《七年級生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第5章 綠色開花植物的生活方式 第1節(jié) 光合作用（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（新版）北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第3單元 生物圈中的綠色植物 第5章 綠色開花植物的生活方式 第1節(jié) 光合作用（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（新版）北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 光合作用姓名：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握葉片的重要結(jié)構(gòu) 2.理解并掌握光合作用的實質(zhì)和意義3.能說出光合作在實際生活中的應(yīng)用一、葉是植物體進行光合作用的主要器官1._是植物體進行光合作用的主要器官。2.葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與_相適應(yīng)。3.由課本第76頁葉片結(jié)構(gòu)模式圖可知，葉片由_、_、_組成。表皮上表皮：表皮細(xì)胞不含葉綠體，無色透明。下表皮 葉肉葉片柵欄組織: 細(xì)胞圓柱狀，排列整齊，含葉綠體多.海綿組織：細(xì)胞不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體少. 葉脈 導(dǎo)管：運輸無機物（水和無機鹽）. 篩管：運輸有機物.4.表皮又可以分為_和_。5.表皮屬于_組織。6.葉肉屬于_組織。7.葉脈屬于_組織。8.角質(zhì)層扁平透明

2、，但不易透水，這種結(jié)構(gòu)有利于_，又可防止葉片過多地散失_，對葉片還有_作用。9.在表皮上有氣孔，它是由成對的_圍成的，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，氣孔可以張開或關(guān)閉，是_和_ 門戶。10.葉綠體中含有_等多種色素，葉綠素能夠吸收和轉(zhuǎn)化_，而且葉綠素只有在_條件下才能形成。沒有葉綠素時，葉綠體呈_或_。二、光合作用把二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機物1. 光合作用的反應(yīng)式表示為：_2.從反應(yīng)式可以看出，光合作用過程包含兩種變化：一是_，即二氧化碳和水等無機物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機物。二是_，即_轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量。3.光合作用的定義：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有

3、機物（主要是淀粉），并且釋放氧氣的過程，就叫做光合作用。三、光合作用是生物圈中生命生存的基礎(chǔ)1.光合作用制造的有機物是植物自身生長發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，也是動物和人的食物來源和能量來源。2.光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣，從而維持大氣中氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。3.煤炭、石油和天然氣里的能量最終也都來源于_。四、應(yīng)用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量1._是充分利用光能的典型實例之一。2._就是把兩種或兩種以上的作物，在空間和時間上進行最優(yōu)化組合，以達(dá)到增產(chǎn)、增收的目的。五、完成課后思考與練習(xí)答案一、1.葉 2.功能 3.表皮葉肉葉脈 4.上表皮下表皮5. 保護組織 6.營養(yǎng)組織 7.輸導(dǎo)組織 8.透光水分保護9. 保衛(wèi)細(xì)胞水分散失氣體交換 10.葉綠素光能有光黃色白色光二、葉綠體1. 二氧化碳+水淀粉+氧氣2. 物質(zhì)轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)化光能三、3. 太陽能四、1.立體種植 2.立體種植