《六年級下冊數(shù)學(xué)教案- 2.4 利率 -人教新課標(biāo)（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級下冊數(shù)學(xué)教案- 2.4 利率 -人教新課標(biāo)（2014秋）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、利率教學(xué)目標(biāo)1理解本金、利息和利率的含義，掌握利息的計算方法，會正確的計算存款利息。2使學(xué)生初步認識儲蓄的含義，感受到儲蓄給人們生活帶來的方便及益處。3使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生初步的理財意識和實踐能力。教學(xué)重難點1. 利息和本息和的計算。2. 利息和本息和的計算。教學(xué)過程教師活動教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動1談話。大家的壓歲錢是怎么管理的？為什么把錢存入銀行？2導(dǎo)入。把錢存入銀行，會獲取一部分利息，怎么計算利息呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。情境導(dǎo)入1匯報自己的壓歲錢是如何管理的。2明確本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。1探究有關(guān)儲蓄的知識。（1）儲蓄的好處。（2）儲蓄的方式。（3）什么是本金、利息、利率以及

2、三者之間的關(guān)系？2深入理解有關(guān)儲蓄的知識。課件出示：小紅2012年9月1日把100元錢存入銀行，整存整取一年，到2013年9月1日，小紅不僅可以取回存入的100元，還可以得到銀行多付給的3元，共103元。引導(dǎo)學(xué)生找出題中的本金和利息。3探究利息、利息與本金和的計算方法。（1）分析題意，引導(dǎo)學(xué)生探究利息的計算方法。（2）組織學(xué)生嘗試解題，交流匯報。主題探索1（1）觀察課件，小組討論問題。討論結(jié)束后推薦代表交流匯報。（2）讀題、理解題意，自主尋找本金和利息。2（1）仔細讀題，分析題意，根據(jù)利息的計算公式自主探究利息的計算方法。（2）根據(jù)利息的計算方法，自主計算得出利息，并求出王奶奶一共可以取回多少

3、錢。鞏固實踐1獨立解題，集體交流。2獨立解決，小組內(nèi)互評后集體訂正。爸爸媽媽給貝貝存了2萬元教育存款，存期為三年，年利率為540%，到期一次支取，支取時憑非義務(wù)教育的學(xué)生身份證明，可以免征儲蓄存款利息所得稅。（1）貝貝到期可以拿到多少錢？（2）如果是普通三年期存款，應(yīng)繳納利息稅多元？拓展應(yīng)用1小組嘗試完成后交流，匯報。2談自己本節(jié)課的收獲。板書設(shè)計利率本金：存入銀行的錢叫做本金。利息：取款時銀行多付的錢叫做利息。利率：利息與本金的百分比叫做利率。利息本金利率存期方法一： 方法二：5000375%2=375（元） 5000(1+375%2)5000375=5375（元） =5000 (1+0.075)=5000 1075=5375（元） 2 / 2