《七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類學(xué)案2（無答案）（新版）蘇科版（通用）（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、鳥類【學(xué)習(xí)要求】1、闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。 2、概述鳥類與人類的關(guān)系。 3、關(guān)注我國(guó)的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥、護(hù)鳥的行為?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、.探究和觀察“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”，使學(xué)生能闡明鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能特征。2、通過對(duì)各種鳥類的觀察與比較，使學(xué)生能概述鳥類的主要特征。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、探究鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能特點(diǎn)這一實(shí)驗(yàn)過程及組織教學(xué)。2、概述鳥類的主要特征?！緦W(xué)習(xí)過程】【 復(fù)習(xí)回顧】1、家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活的特征：、體表：羽毛分為_（適于飛翔）和_（有保溫作用）；、前肢特化成_是飛行器官；、體形：_的身體可以減小飛行時(shí)的阻力，適于飛翔。

2、、肌肉：有發(fā)達(dá)的_有助于扇動(dòng)翅膀；、骨骼：長(zhǎng)骨_，既輕又堅(jiān)固；、消化系統(tǒng)：_，糞便隨時(shí)排出體外不貯存；、呼吸系統(tǒng)：用_呼吸以_輔助呼吸，氣囊還有減小身體比重、減少內(nèi)臟器官間的摩擦和散發(fā)體內(nèi)過多的熱量的作用。2、鳥類的主要特征：鳥類的體表都被覆羽毛，前肢特化成翼，還有角質(zhì)的喙，鳥類的骨骼很薄，有的中空，使鳥的身體異常輕盈，發(fā)達(dá)的胸肌可以驅(qū)動(dòng)雙翼，絕大部分鳥類具有迅速飛翔能力，鳥類都有高而恒定的體溫，用肺呼吸，以氣囊輔助呼吸，卵生，卵有堅(jiān)硬的外殼。3、蝙蝠不是鳥類，他的體表被覆毛，無角質(zhì)的喙，胎生哺乳等。學(xué)生討論鳥類與人類的關(guān)系怎樣?歸納總結(jié)能啄食大量的害蟲和害獸；可有傳播種子；可以傳遞信息；可以

3、供人類觀賞，飼養(yǎng)的鳥類還可以供人類食用等。鳥類與人類有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)如何保護(hù)鳥類呢？自主學(xué)習(xí)課本P83的內(nèi)容。交流討論保護(hù)鳥類的措施。【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】【鞏固練習(xí)】命題人審題人審核人學(xué)生姓名班級(jí)評(píng)價(jià)批閱日期序號(hào)181、下列不屬于鳥類的動(dòng)物 （ ）A、貓頭鷹 B、啄木鳥 C、蝙蝠 D、丹頂鶴2、家鴿長(zhǎng)骨的特點(diǎn)是 （ ）A、輕而中空 B、重而中空 C、輕、內(nèi)有骨髓 D、重、內(nèi)有骨髓3、鳥類一般在冬季不需要冬眠的主要原因是 （ ）A、肌肉發(fā)達(dá) B、能夠找到食物 C、體溫恒定 D、能夠飛行4、2020年奧運(yùn)會(huì)中，福娃“妮妮”的原形是一只燕子，燕子特有的呼吸方式是 （ ）A、用肺呼吸 B、用氣囊呼吸 C、肺與氣囊同時(shí)呼吸 5、在鳥類的特征中，與其飛行生活沒有關(guān)系的是 （ ）A、身體流線型，被覆羽毛 B、足上覆有鱗片C、長(zhǎng)骨中空，內(nèi)充滿氣體 D、龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌6、下列鳥中，有“森林醫(yī)生”和“農(nóng)田衛(wèi)士”美稱的分別是（ ）（ ）A、貓頭鷹 B、啄木鳥 C、大山雀 D、丹頂鶴7、秋天林區(qū)和公園的樹干上，懸掛著一些人工巢箱，是為了 （ ）A、保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥類不被凍死 B、招引食蟲鳥在巢中繁殖C、保護(hù)鳥類免受敵害 D、捕捉鳥類