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1、高三歷史練習(xí)三 世界政治一、 選擇題：(60分)材料型選擇題的解題方法解題技巧：一要讀懂材料，找與題干設(shè)問相關(guān)的關(guān)鍵詞或語句，提取有效信息；二要弄清材料來源及作者的態(tài)度，確定涉及的歷史背景（時間）；三要注意審題；四要對四個選項(xiàng)進(jìn)行分析比較，排除與材料明顯不符的選項(xiàng)或結(jié)論正確但在材料中沒有體現(xiàn)的選項(xiàng)。1. 亞里士多德說，“在希臘，不能認(rèn)為每一位公民屬于自己，而要認(rèn)為所有的公民都屬于城邦”。他所要表達(dá)的意思主要是希臘()A公民珍視個人自由，不屈從權(quán)威B公民是“城邦的動物”C公民善于從事政治和文化藝術(shù)活動D有健全的民主制度考點(diǎn)：雅典民主政治雅典的直接民主模式得益于城邦體制但雅典的民主是公民（平民+貴

2、族）的民主，是少數(shù)民主亞里士多德意思是說城邦孕育公民的民主政治，城邦的利益與公民政治緊密相聯(lián)。隨堂測試1 右側(cè)為古代雅典居民結(jié)構(gòu)的比例圖，觀察圖示信息，對于雅典民主與居民的政治聯(lián)系，下列敘述準(zhǔn)確的是( )A雅典超半數(shù)的居民擁有公民權(quán)B雅典民主的社會基礎(chǔ)為自由民C少數(shù)奴隸主貴族獨(dú)享雅典民主D外邦人享有雅典最廣泛的民主2.希臘民主政治與羅馬法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你認(rèn)為下列關(guān)于古希臘、古羅馬的表述正確的一項(xiàng)是 ()A雅典民主制的建立是奴隸與奴隸主反復(fù)斗爭的結(jié)果B雅典五百人會議是最高權(quán)力機(jī)關(guān)C伯里克利時代雅典民主制度發(fā)展到頂峰D從公民法到萬民法的過渡，標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟

3、【考點(diǎn)】雅典民主政治；羅馬法雅典民主歷程：梭倫改革（為了緩和平民與貴族的矛盾）奠定基礎(chǔ)到克利斯提尼改革使民主確立再到伯利克里時達(dá)到頂峰。雅典民主內(nèi)容：公民大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)；五百人會議是公民大會的常設(shè)機(jī)構(gòu)，由抽簽選舉產(chǎn)生；十將軍委員會負(fù)責(zé)軍事指揮；陪審法庭負(fù)責(zé)案件審理由年滿30歲的雅典公民抽簽產(chǎn)生羅馬法公民法到萬民法的過渡緩和了帝國境內(nèi)自由民間的矛盾而自然法的自然平等的思想是對羅馬法律實(shí)踐的理論概括與升華，標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟西塞羅認(rèn)為，在實(shí)在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應(yīng)的法，其本質(zhì)為正確的理性。所以，自然法效力高

4、于實(shí)在法。實(shí)在法必須反映和體現(xiàn)自然法的要求。因?yàn)椤皭悍ǚ欠ā保苑杀仨汅w現(xiàn)正義和公正。據(jù)此，西塞羅還提出了“人人平等”的主張，這種主張也影響了日后羅馬法的面貌。隨堂測試2 歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀。下列是世界古代史的一些表述，其中推論符合史實(shí)的是選項(xiàng)史實(shí)推論A古希臘獨(dú)特的地理環(huán)境是雅典民主政治產(chǎn)生的根本原因B古雅典的民主政治是近代西方代議制產(chǎn)生的根源C十二銅表法的頒布使平民的社會地位有所提高D萬民法的形成確立了羅馬皇帝至高無上的權(quán)威3.公元539年頒布的查士丁尼新律明確規(guī)定，在刑事訴訟中，控方證人必須親自出庭，在事實(shí)審理者面前作證；在控方證人作證時，被告人應(yīng)當(dāng)有機(jī)會在場。不僅如此，該

5、法還明確規(guī)定，除非被告人在場，否則，證人即使在司法官員面前作證，其證言也是無效的。該規(guī)定 () 反映出民主是羅馬法的本質(zhì)精神保證案件審判程序的公正合理 從根本上維護(hù)了平民的基本權(quán)利 一定程度上遏制濫用權(quán)力行為A B C D【考點(diǎn)】羅馬法羅馬法以明確的法律條文規(guī)定了量刑和審判的標(biāo)準(zhǔn)使貴族在審判時不得隨意解釋法律，一定程度上維護(hù)了平民的利益，但是統(tǒng)治者調(diào)整法律是為了維護(hù)社會穩(wěn)定，最終為奴隸主統(tǒng)治服務(wù)的。羅馬法的實(shí)質(zhì)是維護(hù)和穩(wěn)定羅馬統(tǒng)治。隨堂測試3 據(jù)查士丁尼法典記載：如果一匹租來的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是他必須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因?yàn)樗麘?yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見，查士

