《2022年高二生物下學(xué)期 免疫調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高二生物下學(xué)期 免疫調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高二生物下學(xué)期 免疫調(diào)節(jié)學(xué)案 新人教版【情境創(chuàng)設(shè)】我們知道,每個(gè)人出生后要按計(jì)劃注射或口服不同種類的疫苗,這是疫苗使嬰兒獲得了抵抗多種傳染病的能力;相反,一些人由于不健康的生活方式感染了艾滋病,這些常見(jiàn)的生活現(xiàn)象中,有什么科學(xué)原理呢?【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】探究一、免疫系統(tǒng)的組成、免疫是機(jī)體的一種_功能。通過(guò)免疫,機(jī)體能夠識(shí)別_、排除_,以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。免疫可分為_(kāi)和_。2、探究二、人體免疫的防衛(wèi)功能1、分析課本P36資料分析:“艾滋病死因和免疫系統(tǒng)受損的關(guān)系”,討論相關(guān)問(wèn)題。2、體液免疫的三個(gè)階段及過(guò)程 討論:1、在此過(guò)程中吞噬細(xì)胞起了什么作用?吞噬細(xì)胞屬于哪道防線?2、記憶細(xì)胞起到
2、什么作用?是在上圖中加以體現(xiàn)。3、什么是抗原?什么是抗體?抗體是那里產(chǎn)生的?3、細(xì)胞免疫的三個(gè)階段及過(guò)程讀圖217,歸納細(xì)胞免疫過(guò)程 討論:切除小鼠的胸腺,小鼠的免疫功能會(huì)受到哪些影響?探究三、免疫功能的失調(diào)及免疫學(xué)應(yīng)用1、免疫功能的失調(diào)過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)理示意圖: 討論:1、什么叫過(guò)敏反應(yīng)?2、過(guò)敏反應(yīng)有哪些特點(diǎn)?3、如何防治?4、過(guò)敏原引起產(chǎn)生的抗體與抗原引起產(chǎn)生的抗體有何區(qū)別?比較項(xiàng)目性質(zhì)分布反應(yīng)時(shí)機(jī)反應(yīng)結(jié)果過(guò)敏反應(yīng)中的抗體球蛋白機(jī)體第二次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生免疫反應(yīng)體液免疫中的抗體球蛋白機(jī)體第一次接觸抗原就發(fā)生免疫反應(yīng)使抗原沉淀或形成細(xì)胞團(tuán)2、免疫學(xué)的應(yīng)用(1) 的發(fā)明和應(yīng)用。(2)用人工標(biāo)記 對(duì)組織內(nèi)的進(jìn)行檢測(cè)。(3) 也涉及免疫學(xué)的應(yīng)用?!具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】完成課本P40練習(xí)【學(xué)習(xí)反思】 有關(guān)免疫細(xì)胞的來(lái)源和功能細(xì)胞名稱來(lái)源功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞B細(xì)胞造血干細(xì)胞T細(xì)胞造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育漿細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞B細(xì)胞或T細(xì)胞