.我們的學(xué)校像一座美麗的大花園。B.爸爸好像看出了我的心思。C.小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.夜里，天空中掛著一個(gè)月亮和星星。B.秋天，公園里的菊花、桂花、迎春花都開(kāi)放了。C.一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。3.與“夜

29、書(shū)所見(jiàn)這首詩(shī)的作者是葉紹翁”這句話意思相同的一句是（ ）A.夜書(shū)所見(jiàn)這首詩(shī)的作者怎是葉紹翁呢？B.夜書(shū)所見(jiàn)這首詩(shī)的作者怎么不是葉紹翁呢？C.夜書(shū)所見(jiàn)這首詩(shī)的作者不可能是葉紹翁。4.下面詩(shī)句中，描寫(xiě)秋天景色的是（ ）A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。C.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。九、積累與運(yùn)用。1今天小明和小剛吵架了，小明仗著自己個(gè)子高要打小剛，班長(zhǎng)來(lái)跟他們講道理，他說(shuō)：“一時(shí)_，萬(wàn)古_(tái)，你們把吵架的原因說(shuō)一下，看誰(shuí)有理?！?.正所謂“燈_，理_”，道理經(jīng)過(guò)辯論，才能更明晰。3.俗話說(shuō)得好，“一個(gè)籬笆_，一個(gè)好漢_”，“人心齊，_”。一個(gè)人再有力量也有限，只有大家團(tuán)結(jié)

30、一心才能有更大的力量。4人們常用杜牧的詩(shī)句“_”來(lái)比喻人生，感嘆人在老年時(shí)一樣可以散發(fā)魅力，甚至更勝于青年時(shí)期。5 一年中最美的季節(jié)可以用詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“_”來(lái)形容。句段專項(xiàng)卷（二）一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1秋天的雨，有一盒_的顏料。你看，它把黃色給了_，_的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。它把紅色給了楓樹(shù)，_的楓葉像一枚枚_，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的_。金黃色是給田野的，看，田野像_。2橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子_，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，_的、_的、_的美麗的菊花在_里頻頻點(diǎn)頭。3風(fēng)，是大自然的_，他會(huì)在森林里_他的手風(fēng)琴。當(dāng)他_樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱

31、出各種不同的_。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的_；不一樣的季節(jié)，有不一樣的_。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音_的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的_；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都_起來(lái)，合奏出一首_的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的_。4當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向_，河流潺潺地流向_，大海嘩啦啦地_。從一首輕快的_，唱到_的海洋大合唱。二、把下列格言警句補(bǔ)全，再根據(jù)提示填空。_，泰山移。_，其利斷金。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_。燈不撥_，理不辯_。有理_，無(wú)理_。一時(shí)強(qiáng)弱_，萬(wàn)古勝負(fù)_。愛(ài)人_。_愛(ài)人，_敬人。_，暖于布帛；_，深于矛戟。1“只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量”是第_句的意思

32、。2“仁愛(ài)的人愛(ài)別人，禮讓的人尊敬別人”是第_句的意思。3一個(gè)人的力量再大，也需要?jiǎng)e人的幫助，才能把事情做得更好。這正如第_句所說(shuō)的道理一樣。4講道理的人走到哪兒都能行得端，做得正。因?yàn)開(kāi)。三、古詩(shī)句練習(xí)。1補(bǔ)充詩(shī)句。(1)_，夜深籬落一燈明。(2)兩岸青山相對(duì)出，_。(3)遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。(4)_，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。2結(jié)合語(yǔ)境及提示補(bǔ)充句子。(1)秋天是豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)，讓我們記住“一年好景君須記，_”，在感受秋天美麗的同時(shí)，忘卻蕭條和寂寞，感受每個(gè)季節(jié)帶來(lái)的美好。(2)美麗的西湖就是景點(diǎn)中的西施，因?yàn)樵谔K軾眼里“_，淡妝濃抹總相宜”。(3)秋天的一個(gè)傍晚，爸爸要坐船到上海出差，

33、在碼頭上他不由得吟出了葉紹翁夜書(shū)所見(jiàn)中的兩句詩(shī)：“_， _。” (4)現(xiàn)在的交通工具非常發(fā)達(dá)，幾千里的路程能做到朝發(fā)夕至，這真應(yīng)了早發(fā)白帝城中的兩句詩(shī)：“_，_。” 四、填空。1所見(jiàn)的作者是清代詩(shī)人_，詩(shī)中給我們刻畫(huà)出一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子的形象，開(kāi)始他唱著歌兒，當(dāng)聽(tīng)到蟬鳴時(shí)，他“_”，準(zhǔn)備捉住這只蟬。請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)兒童的詩(shī)：_，_。2一場(chǎng)秋雨過(guò)后，第二天早晨，院墻外的水泥道成了一條“_的水泥道”。因?yàn)樯厦媛錆M了排列并不規(guī)則的_ 。3秋天的雨，帶給大地的是一曲_的歌，帶給小朋友的是一首_的歌。4“搭船的鳥(niǎo)”是一只美麗的_鳥(niǎo)，它的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，它還有一張_的長(zhǎng)嘴。5司馬光是一篇精短的小古文，寥寥數(shù)字，呈現(xiàn)一個(gè)機(jī)智的古代小孩子的形象：群兒戲于庭，_，足跌_。眾皆_，光_，水迸，_。6父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)中父親很善于_，他熱愛(ài)自然，從不傷害_。父親說(shuō)，黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)沉重，在_的一瞬間，最容易被獵人打中。7掌聲中的英子小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾。起初，她是憂郁的，表現(xiàn)在_，是兩次_讓她走出了憂郁，鼓起了勇氣_著面對(duì)生活。8說(shuō)“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地”的是國(guó)際友人_。五、選擇。1鳥(niǎo)兒在尋找好朋友樹(shù)的過(guò)程中，先后詢問(wèn)的是()。A樹(shù)根小女孩大門 B樹(shù)根大門小女孩 C大門小女孩樹(shù)根2那一定會(huì)很好中的種子的一生經(jīng)歷的變化是()，不論何種變化，它都感