《八年級生物上冊《病毒的控制和利用》同步練習(xí) 冀教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物上冊《病毒的控制和利用》同步練習(xí) 冀教版（通用）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章 病毒的控制和利用 習(xí)題精選1下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ( )細(xì)菌霉菌病毒真菌2病毒不能獨(dú)立生存，因此，病毒生活的條件是 ( )水中空氣中土壤中活細(xì)胞內(nèi)3下列關(guān)于病毒的敘述錯(cuò)誤的是 ( )有寄生的也有腐生的只能寄生在寄主細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)身體由外殼和核心組成4寄生是微生物一種常見的營養(yǎng)方式，下列生物中必須進(jìn)行寄生生活的是 ( )細(xì)菌真菌病毒以上三種5據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，人類的傳染病大約有80%是由病毒引起的，下列由病毒引起的疾病是 ( )痢疾肺炎艾滋病腳癬62020年春，全國大部分地區(qū)發(fā)生非典型性肺炎，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)它的病原體是病毒，那么這種病毒最可能是 ( )細(xì)菌病毒動(dòng)物病毒植物病毒以上三種

2、都有7春季流感是一種常見的傳染病，引起此病的是 ( )致病細(xì)菌病毒真菌噬菌體8在控制病毒時(shí)，我們可以利用病毒為人類造福，下列不能利用病毒來防治的病蟲害是 ( )稻瘟病棉鈴蟲松毛蟲地老虎9下列生物中個(gè)體最小只有借助電子顯微鏡才能看到的生物是 ( )細(xì)菌真菌病毒單細(xì)胞藻類10圖29為病毒模式圖，請據(jù)圖回答。圖 29圖中是指_，由它組成了病毒的_；指，由它組成了病毒的_。病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物_的細(xì)胞中。根據(jù)寄主不同，病毒可分為_病毒、_病毒、_病毒，其中_病毒又稱為噬菌體。11細(xì)菌、真菌和病毒共同之處是一般 ( )有葉綠體，營自養(yǎng)生活沒有葉綠體，營腐生生活沒有葉綠體，營寄生生活沒有葉

3、綠體，營業(yè)員異養(yǎng)生活12下列敘述中能說明病毒屬于生物的是 ( )具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)能使生物致病能繁殖后代由蛋白質(zhì)和核酸組成13處理患有雞瘟、豬瘟的雞和豬的正確方法是 ( )用清水洗凈后留作食用腌制后出售給其他人食用將其用土深埋或用火燒毀將其剁成碎末或做成飲料14病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖，對寄主的影響是 ( )不受影響既受害又受益受益受害15請?zhí)畋肀容^細(xì)胞、真菌和病毒的主要特征。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營養(yǎng)方式生殖方式細(xì)菌真菌病毒162020年初，禽流感在亞洲一些國家蔓延，我國也有部分地區(qū)發(fā)生了禽流感，大量家禽死亡，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致此病的是禽流感病毒中的亞型病毒。請結(jié)合本章所學(xué)的病毒生活特點(diǎn)知識分析：禽流感預(yù)防中為什么要及時(shí)處死并深埋病禽？參考答案：1C 2D 3A 4C 5C 6B 7B 8A 9C10核酸 核心 蛋白質(zhì) 外殼 活 植物 動(dòng)物 細(xì)菌 細(xì)菌 11D 12C 13C 14D15結(jié)構(gòu)特點(diǎn)營養(yǎng)方式生殖方式細(xì)菌單細(xì)胞，無成形細(xì)胞多異養(yǎng)，有腐生也有寄生分裂生殖真菌單細(xì)胞或多細(xì)胞，有成形細(xì)胞核異養(yǎng)，腐生或寄生出芽生殖、飽子生殖、菌絲斷裂生殖病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)寄生靠寄生細(xì)胞繁殖16提示：病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)，一旦離開活的寄主細(xì)胞，就不再有任何生命活動(dòng)。病禽是禽流感的傳染病源，處死病禽，就可以避免此病大面積傳染。