《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)翰爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校九年級歷史下冊 第15課 世界政治格局的多極化趨勢導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達(dá)翰爾族區(qū)達(dá)呼店鎮(zhèn)中學(xué)校九年級歷史下冊 第15課 世界政治格局的多極化趨勢導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 世界政治格局的多極化趨勢【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.兩極格局結(jié)束后,世界形勢的基本特點(diǎn);“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界并不太平;美國利用“北約”,隨意干涉他國事務(wù)。2.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題;地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入矛盾,加劇了世界的不安定;科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)。3.聯(lián)系史實(shí)和時(shí)事,分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點(diǎn);分析兩極格局結(jié)束后,世界格局朝著多極化發(fā)展的根源。【知識重點(diǎn)】法兩極格局結(jié)束后世界形勢的多極化趨勢,正確的認(rèn)識科索沃戰(zhàn)爭。【學(xué)法指導(dǎo)】指導(dǎo)自學(xué),劃記知識點(diǎn)與小組合作?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】(根據(jù)學(xué)習(xí)的知識目標(biāo)和課文的小標(biāo)題及學(xué)習(xí)流程在教
2、科書上勾畫知識點(diǎn),有不理解的地方做好標(biāo)記,以便求助.)一、“一超多強(qiáng)”1當(dāng)今世界政治格局的特點(diǎn):隨著東歐劇變、_解體,美蘇對立的_不復(fù)存在,暫時(shí)形成了“_”的局面,世界政治格局朝著_方向發(fā)展,但是一個(gè)新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。2“一超”意欲稱霸:冷戰(zhàn)后,美國利用_軍事集團(tuán),隨意干涉其他國家和地區(qū)的事務(wù),還大力發(fā)展_武器,加緊研制和部署_系統(tǒng)。3“多強(qiáng)”牽制:_、_、_和_等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng),成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局_的重要力量。4決定性因素:在新的世界格局的形成過程中,_越來越具有決定性的作用。各國都致力于實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的_發(fā)展,力爭在新的世界格局中占據(jù)
3、有利地位。二、科索沃戰(zhàn)爭1原因:冷戰(zhàn)結(jié)束后,_、_、_不斷,成為威脅世界安全的因素。_利用并介入這些矛盾紛爭,將其轉(zhuǎn)化為國際沖突,直接威脅世界和平。2概況 (1)1999年36月,以美國為首的北約對_進(jìn)行轟炸。 (2)1999年5月8日,中國駐南大使館遭到北約導(dǎo)彈襲擊。3影響 (1)這是美國對世界_趨勢的挑戰(zhàn),對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 (2)_在國際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)?!竞献鲗?dǎo)學(xué)】【問題1】 世界格局出現(xiàn)多極化趨勢的原因是什么?【問題2】 如何認(rèn)識美國的“人道主義干涉”這一旗幟?【分層導(dǎo)練】一、選擇題1冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界政治格局出現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面。其中的“一超”是指()。 A歐
4、盟B日本C中國D美國2根據(jù)下面的圖示,判斷這是世界格局的哪種演變()。 A由凡爾賽華盛頓體系向兩極格局演變B由“一超多強(qiáng)”向多極化演變 C由兩極格局向多極化格局演變D由凡爾賽華盛頓體系向多極化格局演變3(2020天津)在當(dāng)今世界格局多極化的趨勢中,越來越具有決定性作用的是()。 A人口實(shí)力 B經(jīng)濟(jì)實(shí)力 C資源實(shí)力 D軍事實(shí)力4這是一場世紀(jì)末的熱戰(zhàn),這是一場“主權(quán)”與所謂“人權(quán)”的較量,這場較量的結(jié)果表明,世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。這一“熱戰(zhàn)”指的是()。 A朝鮮戰(zhàn)爭 B越南戰(zhàn)爭C中東戰(zhàn)爭 D科索沃戰(zhàn)爭51999年36月,北約繞開聯(lián)合國悍然對南聯(lián)盟發(fā)起了軍事攻擊,該次戰(zhàn)爭是()。
5、 A朝鮮戰(zhàn)爭B越南戰(zhàn)爭C科索沃戰(zhàn)爭D利比亞戰(zhàn)爭二、閱讀判斷題馬小虎的爸爸是駐科索沃的聯(lián)合國維和警察,在完成任務(wù)回國后,向小虎講述了科索沃戰(zhàn)爭的相關(guān)知識,其中有四處錯(cuò)誤,請你指出,并說明理由。1999年36月,美國越過聯(lián)合國安全理事會,利用南斯拉夫聯(lián)盟軍隊(duì)屠殺科索沃地區(qū)南斯拉夫人為借口,出兵占領(lǐng)科索沃,造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質(zhì)損失??扑魑謶?zhàn)爭是美國對世界多極化的破壞,對世界格局產(chǎn)生了重要影響。(1)錯(cuò)誤:_;理由:_。(2)錯(cuò)誤:_;理由:_。(3)錯(cuò)誤:_;理由:_。(4)錯(cuò)誤:_;理由:_?!究偨Y(jié)提升】(記下自己學(xué)到的知識、方法,愉悅的情感,也包括走過的彎路的反思!) 1、知識方面: 2、學(xué)習(xí)方法: 3、情感認(rèn)識:【鞏固新知】:完成本課“同步練習(xí)冊”。