6、丁尼法典()A 形成博大縝密的法律體系B 注重保護(hù)奴隸主的權(quán)益C留下了重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D初步具有“契約”思想4.下圖反映了羅馬法發(fā)展演變的過程，對此解讀正確的是 () A奴隸與貴族的斗爭催生成文法B羅馬人與外邦人的斗爭催生公民法C公民法適用于羅馬一切自由民D萬民法在公元前3世紀(jì)中期初見端倪帝國版圖擴(kuò)大民族矛盾商業(yè)糾紛社會動蕩【考點(diǎn)】羅馬法十二銅表法查士丁尼民法大全 羅馬法就其發(fā)展歷程來看：適用于公民 適用于帝國內(nèi)一切自由民平民反貴族習(xí)慣法 成文法（公民法） 萬民法 完備隨堂訓(xùn)練4 根據(jù)下圖所示，指出選項(xiàng)中說法錯誤的是()A十二銅表法既是成文法的開端，又可以看成是公民法的典型代表B當(dāng)公民法演變?yōu)?/p>

7、萬民法時，羅馬的成文法已經(jīng)比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C從習(xí)慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，其根本原因都是平民與貴族的長期斗爭D羅馬的公民法存在注重形式、程序繁瑣等明顯的局限性，可能與其存在大量習(xí)慣法有很大關(guān)系5.古羅馬政治家西塞羅認(rèn)為：“國家是人民的事務(wù)，而人民并不是所有的人以某種相聚方式達(dá)成的集合，而是聚在一起的眾多的人為其共同的利益，在法律方面達(dá)成一致的聯(lián)合?！迸c之相符的論斷是 ( ) A. 主權(quán)在民，保障人民共同利益B. 召開公民大會，保障所有人的權(quán)益C. 制定法律，維護(hù)所有人的利益D. 人民主權(quán)，輪番而治，元首控制【考點(diǎn)】羅馬法意在考察查學(xué)生正確解讀材料的能力，“國家

8、是人民的事物”體現(xiàn)了主權(quán)在民思想?！熬墼谝黄鸬谋姸嗟娜藶槠涔餐睦?，在法律方面達(dá)成一致的聯(lián)合”體現(xiàn)了保障人民共同利益的意思。本專題近 5年來均以選擇題作為命題形式，一年命制一道選擇題，2016仍可能出選擇題，但也可能一反常態(tài)出非選擇題，復(fù)習(xí)時需高度注意。復(fù)習(xí)向?qū)?古代雅典 古代羅馬1、 國家形態(tài)： 城邦（小國寡民） 共和國到帝國2、 統(tǒng)治方式： 直接民主制 法制3、 發(fā)展階段： 梭倫改革 習(xí)慣法到成文法； 克里斯提尼改革 公民法到萬民法 伯利克里改革 4、 核心（特點(diǎn)） 主權(quán)在民 自由民（公民）在法律面前 法律至上 財產(chǎn)神圣不可侵犯 輪番而治 公民意識 權(quán)力制約5、 實(shí)質(zhì)： 維護(hù)奴隸主貴族統(tǒng)

9、治6、影響：開西方民主政治之先河 對近代資產(chǎn)階級立法和司法產(chǎn)生重要影響體現(xiàn)政治文明的多樣性，而這又是由具體國情決定的。6.“1832年議會改革的結(jié)果，使英國的選民人數(shù)從488萬增加到了808萬，有選舉權(quán)的人口占當(dāng)時英國總?cè)丝诘谋嚷室矎拇蠹s2增加到33。”這說明議會改革 ()A擴(kuò)大了民主的范圍 B消除了不平等現(xiàn)象C擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級的參政權(quán)D確立了資產(chǎn)階級代議制【考點(diǎn)】英國君主立憲制的確立中關(guān)于1832年議會改革的內(nèi)容。 隨著工業(yè)革命的開展，工業(yè)資產(chǎn)階級渴望擴(kuò)大在國會中的議席。通過重新調(diào)整的選區(qū)（減少衰敗城鎮(zhèn)席位，增加新興城市和工業(yè)）；放寬選民資格（降低財產(chǎn)要求）擴(kuò)大了選舉人口。但選民資格任然有

10、財產(chǎn)限制的缺陷。隨堂訓(xùn)練5 工業(yè)革命改變了英國的社會結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力都大為下降了，但他們?nèi)园殉终螜?quán)力，造成權(quán)力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)。”為了解決這種“狀態(tài)”，英國在政治上A發(fā)動光榮革命，與新貴族階層妥協(xié)B頒布權(quán)利法案，確立了議會主權(quán)C建立內(nèi)閣機(jī)構(gòu)，限制國王的行政權(quán)D改革議會制度，中等階級更多參政7.法國托克維爾在論美國的民主一書中認(rèn)為：美國聯(lián)邦制是“為了把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點(diǎn)理解最全面的是()A聯(lián)邦制加強(qiáng)中央政府權(quán)力B地方各州自治權(quán)不斷增強(qiáng)C中央權(quán)力與地方分權(quán)結(jié)合D三權(quán)

