《四川省達(dá)州市達(dá)縣陳家鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級(jí)歷史上冊《南方的初步開發(fā)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省達(dá)州市達(dá)縣陳家鄉(xiāng)中心學(xué)校七年級(jí)歷史上冊《南方的初步開發(fā)》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 川教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課 題南方的初步開發(fā) 導(dǎo) 學(xué)目 標(biāo)1、了解三國兩晉南北朝時(shí)期我國南方農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況及突出成就；記住吳國衛(wèi)溫等人率船隊(duì)到達(dá)夷洲（臺(tái)灣）；知道諸葛亮治理蜀國，使西南地區(qū)得到一定開發(fā)；2、理解南方初步開發(fā)的含義以及開發(fā)的原因和條件；3、通過對(duì)南方初步開發(fā)表現(xiàn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史現(xiàn)象的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)南方初步開發(fā)的原因及突出表現(xiàn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)南方開發(fā)的原因和突出表現(xiàn)的史實(shí)較多，易混淆；理解東晉南朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。課 型新課課時(shí)1課時(shí)審核人教學(xué)過程學(xué) 案 導(dǎo) 案自學(xué)(內(nèi)容、時(shí)間、方法、任務(wù))1、在江南的手工業(yè)中，最重要的是織造麻布， 一帶出產(chǎn)的 是著名特產(chǎn)，絲織業(yè)有一定的發(fā)展。2、 、 、

2、和 是吳國三大造船中心。3、230年，吳國的衛(wèi)溫、諸葛直率萬人乘艦船到過 。 4、三國鼎立局面結(jié)束以后， 一度統(tǒng)一全國。5、 是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)。書寫課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生自學(xué)，教師巡視，給予學(xué)生一定的時(shí)間完成解讀，結(jié)合自學(xué)情況并適當(dāng)解析。組內(nèi)交流合作驗(yàn)收1、三國吳蜀時(shí)期，哪些人為江南的初步開發(fā)做出了貢獻(xiàn)？2、東晉南朝時(shí)期南方開發(fā)的原因是什么？又有哪些具體表現(xiàn)？1、參與個(gè)別小組的交流討論；2、抽查個(gè)別小組的交流成果；3、對(duì)各小組合作討論情況給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；4、對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)加以補(bǔ)充說明。班級(jí)展示交流合作材料一 （江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物

3、果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。 -史記譯文材料二江南之為國盛矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下- -宋書請回答：（1）宋書里描寫的南朝時(shí)的江南與司馬遷描述的江南有什么不同？（2）請你說出出現(xiàn)這樣不同的原因有哪些？（3）三國吳蜀時(shí)期，哪些人為江南初步開發(fā)做出了貢獻(xiàn)？1、全面了解小組討論情況，并及時(shí)評(píng)價(jià)；2、根據(jù)掌握的情況及班級(jí)展示、交流中存在的問題一一加以點(diǎn)撥，使學(xué)生更為全面深入地掌握知識(shí)。達(dá)標(biāo)檢測1、三國時(shí)期，臺(tái)灣和大陸就有聯(lián)系。那時(shí)臺(tái)灣稱為 （ ）A.夷洲 B.流求 C.琉求 D.澎瑚2、下列哪一個(gè)城市是南朝的政治經(jīng)濟(jì)中心和最大的都會(huì)，它的變化可以說是江南地區(qū)開發(fā)的一個(gè)縮影。A. 建康 B. 成都 C.洛陽 D.廣州3、“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉”這兩句詩描寫了北方人民南遷江南的情況。從材料可以看出，人民南遷主要是因?yàn)椋?）A.北方自然條件惡劣 B.北方戰(zhàn)亂頻繁 C.北方統(tǒng)治者殘暴 D.南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)1、教師巡視，了解學(xué)生完成情況；2、當(dāng)堂批改部分學(xué)生作業(yè)，小組內(nèi)合作互助。課后反思