《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第4課 夏、商、西周的興亡》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)斡爾族區(qū)達(dá)呼店中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第4課 夏、商、西周的興亡》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 夏、商、西周的興亡導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史實(shí)和西周分封制的簡(jiǎn)況。2、初步培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察歷史進(jìn)程、分析歷史事件的能力和初步理清歷史發(fā)展線索的能力。3、認(rèn)識(shí)奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步，認(rèn)識(shí)我國(guó)是世界文明古國(guó)，激發(fā)愛國(guó)熱情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：夏朝的建立、西周分封制。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解西周分封制；奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是歷史的進(jìn)步?！局R(shí)鏈接】【學(xué)法指導(dǎo)】教師幫助學(xué)生找到事件的要素，并掌握方法。【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】（第一環(huán)節(jié)：學(xué)生新課前自學(xué)、課上展示、質(zhì)疑，教師進(jìn)行預(yù)習(xí)檢測(cè)。）1、夏朝建立者是 ，其統(tǒng)治的中心在 和 一帶，定都 ，歷時(shí)400多年而亡。

2、2、夏朝的建立，標(biāo)志著我國(guó)早期 的產(chǎn)生，從此“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆保?制代替了禪讓制。3、夏朝的國(guó)家機(jī)構(gòu)，是 階級(jí)壓迫平民和奴隸的工具，因此它的性質(zhì)是 制國(guó)家。4、商朝的建立者是 ，建立時(shí)間是 。5、商朝幾經(jīng)遷都，一直到 遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)，后人又稱商朝為 朝。6、前 年，周軍通過(guò) 戰(zhàn)役滅商，周武王建立周朝，定都 ，西周滅亡時(shí)間是 。7、西周為鞏固其統(tǒng)治，采取 制度。8、思考：（1）、商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得勝利？（“動(dòng)腦筋”第23頁(yè)）（2）、自己不能解決的問(wèn)題：【課堂探究】（第二、三環(huán)節(jié)：師友合作互助、探究釋疑，教師分層導(dǎo)練）1：夏朝的興衰(1)討論商朝遷都的原因，教師做適當(dāng)補(bǔ)

3、充。（2)學(xué)生根據(jù)課本競(jìng)答西周分封制的主要內(nèi)容。(3)討論分封制的目的、作用。（教師強(qiáng)調(diào)分析問(wèn)題要辨證的看待）【知識(shí)拓展】（知識(shí)拓展遷移，開闊視野，提高能力）填寫下表，夏、商、西周大事年表，內(nèi)容包括重要年代，重大事件和重要人物三項(xiàng)。（“活動(dòng)與探究”。第25頁(yè)）重要年代重要事件重要人物歷史地位約公元前2070年我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝約公元前1600年我國(guó)歷史上第一個(gè)有出土文字證實(shí)的王朝約公元前1046年我國(guó)有確切紀(jì)年的開始約公元前771年-認(rèn)識(shí):我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，由原始社會(huì)進(jìn)入奴隸社會(huì)是歷史的進(jìn)步?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】習(xí)題一定要分層第三環(huán)節(jié)分層導(dǎo)練。1、世襲制代替禪讓制，“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆笔甲裕?）A禹 B.啟 C.桀 D.湯2、施用“炮烙之刑”的暴君是（ ）A啟 B.桀 C.紂 D.周厲王3、我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家的建立者是（ ）A禹 B.啟 C.湯 D.周武王4、任用姜尚，使國(guó)力逐步強(qiáng)大的是 （ ）A.周文王 B.周武王 C.周平王 D.周厲王5、西周時(shí)發(fā)生了“國(guó)人暴動(dòng)”，國(guó)人指的是（ ）A.工匠 B.奴隸 C.平民 D.士6、牧野之戰(zhàn)為哪一國(guó)家建立奠定了基礎(chǔ)（ ）A.夏 B.商 C.西周 D.東周【學(xué)習(xí)小結(jié)】第四環(huán)節(jié)總結(jié)提升（記下自己成長(zhǎng)的足跡，學(xué)到的知識(shí)、方法，愉悅的情感，和包括走過(guò)的彎路的反思！