11、分立實(shí)現(xiàn)了分權(quán)制衡【考點(diǎn)】美國共和制的確立中關(guān)于聯(lián)邦制的意義。 為了加強(qiáng)中央政府的權(quán)利 美國“1787年憲法”規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦制。聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)。各州在不違背憲法的前提下制定地方法律有一定的自治權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免過度集權(quán)的弊端，中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合，有利于美國資本主義的發(fā)展。 隨堂訓(xùn)練6 美國第7任總統(tǒng)安德魯杰克遜在提到維護(hù)各州的權(quán)利和捍衛(wèi)聯(lián)盟的完整時說：“這兩個問題之間有著必然的聯(lián)系，其唯一的解決辦法乃是，聯(lián)邦和各州都按照人民用符合憲法的方式所表達(dá)的意志，在自己的適當(dāng)范圍內(nèi)明智地行使各自的權(quán)力?！辈牧蠌?qiáng)調(diào)了 “憲法至上”的理念 各州權(quán)力都由聯(lián)邦政府賦予 維護(hù)

12、國家統(tǒng)一的決心 各州按照自己的意志行使權(quán)力 A B C D8.有人在1877年號召民眾為當(dāng)前政體的形式和憲法的完整性而戰(zhàn)，并指出這是1789年革命的繼承者同舊制度特權(quán)等級的殘余及羅馬神權(quán)政治代理人之間的斗爭。“當(dāng)前政體”是 () A.君主專制 B君主立憲制 C共和制 D無產(chǎn)階級專政 【考點(diǎn)】法國共和制的確立 隨堂訓(xùn)練7 1878年5月，俾斯麥提交的“反對社會民主黨企圖危害治安的法令”草案遭到帝國議會否決。不久，按照俾斯麥的要求，聯(lián)邦議會解散了帝國議會并重新選舉。10月19日，新一屆帝國議會以221票對149票通過了該法令，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)，21日起法令生效。這件事反映了當(dāng)時德意志帝國 A首相有權(quán)力解

13、散帝國議會 B皇帝只有形式上批準(zhǔn)法律的權(quán)力 C聯(lián)邦議會沒有任何立法權(quán) D帝國議會的立法權(quán)受行政權(quán)控制 9.1689年英國議會頒布的權(quán)利法案沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河。其在世界民主化進(jìn)程中最為深遠(yuǎn)的影響是 ()A確立了英國的君主立憲制，為世界各國普遍接受B以明確的法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益，鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果C實(shí)現(xiàn)了由“主權(quán)在君”到“主權(quán)在民”的革命性轉(zhuǎn)折D解決了革命引起的政局動蕩問題，為國家崛起提供了堅(jiān)實(shí)的政權(quán)保障【考點(diǎn)】英國君主立憲制的意義1689年權(quán)利法案以明確的法律條文限定了國王的權(quán)利，保證國會的立法權(quán)、財政權(quán)等權(quán)力。這樣，封建時代的君權(quán)神授遭到否定，君主權(quán)

14、力由法律賦予，受到法律嚴(yán)格制約。議會的權(quán)日益超過國王的權(quán)力，國王處于統(tǒng)而不治的地位，英國君主立憲制確立起來。資產(chǎn)階級通過議會對國家實(shí)行集體通知，以防止專制。所謂民主化：從廣義上看，“政治民主化”是指在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中，政治從少數(shù)人統(tǒng)治向多數(shù)人統(tǒng)治發(fā)展的全過程。從狹義上看，“政治民主化”是指從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型過程中，政治的形式和內(nèi)容從非民主走向民主，特別是從專制走向民主的過程。隨堂訓(xùn)練8 英王查理一世在受議會審判時說：“你們企圖審判國王，這是多么大的罪惡啊，我的權(quán)力是上帝所托付的?！狈ü僬f：“在國王和他的人民之間存在一個契約協(xié)定一旦這條紐帶被切斷，那么只能說，別了，君主統(tǒng)治！”這兩段話體

15、現(xiàn)了（ ）A英王與法官的恩怨B國王至尊與法律至上的較量C國王與議會的矛盾D君權(quán)神授與人民主權(quán)的對立10.歷史漫畫以詼諧幽默的手法再現(xiàn)了歷史的本來面目。右圖漫畫反映的主旨是 () A特殊的國情造就了三權(quán)分立體制B三權(quán)分立體制有效維護(hù)了民主制度C君主立憲制不利于政府決策D近代西方資產(chǎn)階級代議制的局限性10【考點(diǎn)】近代資產(chǎn)階級代議制的弊端【解析】解析從漫畫中可以直觀地看出，由于三權(quán)分立體制的實(shí)施，使得決策的推行非常困難。這從一個側(cè)面反映了近代資產(chǎn)階級代議制的局限性和弊端。本專題年年考，考查類型以選擇和非選擇題都有，2016你懂的！復(fù)習(xí)向?qū)б粭l 主線: 資產(chǎn)階級代議制的確立和發(fā)展二種政體：君主立憲制和

