《(2020年秋季版)七年級歷史下冊 第16課-明朝的科技、建筑與文學導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(2020年秋季版)七年級歷史下冊 第16課-明朝的科技、建筑與文學導學案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、明朝的科技、建筑與文學課題第16課 明朝的科技、建筑與文學主備人備注欄(教師填寫教學活動設計;學生標注學習重點及修改錯題)課型新授課備課時間序號學習目標科技名著:本草綱目天工開物農(nóng)政全書;明長城與北京城;小說:三國演義水滸傳和西游記;戲?。簻@祖的牡丹亭。能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生閱讀歸納能力;比較與讀圖能力;藝術賞析能力。學法指導以講述為主的綜合教學法,情境法,表格法學習過程【對照學案,自主學習】:一、科技巨著1、醫(yī)藥:李時珍是明代杰出的_家。經(jīng)過27年持續(xù)不斷的努力,編寫出_這部規(guī)??涨暗乃幬飳W著作。這部巨著總結(jié)了我國古代 藥物學成就,豐富了我國醫(yī)藥學寶庫,在世界醫(yī)藥史上占有重要的 _ 地位。 2
2、 、科技: 明代科學家_所著,對我國古代的 _ 農(nóng)業(yè) 和 手工業(yè) 生產(chǎn)技術進行了全面的總結(jié) ,記述了_ _,被譽為“中國 _。 3 、農(nóng)學: _,是有關_的科技名著,作者是明代農(nóng)學家 _, 全面總結(jié)了我國古代 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的_、_和作者關于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果 ,是明代末年一部重要的_ 巨著。 二、明長城和北京城 1明長城:明朝為了防御北方_ 貴族南擾,先后_次修筑長城,形成了東起_、 西至 _ , 總長萬余里的明長城。我們今天所看到的長城,主要是_修筑的。2北京城:明朝的北京城是在在_的基礎上發(fā)展起來。_取得帝位后,選定_為都城,從_年開始對北京城進行大規(guī)模的營建,歷時_年,_年基本建成,_年正式
3、遷都北京。北京城有_、_、_、_。宮城即_,是_的核心。三、小說和戲劇 1、明朝時期,文學藝術的發(fā)展與_ 結(jié)合起來。 _、_等大眾化的文學藝術形式有了突出的發(fā)展,最著名的是長篇章回體小說_、_和_.2 、三國志通俗演義成書于元末明初,俗稱_,作者是 _ ,是我國_的開山之作,也是我國最為流行的_之一. 3、_是元末明初另一部優(yōu)秀長篇小說,作者_ ,書中以_為主題,揭示了從皇帝到各級貪官污吏 運用白話描寫故事 的丑惡嘴臉,描寫了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭,塑造出一批個性鮮明的英雄形象 。_運用_描寫故事進程和人物性格,_、_。4、_出現(xiàn)于明代中期,作者是_。這是一部富于浪漫主義色彩
4、的_。5、明朝時期,_成為城鄉(xiāng)人民的重要文化活動。_ 是明朝后期最負盛名的戲劇家,代表作_ 有力地批判了吃人的封建禮教,達到了很高的藝術水準。P78材料研讀:宋應星在書里把谷物類放在前面,而把珠玉類置于最后。想一想,他為什么要這樣編排呢?答:當時的中國處于農(nóng)業(yè)社會,民以食為天,農(nóng)業(yè)是國家的根本。中國自古就有“士農(nóng)工商,以農(nóng)為本”的觀念,這樣編排體現(xiàn)了作者的重農(nóng)思想。P80問題思考:萬里長城常被視為中華民族精神的象征,想一想,這其中的寓意是什么?答:長城凝聚著古代勞動人民的血汗和智慧,是凝聚統(tǒng)一多民族國家的紐帶,它體現(xiàn)了中華民族勤奮智慧、堅韌剛強、充滿向心力和凝聚力的民族精神,被視為中華民族精神
5、的象征?!倦S堂練習】1、明朝的一部藥物學巨著,被達爾文稱為“1596年的百科全書”, 這部“巨著”是( )A、傷寒雜病論 B、天工開物 C、本草綱目 D、農(nóng)政全書2、被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”,研究明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)狀況的是( )A、綴術 B、齊民要術 C、天工開物 D、農(nóng)政全書3、下列著作和作者搭配正確的一組是( )農(nóng)政全書徐光啟 天工開物宋應星 三國演義羅貫中本草綱目張仲景A、 B、 C、 D、4、英國女王伊麗莎白二世曾說:“我到過世界許多地方,中國的萬里長城是最美的?!遍L城是中華民族的象征,自秦朝以來,歷代不斷整修。其中明長城的起止點是( )A、東起遼東,西至臨洮 B、東起山
6、海關,西至臨洮C、東起嘉峪關,西至山海關 D、東起鴨綠江,西至嘉峪關5、元朝設立宣政院,明朝加固增修長城,清朝大規(guī)模推行改土歸流。其共同意義在于( )A、加強中央集權(quán) B、削弱地方權(quán)力 C、抵御外來入侵 D、維護國家統(tǒng)一6、明朝中后期,以市井蕓蕓眾生為主人公的世情小說勃興,這些作品,有的描繪小手工業(yè)者之間真誠互助的新型職業(yè)道德,有的宣揚蔑視金錢等級、貴在知心互重的婚戀觀念,也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險的理想。這段材料表明世情小說勃興與下列哪一現(xiàn)象密切相關( )A、民族矛盾尖銳 B、皇權(quán)高度膨脹 C、工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮 D、近代科學傳入7、曹操、劉備、關羽、諸葛亮,一個個喜聞樂見的藝術形象;桃園
7、三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計,一段段膾炙人口的精彩故事,勾勒出一部波瀾壯闊的歷史畫卷。這部名著是( )A、西游記 B、水滸傳 C、三國演義 D、紅樓夢8、玄奘以親身見聞寫成大唐西域記。他是哪部古典小說中人物的原型( )A、紅樓夢 B、西游記 C、水滸傳 D、三國演義 9、“路見不平一聲吼哇,該出手時就出手哇,風風火火闖九州哇”。這首歌在青年中廣泛傳唱,你在傳唱時會自然聯(lián)想到相關小說的作者是( )A、羅貫中 B、吳承恩 C、施耐庵 D、曹雪芹10、下列著名的戲劇作品里,成書于明朝后期,描寫神奇的愛情故事,有力地批判了吃人的封建禮教,成為久負盛名的傳世佳作的是( )A、竇娥冤 B、紅樓夢 C、牡丹亭 D、漢宮秋【布置作業(yè)】:新課堂第100101頁課后記