《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造學(xué)案(無答案)北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造學(xué)案(無答案)北師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造 學(xué)習(xí)內(nèi)容師:教學(xué)設(shè)計(jì)生:學(xué)習(xí)疑惑三、 展示反饋(運(yùn)用所學(xué)知識(shí),正確選擇,并大聲陳述理由,5分鐘)(一) 選擇題1、 下列關(guān)于都江堰的說法錯(cuò)誤的是 ( )A. 都江堰修筑在岷江流域 B. 內(nèi)江水通過寶瓶口引入支流C.代表了我國(guó)當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水平 D.內(nèi)江用于分洪,外江用于灌溉2、 興水利,除水害,事關(guān)人類生存。“它的規(guī)模從表面上看,遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G??!庇捎谒男藿?,使成都平原成為富饒的“天府之?guó)”,“它”是指我國(guó)古代的哪一項(xiàng)水利工程 ( )A. 都江堰 B.鄭國(guó)渠 C.靈渠 D.大運(yùn)河3、 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的著名水利工程都江堰位于哪一諸侯國(guó)
2、境內(nèi) ( )A. 齊國(guó) B.楚國(guó) C.秦國(guó) D.趙國(guó)4、 戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘表明兩千多年前我國(guó)的音樂文化已達(dá)到很高水平,編鐘使用的材料是 ( )A. 石 B.陶 C.鐵 D.青銅5、 在法國(guó)巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織的總部,戰(zhàn)國(guó)曾侯乙墓編鐘演奏出美妙的中國(guó)古樂,令在場(chǎng)人士如醉如癡,遲遲不愿離去。這套編鐘出土于 ( ) A. 湖北荊州 B.湖北隨州 C.湖南長(zhǎng)沙 D.河南安陽(二)材料分析題 “始知李太守,伯禹亦不如。”(1) 材料中的言語是稱贊誰的?他在我國(guó)古代史上有著怎樣的地位? (2) 它在何地修建了什么水利工程?這一水利工程有何功能? (3)這一水利工程修建后起了怎樣的作用?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解都江堰
3、修建的時(shí)間、地理位置和它的泄洪、灌溉功效,知道李冰父子在水利工程方面做出的巨大貢獻(xiàn)。2、知道編鐘的出土地區(qū),了解其演奏特色,認(rèn)識(shí)到它表明了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期高超的音樂水平。重 點(diǎn)了解都江堰水利工程和大型編鐘;體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧、創(chuàng)造力、勇氣和對(duì)美的追求。難 點(diǎn)都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作;引發(fā)學(xué)生對(duì)寶貴財(cái)富的認(rèn)同感和由衷的自豪感。一、 自主學(xué)習(xí)(認(rèn)真閱讀教材54-56頁(yè)內(nèi)容,并用_、( )等符號(hào)勾畫你的收獲,完成下面知識(shí)結(jié)構(gòu),10分鐘完成) 修建原因:排澇防旱 修建概況:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守 修建的 的大都江堰 型水利工程先民的智慧與創(chuàng)造 結(jié)構(gòu)組成:“ ”“飛沙堰”“ ”等部分組成 治水特點(diǎn):重在疏導(dǎo) 意義:即防洪又灌溉,使成都平原成為沃野;代表了當(dāng)時(shí) 的先進(jìn)水平,是古代勞動(dòng)人民 的結(jié)晶 銅鐘的用途:周朝貴族在 、宴會(huì)等活動(dòng)中使用的樂器。編鐘 演奏特點(diǎn): 以 或 敲打而鳴,音色清脆洪亮,深 沉而柔美 編鐘的構(gòu)成:由幾件形狀相同、大小不一的 組合而成 編鐘的意義:它規(guī)模宏大,氣勢(shì)磅礴; 寬廣洪厚;其演奏藝 術(shù)表明兩千多年前,我國(guó) 已達(dá)到很高水平 二、 合作探究(合作共贏,5分鐘)2000年,都江堰被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄,你知道這是為什么? 師:教后反思生:學(xué)習(xí)收獲