16、民主共和制三個特點(diǎn)：議會制；分權(quán)與制衡原則；資產(chǎn)階級政黨政治四個重點(diǎn)：（1）英國的權(quán)利法案、責(zé)任內(nèi)閣制的形成和近代民主制度的完善（1832年議會改革）（2） 美國1787年憲法體現(xiàn)的基本原則、聯(lián)邦制的特點(diǎn)以及兩黨制的發(fā)展和完善。（3） 法國的共和之路（曲折艱難）與法蘭西第三共和國憲法（4） 德意志的統(tǒng)一和德意志帝國的政治特點(diǎn)（不徹底、不完善的代議制）11.有一部著名的歷史話劇中有以下的一段對話，由此推斷出這部話劇反映的歷史是 () A空想社會主義者對未來的美妙設(shè)想B馬克思主義的誕生C巴黎公社運(yùn)動D十月革命【考點(diǎn)】巴黎公社普法戰(zhàn)爭法國慘敗，法蘭西第二帝國垮臺，臨時政府準(zhǔn)備以武力解散巴黎人民武裝。

17、1871年3月18巴黎人民起義，3月28日巴黎人民建立自己的政權(quán)。巴黎公社采取一系列措施：在政權(quán)建設(shè)方面：選舉產(chǎn)生公社委員會，擁有立法和行政權(quán)。廢除舊軍隊(duì)、舊警察，代之以國民自衛(wèi)軍；取消資產(chǎn)階級的法庭，建立自己的司法機(jī)構(gòu)；公職人員有民主選舉產(chǎn)生，人民有全監(jiān)督和罷免；任何一個公職人員的薪金不得超過一個熟練工人的工資。在社會經(jīng)濟(jì)方面：沒收逃亡資本家的工廠交給工人合作社管理；實(shí)行八小時工作日等。12.某學(xué)習(xí)小組擬依據(jù)下列圖片資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。下列主題最符合要求的是 () A 十月革命的發(fā)展歷程B空想社會主義產(chǎn)生發(fā)展和實(shí)踐的歷程C巴黎公社及其影響D科學(xué)社會主義產(chǎn)生發(fā)展和實(shí)踐的歷程 【考點(diǎn)】馬恩在批判

18、繼承了德意志古典哲學(xué)，用過的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和英法的空想社會主義，總結(jié)工人運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)立了科學(xué)社會主義理論。共產(chǎn)黨宣言闡述了馬克思主義的基本原理，標(biāo)志著馬克思主義誕生。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)第一次偉大嘗試，豐富了馬克思主義學(xué)說。十月革命將社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。13.就當(dāng)時布爾什維克黨內(nèi)部的分歧，莫洛托夫說道：“無論是我，還是始終同列寧在一起的那些人中的任何一位，都沒有立刻清楚地理解他的話。當(dāng)他們所說的社會主義革命是將來的事情時，列寧回答說：不，現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備社會主義革命?！碑?dāng)時“分歧”主要是圍繞 () A“四月提綱”中的主張B和平法令中的規(guī)定C建立蘇維埃政權(quán)的決定D土地法令中的規(guī)定【考點(diǎn)

19、】俄國十月革命中關(guān)于四月提綱的內(nèi)容時間：1917年4月列寧發(fā)表四月提綱任務(wù)：從資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命轉(zhuǎn)變?？谔枺翰唤o臨時政府以任何支持和全部政權(quán)歸蘇維埃的口號。方式：以和平方式奪取政權(quán)隨堂訓(xùn)練9 尼古拉梁贊諾夫斯基在俄羅斯史中寫道：“1917年布爾什維克的勝利與列寧的活動分不開。列寧在他的四月提綱中采取了極端不妥協(xié)的立場?！边@個“極端不妥協(xié)的立場”是指 （ ）A宣布要以暴力方式奪權(quán) B提出進(jìn)行社會主義革命C宣布退出帝國主義戰(zhàn)爭 D提出消滅封建土地制度14.二月革命后，布爾什維克黨的機(jī)關(guān)報工人之路以通欄標(biāo)題向人民發(fā)出號召：“把唯一徹底的和堅(jiān)忍不拔的革命黨布爾什維克選進(jìn)立憲會議！”這表明布

20、爾什維克黨在當(dāng)時()A主張立即發(fā)動武裝起義B希望和平過渡，掌握政權(quán)C決定與臨時政府決裂D力主退出第一次世界大戰(zhàn)【考點(diǎn)】俄國十月革命中四月提綱的內(nèi)容二月革命后，俄國出現(xiàn)兩個政權(quán)并存的局面即資產(chǎn)階級臨時政府和工兵代表蘇維埃。 列寧在四月提綱中提出將資產(chǎn)階級革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命，全部政權(quán)歸蘇維埃，以和平方式實(shí)現(xiàn)。15.全球通史中記載：“腐朽的沙皇專制政權(quán)因戰(zhàn)爭的壓力和災(zāi)難而逐漸遭到削弱，直到最后整個搖搖欲墜的機(jī)構(gòu)倒塌下來”。直接導(dǎo)致“機(jī)構(gòu)倒塌下來”的歷史事件 ()原因與巴黎公社革命相似與大規(guī)模的戰(zhàn)爭有關(guān)直接目標(biāo)與太平天國運(yùn)動相似反侵略反封建領(lǐng)導(dǎo)力量與五四運(yùn)動相同無產(chǎn)階級革命政黨性質(zhì)與中國的辛亥革命

