《陜西省西安市交大陽光中學八年級歷史下冊 15 展示五彩繽紛的社會生活導學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安市交大陽光中學八年級歷史下冊 15 展示五彩繽紛的社會生活導學案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、15 展示五彩繽紛的社會生活學習目標、學習社會實踐的方法和技巧，進行家庭采訪或社會調(diào)查。、識記收集資料的途徑。收集改革開放前后人們生活方式變化的第一手資料，如以前的糧票、布票、油票等購物票證以及反映人民生活面貌的照片、報刊、實物等。、學會用不同方式表達歷史。用收集的文字、圖片資料布置展板，舉辦展覽會；將調(diào)查結(jié)果寫成論文，加深對改革開放前后我國社會生活和人們生活方式變化的認識。、培養(yǎng)分析和解決問題的能力。學習重點改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響。我的問題學習難點培養(yǎng)分析和解決問題的能力。自主學習、明確分組情況，清楚活動任務(wù)。、小組長組織本組成員制定活動計劃，安排活動任務(wù)。、查看有關(guān)書籍，觀看影

2、視片，了解本組要展示的相關(guān)內(nèi)容。、編排情景劇或小品，時間不超過分鐘。、編輯“走近”歷史小報，并附自己搜集過程中的感受，制作小組展板。、向自己的祖輩、父輩了解一下，在他們生活的年代里，人們的衣、食、住、行水平怎樣？自己學習后有什么感想？把這些內(nèi)容詳細地記下來。、小組將收集的有效資料制作成宣講材料。、組內(nèi)交流搜集的資料，整理、再創(chuàng)作，推選小組展示主持人和評委。、制作展示用的多媒體課件。精講互動第一小組：（）著重進行“衣”方面的小報展覽、學生自創(chuàng)的小品表演和有關(guān)的散文朗誦；（）請學生談?wù)勊鸭Y料時的一些情況，包括查找資料的方法、社會調(diào)查的過程及整理編輯資料中的感受。 第二小組：（）著重進行“食”方面

3、的小報展覽、學生自編的情景劇表演；（）學生匯報活動準備時的經(jīng)歷與感受。 第三小組：（）利用已學過的課文引入，介紹“住”方面的主要成就，再利用學生自創(chuàng)的課堂情景劇，展現(xiàn)人們的精神風貌；（）學生以“我家的變化”為題進行演講，小組成員談收集資料的經(jīng)歷與感受。 第四小組：主要介紹“行”方面的變化，特別要抓住本村交通工具與公路建設(shè)發(fā)生的變化。 第五小組：（）介紹現(xiàn)代生活用品的變化；（）觀看記錄片。達標訓練1小明家里來了客人，媽媽叫他去買點糖，特別告訴他不要忘了帶糖票。這個事情最早發(fā)生在：( )A20世紀50年代 B20世紀70年代 C20世紀90年代D21世紀初2這張行車執(zhí)照是南京市頒發(fā)的，它反映了：(

4、 )A當時南京的主要交通工具是騾車 B當時的交通不發(fā)達C當時南京的綠化好，城里還有草養(yǎng)騾 D南京市興起復古觀光旅游3人們在生活中讓肉票、糧票、糖票、布票、面票、酒票等各種票證徹底消失是在：( )A20世紀50年代 B20世紀70年代 C20世紀90年代D21世紀初二動腦筋：4閱讀材料(三對新人的結(jié)婚) 1968年9月9日，高金貴和康林潔分別拿著各自單位出具的未婚證明，來到當時位于南京鼓樓的高樓門街道，辦理了結(jié)婚登記和證明。當時的結(jié)婚證明就是兩張分別貼有個人一寸小照片的手掌大小的普通硬紙，最具有時代烙印的是硬紙上端印制的非常清晰的毛主席頭像和“抓革命、促生產(chǎn)、促工作、促戰(zhàn)備”的最高指示。當天下午

5、，兩位年輕人在鼓樓照相館，非常虔誠和神圣地手持毛主席語錄，照了幾張莊重大方的結(jié)婚照。結(jié)婚那天，兩人從單位工會借了二十幾張凳子，自己炒了兩大臉盆帶殼花生和葵花子，又買了10斤糖果。晚上5時，婚宴正式開始。菜是單位食堂送來的“四菜一湯”，紅燒肉、燒帶魚、雞蛋炒韭菜、青菜面筋果和雞蛋菠菜湯，酒是當時1、20元一瓶的甲種洋河。兩人的婚禮共請了四桌親朋好友，大家開開心心地吃了2個多小時。 陳先生和張女士是1982年結(jié)的婚。結(jié)婚那年夫妻二人都在工廠工作，兩個人的工資最高的也不過38元。雖然那個時候的生活水平不高，但結(jié)婚必備的“三轉(zhuǎn)一響”，都是按“高標準嚴要求”采辦的：縫紉機是“蝴蝶”牌的，自行車是“永久”

6、，手表是“寶石花”（售價將近100元），還有柜子、桌子、椅子加在一起要多少條“腿”結(jié)婚那天，新郎穿的是一件“保養(yǎng)”得不錯的藍色中山裝，新娘只是做了一件紅顏色的棉襖罩衫，夫妻二人去照相館，花了幾塊錢拍了一張黑白的大頭合影貼在結(jié)婚證上，再請親朋好友到家里來吃頓飯，就算了結(jié)了人生的一樁大事。 文馨這個月8日就要和丈夫震賢一起飛往華盛頓工作。2000年，她從東南大學電子系畢業(yè)，以優(yōu)異的成績被保送到香港科技大學念微電子碩士研究生。去年5月份，她認識了震賢，兩人一見鐘情，閑聊之余發(fā)現(xiàn)，兩人都是南京人，1996年他從中國科技大學物理系畢業(yè)，然后赴美國加州大學留學獲得碩士學位，現(xiàn)在康奈爾大學攻讀博士學位。5個月后，他們決定結(jié)婚，婚禮的地點就定在香港。婚禮當天，他們在布吉島海邊酒店由牧師主持宣誓儀式，證婚人就是她的兩位導師。3天后，他們就各自準備論文答辯了。她粗粗統(tǒng)計了一下，婚禮一共花了6萬多港幣，這些費用都是她前兩年的獎學金。 請回答：不同時代的結(jié)婚有不同的方式，你能從三對“新人”的結(jié)婚中看出當時的時代背景嗎？三個時期的結(jié)婚(婚禮)反映了社會發(fā)生了怎樣的變化？學習小結(jié)