《2015屆高考生物蘇教版新一輪總復(fù)習(xí)高考演練：必修2第3章第3節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015屆高考生物蘇教版新一輪總復(fù)習(xí)高考演練：必修2第3章第3節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.（2012高考江蘇卷）關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（2.A轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列C.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性解析：選C。轉(zhuǎn)錄時(shí)以四種核糖核苷酸為原料；RNA轉(zhuǎn)錄；不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性;故C錯(cuò)誤。聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列，啟動(dòng)核糖體沿著mRNA移動(dòng)翻譯出的蛋白質(zhì),（2013高考浙江卷）某生物基因表達(dá)過程如右圖所示。下列敘述與該圖相符的是A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過程

2、發(fā)生在真核細(xì)胞中DNA解析：選A。題圖表示邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象，當(dāng)RNA聚合酶與DNA的某一部位結(jié)合時(shí)，DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成轉(zhuǎn)錄，故A項(xiàng)正確。而DNA-RNA雜交區(qū)域中DNA上的A與RNA上的U配對(duì)，RNA上的A與DNA上的T配對(duì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖可知，一個(gè)mRNA分子可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，從而同時(shí)合成多條肽鏈，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯的現(xiàn)象發(fā)生在原核細(xì)胞中，在真核細(xì)胞的線粒體和葉綠體中也有發(fā)生，因此該過程既可發(fā)生在真核細(xì)胞中，也可發(fā)生在原核細(xì)胞中，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3. （2010高考天津卷）根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨

3、酸的密碼子是（）DNA雙鏈TGmRNAtRNA反密碼子A氨基酸蘇氨酸A.TGUB.UGAC.ACUD.UCU解析：選C。由表格信息無法直接確定轉(zhuǎn)錄的模板鏈，因DNA兩鏈間、模板鏈與mRNA間、mRNA與反密碼子間均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及密碼子位于mRNA上，可判斷蘇氨酸的密碼子為ACU。4. (2013高考天津卷)腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:(1) 圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是。催化、過程的物質(zhì)N是。(2) 假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C個(gè)。圖中+RNA有三方面的功能，分別是解析：(1)物質(zhì)M是翻譯的產(chǎn)物蛋白質(zhì)，所以其合成場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體。、過程均是以RNA為模板合成RNA，所以需要RNA復(fù)制酶。(2)以+RNA為模板合成+RNA時(shí)，需先合成RNA，然后以一RNA為模板合成+RNA，所以需要G和C的個(gè)數(shù)是750060%X2=9000。由圖示可知，+RNA可作為翻譯的模板、復(fù)制的模板和病毒的組成成分。答案：(1)宿主細(xì)胞的核糖體RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶)(2)9000翻譯的模板；復(fù)制的模板；病毒的重要組成成分