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1、第12章第2節(jié) 昆蟲【學習要求】1.概述昆蟲的主要特征以及與人類生活的關(guān)系。2.嘗試完成“觀察蝗蟲”的活動，了解蝗蟲的特征?！緦W習重難點】1.概述昆蟲的主要特征。2.進行“觀察蝗蟲”的活動。學習活動一 五彩繽紛的昆蟲【自主學習】閱讀課本P84，思考：1. 昆蟲屬于_動物，在自然界中，種類和數(shù)量約占整個動物種類的_。昆蟲的身體分為頭、胸、三部分。頭部分別有一對_和_，還有一個_。胸部有 _ 對翅和 _對足?！竞献魈骄俊?. 蜘蛛是昆蟲嗎？【正誤判斷】1. 昆蟲的種類很多，螳螂、蜘蛛、蝦、蟹、蟬等都屬于昆蟲。 （ ）【典例訓練】1.“身體分為頭、胸、腹，2對翅3對足，頭上兩根感覺須，里面是肉外是骨
2、”這句順口溜描述的是 （ ）A河蟹 B蝗蟲 C蜈蚣 D蜘蛛2.昆蟲分布范圍廣，活動范圍廣，其主要原因（ ）A具有翅，能夠飛行 B頭部長有多種感覺器官C 具有3對足，尤其是跳躍足 D體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼學習活動二 觀察蝗蟲【自主學習】閱讀課本P85頁，思考：1. 蝗蟲是一類危害_、_、_和 _等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)害蟲，它的成蟲_、_，所以蝗災(zāi)會造成嚴重的農(nóng)業(yè)災(zāi)害。2. 蝗蟲頭部有發(fā)達的感覺器官，觸角具有_和 _的功能，復眼是_器官，三個單眼只能_。 【合作探究】1. 你能說出蝗蟲有哪些適應(yīng)環(huán)境的特征嗎？【正誤判斷】1. 昆蟲的單眼只具有感光的功能，不能觀察物體的動靜。（ ）2. 蝗蟲的氣門是
3、氣體交換的場所。（ ）【典例訓練】1.位于蝗蟲頭部的觸角所起的作用 （ ）A視覺 B聽覺 C運動 D嗅覺和觸覺2.蝗蟲的主要視覺器官是（ ） A1個單眼 B1對復眼 C1個復眼 D3個單眼學習活動三 昆蟲與人類生活的關(guān)系【自主學習】閱讀課本P86頁，思考：1.昆蟲與人類有著密切的關(guān)系，許多昆蟲對人類有益。例如_，_等；也有許多昆蟲對人類有害，例如_，_。【合作探究】1. 你知道哪些以蟲治蟲的例子？【正誤判斷】1“以蟲治蟲”是防治農(nóng)業(yè)害蟲的有效方法。（ ）2.滅蝗要盡可能在蝗蟲的幼蟲期進行。 （ ）【典例訓練】1.防治害蟲既要考慮環(huán)保，又要講究效果，下列方法中最符合這一要求的是（ ） A高效高毒農(nóng)藥 B低效低毒農(nóng)藥 C高效低毒農(nóng)藥 D生物防治
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