《（2020年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九單元 第40課 清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（2020年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第九單元 第40課 清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案（無答案） 岳麓版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道清朝為強(qiáng)化皇權(quán)設(shè)立軍機(jī)處；了解文字獄的特點(diǎn)和影響。2掌握清朝強(qiáng)化專制統(tǒng)治的原因及影響。3掌握清朝強(qiáng)化君主專制的措施,分析清朝強(qiáng)化君主專制的影響,培養(yǎng)初步運(yùn)用歷史唯物主義分析問題的能力。4把握清朝統(tǒng)治者制造的文字獄,分析并掌握其危害?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1清朝建立后，重要的軍國(guó)大事由_會(huì)議決定，皇權(quán)受到限制。雍正時(shí)，在中央設(shè)立_。后來，軍機(jī)處逐漸取代內(nèi)閣和議政王大臣會(huì)議，是_極端強(qiáng)化的產(chǎn)物。2明清統(tǒng)治者對(duì)違背統(tǒng)治思想與觸犯皇帝威嚴(yán)的言行殘酷打擊，制造“_”，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)科學(xué)文化和社會(huì)文明的發(fā)展。3清朝統(tǒng)治者繼續(xù)推行_，禁錮知識(shí)分子的思想，穩(wěn)定清王朝的統(tǒng)治秩序，鞏固專制皇權(quán)?！竞献魈骄俊?軍機(jī)大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間?！?清代史學(xué)家趙翼這句話是什么意思？軍機(jī)處的設(shè)立對(duì)君主集權(quán)的強(qiáng)化有什么作用？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1雍正帝時(shí)設(shè)立了一個(gè)機(jī)構(gòu)，其大臣只是跪奏筆錄，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化。這一機(jī)構(gòu)是（ ）A軍機(jī)處B內(nèi)閣C東廠D錦衣衛(wèi)2“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人?！庇赫实蹠r(shí)的一位進(jìn)士因?qū)戇@兩句詩(shī)而被殺，這主要反映了清朝（ ）A設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu) B制造文字獄 C實(shí)行八股取士 D設(shè)立軍機(jī)處