《江蘇省江寧區(qū)東善橋初級中學七年級生物上冊 第一章 周圍的生物世界 第一節(jié) 我們周圍的生物教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省江寧區(qū)東善橋初級中學七年級生物上冊 第一章 周圍的生物世界 第一節(jié) 我們周圍的生物教案 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第一節(jié) 我們周圍的生物教學目標1.舉例說出常見的生物和生物的生命現象。2.利用活潑的教學形式激發(fā)學生學習生物學的興趣。重點、難點舉例說出常見的生物和生物的生命現象。使用說明1、 先認真看課本頁，完成自主互助學習部分，準備教師檢查2、通過小組幫扶完成合作探究部分，標好疑點、難點，準備展示、討論教學流程導入 分工自主互助學習 板演展示、組內幫扶 展示思維導圖及小結 反饋練習 教學反思。教學過程問題設計、知識要點（含分工）教師點撥自主互助學習問題一：閱讀P3,描述生物的概念_叫做生物。地球上的生物種類繁多、數量巨大，其中已發(fā)現的植物種類約有_種；動物種類約有_種。問題二：閱讀P3-4, 結合圖1-1

2、常見的生物，說出生物的名稱；舉例說出生物的主要類群除了_和_外，還有_、_、_等微生物。植物主要分為四個類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群動物主要分為兩大類群 無脊椎動物：身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱，約占動物總數的95%。包括環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。 脊椎動物：身體里有脊柱，約占動物總數的5%。包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類動物等。問題三：閱讀P5,舉例說出生物的生命現象 有一定的_。除病毒外，生物都是由_構成的。_是生物體生

3、命活動的_。 能_。 能_。 能_。 能_ _。 能_。思維導圖反饋練習1、 下列物質中，不屬于生物的是 ( )A細菌 B木耳 C鐘乳石 D海蟄2、綠色開花植物屬于 ( )A藻類植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物3、壁虎遇到敵害會斷尾逃跑，這一現象說明了生物 ( )A會由小長大 B對外界刺激會作出反應C把它們的特征遺傳給后代 D能適應一定的環(huán)境4、下列沒有細胞結構的生物是 ( )A病毒 B植物 C動物 D細菌5、下列動物分別屬于哪類 鯊魚（ ） 鱷魚（ ） 青蛙（ ） 企鵝（ ） 蝙蝠（ ） A兩棲類 B魚類 C爬行類D哺乳類 E鳥類6、下列不屬于生物的生命現象的是 ( )A母白貓生下了一只小花貓 B人由小長大C秋風起，樹葉落 D河水被風吹起了漣漪7、判斷： （1）生物和非生物最本質的區(qū)別是生物有生命，非生物沒有生命。( )（2）脊椎動物比無脊椎動物的種類多得多。 ( )（3）動物和人可以排出體內產生的廢物，而植物卻不能。 ( )教學反思：