《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)達呼店中學七年級歷史上冊《第3課 華夏之祖》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區(qū)達呼店中學七年級歷史上冊《第3課 華夏之祖》導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第3課 華夏之祖》導學案 【學習目標】 知識目標：知道黃帝及其對華夏族的形成所做的貢獻、堯舜禹的“禪讓”和原始社會走向終結(jié)。 學習重點：黃帝和華夏族的形成、堯舜禹的傳說。 能力目標：初步培養(yǎng)進行歷史感知、歷史想象的形象思維和思考問題能力。 情感目標：認識到我們的祖先在生產(chǎn)技術(shù)和文化方面對人類文明的演進做出了巨大的貢獻；黃帝是華夏族的人文初祖，激發(fā)愛國之情。 【重點難點】 重點：黃帝和華夏族的形成、堯舜禹的傳說。難點：無 【知識鏈接】【學法指導】 【預習導航】（第一環(huán)節(jié)：學生新課前自學、課上展示、質(zhì)疑，教師進行預習檢測。） 預習內(nèi)容：（預習課文，自主完成基礎(chǔ)知識，

2、記下發(fā)現(xiàn)的問題） 1、 和 是我國古老傳說中的黃河流域著名的部落首領(lǐng)，他們生活在距今約 年。為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)的關(guān)鍵之戰(zhàn)是 ，雙方是 部落與 部落聯(lián)合打敗 部落。 2、通常說中華文明上下五千年，是從中華文明的“人文初祖” 算起的，相傳他建造 ，制作 ，還教人們 ，發(fā)明 ，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子 發(fā)明 。他的屬下 發(fā)明了 ， 編出了樂

3、譜。海外華人常自豪地稱自己為“ ”。 3、傳說繼黃帝之后，在黃河流域的杰出首領(lǐng)還有 、 、 。其中 領(lǐng)導人民治水，三過家門而不入的是 。他們之間采取民主推薦部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“ ”。 4、約公元前 年， 建立 朝，這是我國歷史上第一個王朝。王朝建立者 也從 轉(zhuǎn)變?yōu)? 。我國漫長的 社會結(jié)束， 社會開始了。 【課堂探究】（第二環(huán)節(jié)：師友合作

4、互助、探究釋疑） 1、“動腦筋”一、（教科書第14頁）：你對上述神話有什么看法？認為哪些是可信的？哪些帶有神話色彩？怎樣看才能更科學？ 2、“動腦筋”二、你覺得堯、舜、禹有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學習？ 【達標檢測】（第三環(huán)節(jié)分層導練）。 1、黃帝和炎帝是下列哪一流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng) （ ） A.黃河流域 B.長江流域 C.珠江流域 D.閩江流域 2、孫中山詞句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”指的是哪一傳說中的人物？ （ ） A.蚩尤????? B.黃帝?? C.女媧???? D.大禹 3

5、、相傳是誰創(chuàng)制了文字 （ ） A.倉頡 B.嫘祖 C.黃帝 D.伶?zhèn)? 4、某臺灣旅行團要拜祭中華民族的人文始祖，他們應該去（ ） A.大禹陵　 B.黃帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 5、通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法被稱為（ ） A.選舉制　 B.禪讓制 C.世襲制 D.分封制 6、我國歷史上第一個王朝建立于 （ ） A.約公元前3070年 B.約公元前2070年 C.約公元前1800年?? D.約公元前1600年 7、我國原始社會結(jié)束在? （ ） A.堯時期?? B.舜時期??? C.禹時期??? D.黃帝時期 8、閱讀下列反映同一人物的兩則材料，結(jié)合所學知識回答問題。 材料：? “相傳他與群眾同甘共苦，在外13年，三過家門而不入?！? （1）這則材料指的是誰？ （2）他為什么“三過家門而不入”？ （3）請簡單介紹他的事跡。 【學習小結(jié)】第四環(huán)節(jié)總結(jié)提升歸納本節(jié)內(nèi)容的知識體系及學科思想、學習方法。（記下自己成長的足跡，學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?