《七年級生物上冊《植物種子的萌發(fā)》同步練習 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊《植物種子的萌發(fā)》同步練習 蘇教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)植物種子的萌發(fā) 同步練習1.（2020東營）下列哪一組說法是正確的是玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切面都變得一樣藍種子中的子葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A. B. C. D.答案：A2（2020淮安）為了探究水對種子萌發(fā)的影響，某研究人員設計了一個實驗：在和兩個花盆中分別種了等量的大豆種子（假設大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25左右），在保證土壤中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性,請你選出最佳的修改意見花盆空氣溫度水充足適量澆水

2、充足25不澆水，保持土壤干燥A兩個花盆中都應該適量澆水B兩個花盆都應該放在0的環(huán)境中 C兩個花盆都應該放在25的環(huán)境中答案：A3. (2020錦州)下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，他們探究的環(huán)境條件是( )罐頭瓶 實驗材料 處理 環(huán)境 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 擰緊瓶蓋 室溫 干燥的大豆種子 擰緊瓶蓋 室溫 A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光答案：C4.（2020臨沂）小明同學要探究“種子的萌發(fā)需要水分”。在設計對照實驗時，甲、乙兩組實驗除一個條件不同外，其他條件都應相同。不同的條件是A.甲用20粒種子，乙用10粒種子B.甲用子粒飽滿的種子，乙用相對干癟的

3、種子C.甲始終保持濕潤，乙始終保持干燥D.甲用小麥種子，乙用玉米種子答案：C5.（2020長沙）種子的萌發(fā)除受溫度、水分、空氣等非生物因素影響外，是否還受其他生物因素影響？有人就這一問題進行了實驗研究，下表是他們的實驗結(jié)果，請分析回答：豆角小麥玉米萵苣無蒜97.7%93.8%95.6%70.0%有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%注：有蒜是指在各培養(yǎng)國皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，無蒜則未加，實驗過程提供種子萌發(fā)的適宜條件。（1）該實驗探究的具體問題是 對種子萌發(fā)的影響，探究的方法是設置 實驗。（2）實驗結(jié)果表明，大蒜籽只對 種子的發(fā)芽率有影響，而對其他三種種子的發(fā)芽率沒有明顯的作用。（

4、3）請根據(jù)本題的實驗結(jié)果從理論上分析：結(jié)果在大蒜苗生長到一定高度（此時地下部分已形成大蒜籽）時，再向間行（即在兩行大蒜苗之間）播種萵苣種子或者豆角種子，那么，哪種方案更好？ 。為什么？ 。答案：（1）大蒜仔（或有蒜和無蒜） 對照（或?qū)Ρ龋?（2）萵苣（3）間行播種豆角種子更好 因為大蒜籽對萵苣種子的發(fā)芽率（或萌發(fā)）有明顯的抑制作用（或影響）而對豆角種子的發(fā)芽率（或萌發(fā)）沒有明顯的作用（或影響）。6.（2020濟寧）我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。（一）實驗步驟：（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，

5、并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于2427環(huán)境中。（如圖）（二）實驗現(xiàn)象幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。（三）回答問題：（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用_作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是_。該實驗的變量是_。（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用_作為對照實驗。(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當,請你指出其中一處不足:_。答案：（1）A、B 有光無光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無關

6、） 光照 （2）A、C （3）大豆應平均分配 或大豆應有發(fā)芽能力（生命力旺盛）（答出一點即得分）7（2020龍巖）某生物學習小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表：1號2號3號4號5號空氣充足無充足充足水分適宜無適宜適宜溫度252525025光照有有有有無結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)分析表格，回答問題：（1）2號培養(yǎng)皿的水分條件應該是 ，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應該是 ，4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是 。（2）此探究實驗設置的對照組是 號。1號與4號對比，實驗變量是 。答案：（1）適宜 充足 不萌發(fā) （2）1

7、 溫度8. ( 2020蘇州）某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時，做了如下實驗：(1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？(2）作出假設： (3）設計實驗： 取培養(yǎng)皿二個，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙 將 ，均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。 設置對照實驗：（請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上）甲培養(yǎng)皿 ，乙培養(yǎng)皿 。 A 水淹沒種子B 放在適溫下C 不加水D 放在冰箱里E 加適量水 每日定時觀察其變化情況，并記錄。(4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿 ；乙培養(yǎng)皿 （5）實驗結(jié)論：_ 。答案：(2）假設：水對種子萌發(fā)有影響（或水對種子萌發(fā)沒有影響；或種子萌發(fā)需要水）(3） 飽滿的大豆種子各20 粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機分成均等2 組） 實驗：甲：E 乙：C (4）實驗現(xiàn)象：甲：種子萌發(fā) 乙：種子不萌發(fā)（注意前后對應，不一致不給分）(5）實驗結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。