21、相同都屬于資產(chǎn)階級民主革命A. B. C. D. 【考點(diǎn)】俄國二月革命二月革命的時間：1917年3月二月革命的對象：沙皇專制統(tǒng)治（羅曼若夫王朝）二月革命的結(jié)果：結(jié)束沙皇專制，出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面二月革命的性質(zhì)：資產(chǎn)階級民主革命。隨堂訓(xùn)練10 “布爾什維克力圖領(lǐng)導(dǎo)并直接參加了群眾的革命斗爭，但尚無足夠力量使自發(fā)的革命洪流完全置于自己的影響之下。這次革命的結(jié)果超出了一般資產(chǎn)階級革命的范圍?！辈牧戏从车母锩录?（ ）A通過和平方式獲得了勝利B仍屬于資產(chǎn)階級民主革命C導(dǎo)致蘇俄退出了世界大戰(zhàn)D遭到臨時政府的武力鎮(zhèn)壓本專題近5年高考考了兩次，今年考的可能性比較大復(fù)習(xí)導(dǎo)向16.有人曾形象地說，戈?duì)柊蛦谭颉?/p>

22、改革的手術(shù)刀不是揮向黨身上的腫瘤，而是揮向了黨的脖子。”這從本質(zhì)上揭示了 () A戈?duì)柊蛦谭蚋母镏苯訉?dǎo)致了蘇聯(lián)解體 B蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制日益僵化C戈?duì)柊蛦谭蚋母锉畴x了科學(xué)社會主義 D戈?duì)柊蛦谭蚋母锪D突破“斯大林模式”【考點(diǎn)】戈?duì)柊蛦谭蚋母锔隊(duì)柊蛦谭虻母母铮涸谡紊咸岢鋈说赖拿裰鞯纳鐣髁x取代科學(xué)社會主義；實(shí)行多黨制和議會制。背離了科學(xué)社會主義。戈氏改革是蘇聯(lián)解體的直接原因。17. 某學(xué)校歷史興趣小組在研究二戰(zhàn)后的國際關(guān)系課題時，要給以下圖片冠一主題，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?（ ）A美蘇“冷戰(zhàn)”B和平與動蕩并存C“冷戰(zhàn)”陰影下的國際關(guān)系D多極化趨勢加強(qiáng)【考點(diǎn)】美蘇兩極對峙格局的形成本題考查了冷

23、戰(zhàn)影響下的國際關(guān)系：美蘇冷戰(zhàn)加劇了世界局勢的緊張，形成全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)的局面。 1961年柏林墻。 1950年朝鮮戰(zhàn)爭 1961-1973年越南戰(zhàn)爭 1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)冷戰(zhàn)是除了戰(zhàn)爭以外的一切敵對手段，其表現(xiàn)為：杜羅門主義，馬歇爾計劃和北約的成立。18.這是一場兩個意識形態(tài)對立的政府之間的戰(zhàn)爭，同時美國、中國、蘇聯(lián)等18個國家也以不同程度卷入這場戰(zhàn)爭。這也是在“冷戰(zhàn)”背景下的一場實(shí)際戰(zhàn)爭。由于參戰(zhàn)雙方簽署的是停戰(zhàn)協(xié)議而非和平協(xié)議，因此從理論上來講，這場戰(zhàn)爭尚未結(jié)束。這場戰(zhàn)爭是 ()A朝鮮戰(zhàn)爭 B柏林危機(jī)C古巴導(dǎo)彈危機(jī) D越南戰(zhàn)爭【考點(diǎn)】美蘇兩極對峙格局的形成本題主要考查“冷戰(zhàn)”陰影下的國

24、際關(guān)系，旨在考查學(xué)生的材料分析能力。由材料“這是一場兩個意識形態(tài)對立的政府之間的戰(zhàn)爭，同時美國、中國、蘇聯(lián)等18個國家也以不同程度卷入這場戰(zhàn)爭”“冷戰(zhàn)背景下”可知，材料反映的是朝鮮戰(zhàn)爭。B.C兩項(xiàng)并非實(shí)際戰(zhàn)爭。越南戰(zhàn)爭并沒有簽署停戰(zhàn)協(xié)議，D項(xiàng)錯誤。19.我們的政策不是反對任何國家或主義，而是反對饑餓、貧窮、絕望和混亂。我們的目標(biāo)是在世界喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，為自由制度創(chuàng)造賴以生存的政治社會環(huán)境?；谶@一戰(zhàn)略思想，二戰(zhàn)后美國 () A提出了杜魯門主義B建立了北大西洋公約組織C實(shí)施了馬歇爾計劃D采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)新模式【考點(diǎn)】美蘇兩極對峙格局的形成中關(guān)于馬歇爾計劃的表述。杜魯門主義主要體現(xiàn)在政治上的

