《七年級(jí)生物上冊(cè) 第1單元 探索生命的奧秘 第1章 周圍的生物世界 1.1 我們周圍的生物學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第1單元 探索生命的奧秘 第1章 周圍的生物世界 1.1 我們周圍的生物學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.1 我們周圍的生物一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能舉例說出生物的主要類群。2、能舉例說出生物的生命現(xiàn)象。 3、初步形成積極參與討論并與他人協(xié)作的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)過程（一）自學(xué)導(dǎo)航閱讀教材內(nèi)容，回答下列問題：1、自然界是由_物體和_物體組成的。_叫生物。2、生物的種類很多，有_多萬種。分為_、_、_、_、_五大類群。其中植物又分為_、_、_、_(_和_),動(dòng)物又分為_和_動(dòng)物，無脊椎動(dòng)物如_脊椎動(dòng)物又分為_、_、_、_.3、生物的生命現(xiàn)象包括：_、_、_、_ 、_、（二）合作探究1、學(xué)生56人一組，由一位學(xué)生執(zhí)筆在圖11空白處填寫同類生物的名稱。2、對(duì)照?qǐng)D11填寫同類生物的名稱，看誰(shuí)找出的多？3、舉例說出生

2、物的生命現(xiàn)象？能由小到大生長(zhǎng)_能進(jìn)行新陳代謝_能產(chǎn)生后代_能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)_能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境_三、分層檢測(cè)課內(nèi)A組：1、 自然界中的物體分為兩大類：一類_，一類_。生物是指_。2、地球上的植物形態(tài)各異，種類極多，主要有四個(gè)類_、_、_、_、_。 B組：1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 （ ） A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng) 2、下列現(xiàn)象中，屬于生物生命現(xiàn)象的是 （ ） A、生物生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜。 B、生物體的消化和吸收。 C、生物的組成和分類。 D、無脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，種類也多。3烏賊遇到敵害，會(huì)噴放墨汁，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）A生物的生長(zhǎng)和繁殖 B.生物對(duì)外界刺激作

3、出反應(yīng)C生物能排泄廢物 D.生物需要呼吸C組：你能認(rèn)識(shí)圖中的動(dòng)物嗎？先說出它們的名稱，然后歸類。 （1）屬于魚類的是 _ ；屬于兩棲類的是 _ ；屬于爬行類的是 _ ；屬于鳥類的是 ；屬于哺乳類的是 _ ；屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是 _ ；屬于軟體動(dòng)物的是 _；屬于節(jié)肢動(dòng)物的是 _ ；（2）屬于脊椎動(dòng)物的是 _ 。屬于無脊椎動(dòng)物的是 _ 。（3）圖片中屬于國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的是 _ 。課外1下列動(dòng)物中，屬于無脊椎動(dòng)物的是（ ） A蝗蟲 B蜥蜴 C蛙 D蝙蝠2生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ） A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)3.下列物體中，不屬于生物的是（ ） A人 B蘑菇 C青蛙 D電腦病毒4.向日葵向太陽(yáng)生

4、長(zhǎng)，是生物表現(xiàn)的哪種生命現(xiàn)象（ ） A生長(zhǎng) B生殖 C遺傳 D對(duì)刺激的 反應(yīng)5含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂，這是（ ）A、生物的生長(zhǎng) B、生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng) C、生物進(jìn)行呼吸 D、生物的發(fā)育6.下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A.火山爆發(fā) B.開水沸騰 C.雨后春筍D.潮起潮落7.下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）A衣藻 B酵母菌 C狂犬病病毒 D 大腸桿菌8. “春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）A生物能夠由小長(zhǎng)大 B生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) C生物能夠繁殖后代 D生物能夠適應(yīng)環(huán)境9.下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（ ）A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B生物都是由細(xì)胞 構(gòu)成的 C生物能生長(zhǎng)和繁殖 D生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)