《重慶市開縣云楓初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題一 空氣導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市開縣云楓初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課題一 空氣導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、空氣1、 純凈物：_混合物：_舉出一些在生活中常用的混合物，試說(shuō)說(shuō)它們是由哪些物質(zhì)組成的？2、氮?dú)庥惺裁葱再|(zhì)、有什么用途？（1）物理性質(zhì)： （2）化學(xué)性質(zhì)： （3）用途： 組長(zhǎng)檢查等級(jí)： 組長(zhǎng)簽名：合作探究（一）、請(qǐng)列舉生活中常見(jiàn)物質(zhì)哪些屬于混合物，那些屬于純凈物？注意：純凈物有固定組成，混合物沒(méi)有固定組成。組成純凈物的物質(zhì)只能是 。組成混合物的物質(zhì)可以是兩種也可以是 ，物質(zhì)種數(shù)不固定。（二）、空氣是一種寶貴的自然資源1氧氣用途：（1） （2）（3） （4） （這些用途一般都是利用氧氣易于跟其他物質(zhì)起反應(yīng)并放出熱量的性質(zhì)）2氮?dú)庑再|(zhì)：1、 2、 3、氮?dú)馐?、的氣體。氮?dú)庥猛荆海?）、化工原料（

2、、化肥）（2）、 （焊接、充入、食品防腐）(3)、醫(yī)療、麻醉（4）、超導(dǎo)材料3稀有氣體性質(zhì)： 、 、 。稀有氣體用途：（1）、（焊接金屬、充燈泡）（2）、各種用途的（3）、激光技術(shù)（4）、制造低溫環(huán)境（氦）（5）、醫(yī)療（氙）（三）、保護(hù)空氣1、空氣污染的原因 ：有害氣體（ 、 、 ）、煙塵2、污染物的主要來(lái)源： 、化工廠的廢氣，汽車排放的尾氣等。 3、空氣污染的危害：（1）、。 （2）、影響。 （3）、破壞生態(tài)平衡例如：、。4、防治和減少空氣污染的方法： 加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè) 關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)當(dāng)堂檢測(cè)1下列說(shuō)法正確的是 ( )A空氣本來(lái)是純凈物，但被污染后變成了混

3、合物； B礦泉水不是一種純凈物；C空氣中的稀有氣體肯定是純凈物； D澄清的石灰水是一種純凈物；2、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 ( )A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、“快鹿”牛奶3下列說(shuō)法不正確的是( )A通常狀況下，空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體B通常狀況下，無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣 C空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物D空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%4有六種物質(zhì)： 汽車排放的尾氣； 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵； 化工廠排放出的廢氣； 江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣； 植物光合作用放出的氣體； 人呼出的二氧化碳。其中，能嚴(yán)重污染空氣，對(duì)人類造成很大危害的物質(zhì)是（）A B C D5區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的 ( )A. 顏色 B.能否使火焰熄滅 C.狀態(tài) D.能否使澄清石灰水變渾6、下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是（ ）A在通電時(shí)一般都能發(fā)出有色光 B都是無(wú)色無(wú)味的氣體C一定不能和其他物質(zhì)反應(yīng) D是空氣中含量最少的氣體 7、氮?dú)獾挠猛疽埠軓V泛，下列屬于氮?dú)庥猛镜氖牵?）A合成氨制作氮肥 B充入燈泡作保護(hù)氣C作為火箭發(fā)射的推進(jìn)劑 D醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣學(xué)后反思1、我還有哪些疑惑？ 2、教師反思