25、遏制共產(chǎn)主義，與題目材料“反對饑餓、貧窮、絕望和混亂”從經(jīng)濟(jì)層面不符，北約是體現(xiàn)在軍事上，馬歇爾計劃是體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上對進(jìn)行援助，符合題目中的“而是反對饑餓、貧窮、絕望和混亂。我們的目標(biāo)是在世界喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生”，美國在1933年就開始實(shí)行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式，不符合題意“二戰(zhàn)后的美國”，隨堂訓(xùn)練11.1947年6月5日，馬歇爾在哈佛大學(xué)發(fā)表演講，演講中拋出歐洲復(fù)興計劃，還提出歡迎蘇聯(lián)參與該計劃，條件是蘇聯(lián)要配套進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)改革。由此可見該計劃的最初目的是 ( )A. 扶持西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)以對抗蘇聯(lián)B. 資本主義國家與社會主義國家和平共處C. 幫助西歐和蘇聯(lián)恢復(fù)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)D. 穩(wěn)定資本主義，遏制共產(chǎn)主

26、義20.下列示意圖反映的是世界格局的變化，下列說法正確的是 () 圖示一顯示了二戰(zhàn)后形成了美蘇爭霸的兩極格局 圖示二中“一超多強(qiáng)”的“一超”指美國 圖示二顯示了一個新的相對穩(wěn)定的世界格局已經(jīng)形成 世界政治格局由圖示一向圖示二轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性事件是杜魯門主義的出臺A BCD【考點(diǎn)】美蘇兩極對峙格局的形成；兩極格局的瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)關(guān)于兩極格局：雅爾塔體系奠定基礎(chǔ)；1955年華約建立兩大軍事集團(tuán)對峙，兩極格局形成。關(guān)于多極化趨勢：20世紀(jì)60、70年代兩極格局下多級化趨勢出現(xiàn)；20世紀(jì)90年代后東歐劇變、蘇聯(lián)解體兩極格局瓦解，多極化趨勢日益明顯，世界呈現(xiàn)已超多強(qiáng)的特點(diǎn)。但多極化是一個漫長的趨勢，

27、它只是趨勢并未形成格局！隨堂訓(xùn)練12 美國學(xué)者亨廷頓說：“美國是目前世界上唯一的超級大國，在解決重大國際問題時，如果沒有其他大國合作，美國也孤掌難鳴。大國在解決國際重大問題時所采取的聯(lián)合行動如若得不到美國的支持，這種行動也是勞而無功的?！币陨详P(guān)于世界格局的表述可概括為 ()A單極加多極的世界格局 B諸強(qiáng)爭霸的世界政治格局C美國稱霸世界的單極格局D實(shí)力相當(dāng)大國并存的多極格局本專題近5年高考年年考，你懂的！復(fù)習(xí)導(dǎo)向：牢記三個階段1兩極格局形成：第二次世界大戰(zhàn)后，世界大國基于自身的實(shí)力，按照雅爾塔等會議確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢力范圍。1949年、1955年先后形成了分別以美國和蘇聯(lián)為首的

28、北約、華約組織，標(biāo)志著兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成，兩極格局正式形成。2兩極格局下，出現(xiàn)多極化趨勢：20世紀(jì)六七十年代，隨著各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)，世界開始從兩極對立走向多極化。西歐走向聯(lián)合，歐共體形成；日本迅速崛起，成為世界經(jīng)濟(jì)大國；不結(jié)盟運(yùn)動興起，第三世界作為獨(dú)立的力量登上國際政治舞臺；與此同時，社會主義陣營瓦解，中國在聯(lián)合國的合法席位恢復(fù)，共同構(gòu)成了世界的多極化趨勢。3兩極格局瓦解、多極化趨勢加強(qiáng)(1)20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐劇變，蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局最終瓦解。(2)“冷戰(zhàn)”結(jié)束給西歐的聯(lián)合發(fā)展帶來機(jī)遇，歐盟的成立使歐洲經(jīng)濟(jì)政治進(jìn)一步聯(lián)合，歐元運(yùn)行，經(jīng)濟(jì)一體化加快，西歐

29、的國際地位進(jìn)一步提高。日本更加主動參與國際事務(wù)，加快謀求政治大國地位。俄羅斯擁有與美國相抗衡的軍事力量。中國的國際地位和國際影響日益提高。第三世界國家仍然在國際政治舞臺中發(fā)揮著重要作用。三、材料解析題解題注意事項(xiàng)：1.審題 （1）審清中心項(xiàng) （2）審查題目要求，一一辨明有幾問 （3）審清限定語（時間、根據(jù)材料或者結(jié)合所學(xué)知識、角度。）2.帶著問題閱讀材料，對應(yīng)教材知識，試著整合教材知識和材料信息，形成答題思路。打腹稿，即形成答題提綱或思路，使答案有序，有邏輯關(guān)系。3.組織敘述語言作答：史論結(jié)合；面面俱到；語言精練、準(zhǔn)確；答案段落化、序號化。21(13分)近代西方民主政治的確立和發(fā)展，體現(xiàn)了人類

30、政治文明的重大進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。材料一英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體美國革命的首創(chuàng)性在于孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”的學(xué)說在政府體制的設(shè)計方面得到較好的貫徹。 摘自世界文明史【考點(diǎn)】雅典民主政治；英國君主立憲制的確立；美國共和制的確立【解析】：本題考查了西方民主政治的發(fā)展歷程，以材料情景的形式考查了學(xué)生閱讀理解材料、從材料中獲取有效信息的能力。第(1)問應(yīng)準(zhǔn)確把握近代英美的政體；答案(1)英國：確立君主立憲制。美國：三權(quán)分立的共和政體。(3分)材料二1689年，權(quán)利法案規(guī)定：國王未經(jīng)議會同意不得停止任何法律效力；1701年議會

