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2020年秋七年級生物上冊《第三單元 第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國》學(xué)案1(無答案) 人教新課標(biāo)版

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1、第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國教師寄語:愛護(hù)植被,綠化祖國,從我做起!教材分析:通過了解我國主要的植被類型,認(rèn)識我國植被,面臨的主要問題。在此基礎(chǔ)上,思考我國植被保護(hù)應(yīng)采取哪些更有效的措施,并嘗試設(shè)計(jì)綠化校園的方案。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識目標(biāo):能說出我國主要的植被類型,并能說出各種植被中植物的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):嘗試校園綠化設(shè)計(jì)活動。3、情感目標(biāo):樹立愛護(hù)植被,綠化祖國的思想意識。學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入新課:二、合作探究:(一)觀察課本132頁的圖片,完成下列問題:1、植被是指 。我國的植被類型主要有 、 、 、 、 。2、森林覆蓋率最高的國家是 ,而我國只有 。3、下列植被類型中,所生長的植物最耐旱的應(yīng)

2、該是( )A熱帶雨林 B常綠闊葉林 C針葉林 D荒漠(二)認(rèn)真閱讀我國植被面臨的主要問題相關(guān)內(nèi)容,回答下列問題:你認(rèn)為我國植被面臨的主要問題有哪些?_。 (三)閱讀課本135頁1、2段,思考:1、我國采取了哪些措施?_。2、綠化校園設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意哪些問題?三、拓展創(chuàng)新:有人認(rèn)為一次性筷子又方便又衛(wèi)生,應(yīng)該提倡用,你同意這種觀點(diǎn)嗎?說出理由。_四、歸航拾貝:你在本節(jié)課有哪些收獲?五、達(dá)標(biāo)測試:(一)選擇題1、我國植被面臨的 主要問題是( )A長期以來對森林資源的利用不夠合理 B森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢C過度放牧使許多草場退化、沙化 D以上三項(xiàng)都對2、下列對森林的保護(hù)措施,正確的是( )A為了保護(hù)森

3、林不能砍伐樹木 B為保護(hù)森林要合理開發(fā)和利用森林資源C為了保護(hù)森林資源要多種樹少種草 D為了保護(hù)森林資源要多種樹少種草3、1998年洪水等自然災(zāi)害的主要原因是( )A植被被嚴(yán)重破壞 B水土流失 C環(huán)境污染 D降雨量大(二)非選擇題:(2020,山東中考)閱讀資料,分析回答:我們的省會濟(jì)南是全國幾大“火爐”城市之一。近年來濟(jì)南先后建成的槐蔭廣場、泉城廣場的原址曾是全市熱島效應(yīng)較突出的地區(qū)。自廣場綠地建成后,據(jù)初步測定,7、8、9月的白天平均氣溫同比去年下降0.6?,晚上同比下降1?多。在濟(jì)南市區(qū)165平方千米內(nèi),現(xiàn)有的園林植被每年可釋放氧氣271326、53噸,年吸收二氧化碳371456、32噸。1、由此可見,綠色植物在改善環(huán)境方面具有的作用是_、_。2、綠色植物在改善環(huán)境方面所具有的作用得益于讓它的_作用和_作用。3、如果要提高濟(jì)南城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,除增大綠地面積之外,在綠化時(shí)還應(yīng)該注意增加_。六、學(xué)習(xí)感悟:你在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到。參考答案:拓展創(chuàng)新:一次性筷子是比較方便衛(wèi)生,但同時(shí)要消耗大量木材,所以應(yīng)鼓勵(lì)回收使用,防止浪費(fèi)。 達(dá)標(biāo)測試:(一)1 D 2B 3 A (二)1.降低大氣溫度 維持生物圈的碳氧平衡 2光合作用 蒸騰作用 3.植被的種類

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