《湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第9課 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版（通用）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 遼、夏與北宋的和戰(zhàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：學(xué)習(xí)掌握遼、北宋、西夏的建立；澶淵之盟的背景、內(nèi)容和影響；宋與遼、西夏和戰(zhàn)的原因和影響以及遼、西夏汲取中原先進(jìn)文明。重 點(diǎn)：契丹、北宋政權(quán)的建立以及北宋統(tǒng)一中原和南方。難 點(diǎn)：澶淵之盟和宋夏議和?！緦W(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)1、閱讀“契丹的興起”回答（1）、唐朝滅亡后，出現(xiàn)了（ ）的分裂局面。（2）、耶律阿保機(jī)建立契丹國：時(shí)間： 地點(diǎn)： ，后來，契丹改國號(hào)為（ ）。（3）、遼的歷史地位：2、閱讀“陳橋兵變”回答（1）、趙匡胤建立宋朝：時(shí)間： 定都： 史稱： 趙匡胤就是（ ）。（2）、宋太祖和宋太宗用了近20年時(shí)間，統(tǒng)一（ ）和（ ）。二、合作探究1、北宋統(tǒng)

2、一中原和南方，有什么意義？2、遼和西夏對(duì)我國歷史的發(fā)展有哪些貢獻(xiàn)？三、課堂小結(jié)：1、圖示當(dāng)時(shí)的全國政權(quán)并立狀況：夏遼北宋2、小結(jié)宋、遼、夏政權(quán)的建立者、時(shí)間、國號(hào)、都城。四、鞏固訓(xùn)練：1、遼宋夏金時(shí)期是我國歷史上民族政權(quán)并立的時(shí)代，其中位于北方與北宋并立的民族政權(quán)是（ ）A、西夏 B、金 C、遼 D、蒙古2、下列事件發(fā)生在宋朝建立后的是（ ）A、耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹各部 B、耶律阿保機(jī)稱帝建立契丹國C、契丹得到了幽云十六州 D、元昊稱大夏國皇帝3、在北宋與遼的澶淵之戰(zhàn)中，堅(jiān)決請(qǐng)求皇帝率兵征討遼軍的宋朝大臣是（ ）A、趙普 B、寇準(zhǔn) C、岳飛 D、韓世忠4、歷史上的澶淵之盟是北宋與下列哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)簽訂的協(xié)議（ ）A、遼 B、西夏 C、金 D、蒙古【當(dāng)堂反思】 本節(jié)收獲：不足：