31、又通過法案規(guī)定：凡是國王的詔令必須由同意這一詔令的政府大臣簽署才能生效，把原先屬于國王的任免法官的權(quán)力轉(zhuǎn)到各部大臣的身上。羅伯特沃波爾是英國歷史上第一個內(nèi)閣首相，他的政策在下議院失去多數(shù)的信任而被迫辭職，從而開創(chuàng)了一個先例：凡內(nèi)閣失去下議院多數(shù)的信任即告辭職。 劉宗緒世界近代史(2)依據(jù)材料二概括近代英國的民主政治發(fā)展完善的歷程。(3分)答案：(2)從限制王權(quán)到國王統(tǒng)而不治，議會成為國家權(quán)力中心，責(zé)任內(nèi)閣制形成。（3分）材料三美國歷史學(xué)家J布盧姆說：1787年“在費(fèi)城所起草的憲法是實(shí)驗(yàn)時期最偉大的創(chuàng)造性的勝利。戰(zhàn)后人們最初反對君主制和貴族制政治的思想，引導(dǎo)著美國人民建立了一些行政首腦軟弱無力、

32、上院不起什么作用的州政府；新的憲法則建議有一個權(quán)力很大的行政首腦和同眾議員權(quán)力相當(dāng)?shù)膮⒆h院。全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家，要建立共和制度是不可能的。但是這里居然興起了一個新型的共和國?！?美國的歷程（3)依據(jù)1787年憲法所建立的“新興的共和國”是如何解決上述弊端，同時又避免專制政體的？(4分)(4)在學(xué)習(xí)了“近代西方資本主義政體的建立”一課后，甲同學(xué)認(rèn)為英國的政體有效，乙同學(xué)認(rèn)為美國的政體進(jìn)步。你同意哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)，并說明理由。(3分)解析第(3)問是對美國聯(lián)邦制的考查，注意中央政府與地方州政府的關(guān)系；第(4)問屬開放性試題，回答時注意語言的準(zhǔn)確，只要言之有理即可。答案(3) 建立

33、聯(lián)邦政府，加強(qiáng)中央集權(quán)；中央與地方實(shí)行分權(quán)；確立了三權(quán)分立的分權(quán)制衡原則和相應(yīng)的民主原則。(其它表述，言之成理也可)（4分）(4)英國：有利于民主進(jìn)程的推進(jìn)和政體的穩(wěn)定。美國：有利于國家的統(tǒng)一與強(qiáng)大。(言之有理即可)（3分）22（13分）閱讀下列材料，回答問題。材料一列寧曾說：歷史走的是奇怪的道路，一個落后的國家竟有幸走在偉大的世界運(yùn)動的前列。 在工人合作社第三次代表大會上的講話彼得格勒武裝起義，是社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)(1)無產(chǎn)階級革命運(yùn)動(社會主義革命運(yùn)動)。(1分)材料二20世紀(jì)初，俄國工業(yè)實(shí)力已居世界第五位，工業(yè)產(chǎn)值約占國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42%，但人均國民收入只有美國的1/7，英國和法國

34、的1/5。工人工作時間一般長達(dá)10小時，但工資低微，1910年俄國工人工資相當(dāng)于美國的1/3。 摘編自王斯德世界現(xiàn)代史（2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，試用馬克思主義的基本原理，分析列寧為什么說“歷史走的是奇怪的道路”。（3分）早在共產(chǎn)黨宣言發(fā)表以前，馬克思、恩格斯就主張共產(chǎn)主義革命將在一切文明國家同時發(fā)生。馬克思、恩格斯1845年至1846年合著的德意志意識形態(tài)一文中指出：“共產(chǎn)主義只有作為占統(tǒng)治地位的各民族立即同時發(fā)生的行動才可能是經(jīng)驗(yàn)的”。恩格斯在共產(chǎn)主義原理一文中說的更加明確，共產(chǎn)主義革命“能不能在某個國家單獨(dú)發(fā)生呢？不能”，“共產(chǎn)主義革命將不僅是一個國家的革命，而將在一切文明國家里，至

35、少在英、法、德同時發(fā)生，才能取得勝利”。(2)按照馬克思主義理論，社會主義革命運(yùn)動應(yīng)首先發(fā)生在工業(yè)發(fā)達(dá)的資本主義國家；俄國是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢的國家，無產(chǎn)階級占少數(shù)，同時俄國資本主義相對落后于歐美資本主義國家；從客觀上看，俄國不完全具備無產(chǎn)階級革命的物質(zhì)基礎(chǔ)，卻爆發(fā)了無產(chǎn)階級革命運(yùn)動。(3分)(3)俄國的這條“奇怪的道路”，在1917年11月到1920年底又是如何走下去的？有何作用？（4分）注意題目要求的是1917年11月到1920年底的時間限定，只要對課本知識比較熟悉就能想到如下史實(shí):彼得格勒武裝起義推翻資產(chǎn)階級政權(quán)建立無產(chǎn)階級政權(quán)；頒布三個法令告工人農(nóng)民士兵書土地法令和平法令；組建紅軍，實(shí)施戰(zhàn)

