《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造學(xué)案（無答案）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造學(xué)案（無答案）北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第11課 先民的智慧與創(chuàng)造 學(xué)習(xí)內(nèi)容師：教學(xué)設(shè)計(jì)生：學(xué)習(xí)疑惑三、 展示反饋（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確選擇，并大聲陳述理由，5分鐘）（一） 選擇題1、 下列關(guān)于都江堰的說法錯(cuò)誤的是 （ ）A. 都江堰修筑在岷江流域 B. 內(nèi)江水通過寶瓶口引入支流C.代表了我國(guó)當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水平 D.內(nèi)江用于分洪，外江用于灌溉2、 興水利，除水害，事關(guān)人類生存。“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ??！庇捎谒男藿?，使成都平原成為富饒的“天府之?guó)”，“它”是指我國(guó)古代的哪一項(xiàng)水利工程 （ ）A. 都江堰 B.鄭國(guó)渠 C.靈渠 D.大運(yùn)河3、 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的著名水利工程都江堰位于哪一諸侯國(guó)

2、境內(nèi) （ ）A. 齊國(guó) B.楚國(guó) C.秦國(guó) D.趙國(guó)4、 戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘表明兩千多年前我國(guó)的音樂文化已達(dá)到很高水平，編鐘使用的材料是 （ ）A. 石 B.陶 C.鐵 D.青銅5、 在法國(guó)巴黎聯(lián)合國(guó)教科文組織的總部，戰(zhàn)國(guó)曾侯乙墓編鐘演奏出美妙的中國(guó)古樂，令在場(chǎng)人士如醉如癡，遲遲不愿離去。這套編鐘出土于 （ ） A. 湖北荊州 B.湖北隨州 C.湖南長(zhǎng)沙 D.河南安陽（二）材料分析題 “始知李太守，伯禹亦不如。”（1） 材料中的言語是稱贊誰的？他在我國(guó)古代史上有著怎樣的地位？ （2） 它在何地修建了什么水利工程？這一水利工程有何功能？ （3）這一水利工程修建后起了怎樣的作用？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解都江堰

3、修建的時(shí)間、地理位置和它的泄洪、灌溉功效，知道李冰父子在水利工程方面做出的巨大貢獻(xiàn)。2、知道編鐘的出土地區(qū)，了解其演奏特色，認(rèn)識(shí)到它表明了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期高超的音樂水平。重 點(diǎn)了解都江堰水利工程和大型編鐘；體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧、創(chuàng)造力、勇氣和對(duì)美的追求。難 點(diǎn)都江堰的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作；引發(fā)學(xué)生對(duì)寶貴財(cái)富的認(rèn)同感和由衷的自豪感。一、 自主學(xué)習(xí)（認(rèn)真閱讀教材54-56頁(yè)內(nèi)容，并用_、（ ）等符號(hào)勾畫你的收獲，完成下面知識(shí)結(jié)構(gòu)，10分鐘完成） 修建原因：排澇防旱 修建概況：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀郡太守 修建的 的大都江堰 型水利工程先民的智慧與創(chuàng)造 結(jié)構(gòu)組成：“ ”“飛沙堰”“ ”等部分組成 治水特點(diǎn)：重在疏導(dǎo) 意義：即防洪又灌溉，使成都平原成為沃野；代表了當(dāng)時(shí) 的先進(jìn)水平，是古代勞動(dòng)人民 的結(jié)晶 銅鐘的用途：周朝貴族在 、宴會(huì)等活動(dòng)中使用的樂器。編鐘 演奏特點(diǎn)： 以 或 敲打而鳴，音色清脆洪亮，深 沉而柔美 編鐘的構(gòu)成：由幾件形狀相同、大小不一的 組合而成 編鐘的意義：它規(guī)模宏大，氣勢(shì)磅礴； 寬廣洪厚；其演奏藝 術(shù)表明兩千多年前，我國(guó) 已達(dá)到很高水平 二、 合作探究（合作共贏，5分鐘）2000年，都江堰被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，你知道這是為什么？ 師：教后反思生：學(xué)習(xí)收獲