36、士共產(chǎn)主義政策取得國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利。(3)推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立新的國家政權(quán)；退出帝國主義戰(zhàn)爭；實(shí)行土地改革，滿足農(nóng)民的土地要求；鎮(zhèn)壓反革命叛亂，粉碎帝國主義國家的武裝干涉。(任答三點(diǎn)即可) (3分)作用：為大規(guī)模進(jìn)行社會主義建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。(1分)材料三1913年，在5%擁有500名以上工人的大企業(yè)中，集中了全國大約54%的工人。俄國無產(chǎn)階級政黨比資產(chǎn)階級政黨出現(xiàn)得早，而在歐美國家無產(chǎn)階級政黨比資產(chǎn)階級政黨出現(xiàn)晚得多。 摘編自江流蘇聯(lián)演變歷史的思考材料四十月革命期間的一次集會上，一個士兵說：“我們在前線挨餓，都快凍僵了，我們白白地送命，死得毫無意義?！绷袑幵f：任何一個國家也沒有像俄國

37、那樣嚴(yán)重地受到戰(zhàn)爭的磨難和痛苦如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命。(4)隨著蘇聯(lián)解體、東歐劇變，針對俄國走的這條“奇怪的道路”，一些人對其否定的態(tài)度又甚囂塵上，認(rèn)為十月革命是少數(shù)職業(yè)革命家精心策劃的政變。請你根據(jù)上述材料及所學(xué)知識駁斥這一錯誤觀點(diǎn)。（5分）(4)正確觀點(diǎn)：十月革命是發(fā)生在比較落后的國家的一場社會主義革命運(yùn)動，具有歷史必然性。理由：20世紀(jì)初，俄國已經(jīng)具備了社會主義革命的條件。經(jīng)濟(jì)上，俄國已經(jīng)過渡到了帝國主義階段，為革命奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；政治上，無產(chǎn)階級集中，組織性強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)；思想上，馬克思主義在俄國已經(jīng)開始傳播；組織上，以列寧為首的布爾什維克黨成

38、為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)革命；客觀上，世界大戰(zhàn)給俄國帶來了空前的災(zāi)難，激化了矛盾。(5分)23(14分)閱讀下列材料： 材料一 我也希望向全世界說明，美國在這個新的極權(quán)主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場。我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它現(xiàn)在宣布，不論什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)。 杜魯門回憶錄 請回答： (1)材料一中的“新的極權(quán)主義”指什么？“美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”又指什么？從材料可看出美國確立了怎樣的外交目標(biāo)？(3分) 【考點(diǎn)】美蘇兩極對峙格局的形成；多極化趨勢在曲折中發(fā)展【解析】本題考查了二戰(zhàn)以后兩極格局的形成、美蘇爭霸的基本史實(shí)，以及進(jìn)入6

39、0、70年代后西歐日本中國等諸多力量的發(fā)展，對兩極格局的沖擊，再到兩極格局的瓦解后出現(xiàn)的新情況。題目對概括、歸納的能力要求較高，解題的關(guān)鍵在于認(rèn)真分析材料，理解材料，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。【答案】(1)指蘇聯(lián)及社會主義國家。(1分)開始實(shí)行對蘇“冷戰(zhàn)”政策。(1分)謀取世界霸權(quán)。(1分)材料二 我們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度存在。(美國國務(wù)卿馬歇爾) 1949年4月，為實(shí)行集體“防御”，美、加及歐洲十國成立軍事組織。 試論冷戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成 請回答： (2)據(jù)材料二，指出在杜魯門主義的影響下，美國又實(shí)施了哪些相應(yīng)的措施？根據(jù)所學(xué)知識回答蘇聯(lián)為此采取了哪

40、些對抗性措施？結(jié)果如何？(4分) (2)實(shí)行馬歇爾計劃，成立北約組織。(2分)組建華約組織(答情報局、經(jīng)互會也可得分)。 (1分)兩極格局形成。(1分) 材料三 有學(xué)者指出：“兩極格局具有相對的穩(wěn)定性，但是它又因?yàn)閲H力量的對比不斷變化而受到撼動，并且已受到逐步擴(kuò)大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！?請回答： (3)據(jù)材料三及所學(xué)知識，概括20世紀(jì)60、70年代“撼動”和“挑戰(zhàn)”兩極格局的力量有哪些？這對當(dāng)時政治格局的演變產(chǎn)生了怎樣的影響？(5分) (3) 歐洲的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、不結(jié)盟運(yùn)動的興起。(4分)出現(xiàn)多極化趨勢。(1分)。材料四 鄧小平在1989年曾說過：“可能一個冷戰(zhàn)結(jié)束了。另外兩個冷戰(zhàn)又已開始，一個是針對整個南方、第三世界的，另一個是針對社會主義的，這說明，西方國家正在打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭?！?轉(zhuǎn)引自中國還是能說不 請回答： (4)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在，對社會主義和發(fā)展中國家依然構(gòu)成威脅，不利于世界的和平與發(fā)展 (2分)