《河北省邢臺市臨西縣第一中學九年級歷史上冊 世界歷史 第三課《西方文明之源》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省邢臺市臨西縣第一中學九年級歷史上冊 世界歷史 第三課《西方文明之源》學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、世界歷史 第三課《西方文明之源》 學習目標： 1、記住斯巴達和雅典 羅馬共和國的建立了解羅馬帝國的衰亡。 2、理解古代希臘是西方文明的發(fā)源地 3、運用所學知識分析羅馬共和國和羅馬帝國的異同 學習重點：伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展 學習難點：（1）全面辯證地認識伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制民主政治 （2）把握古代羅馬歷史發(fā)展基本線索 教法：講解法、問題法 學法：自主學習、合作交流 教學過程： 一、出示學習目標，講述目標，讓學生把握總體要求。起導向作用，引起學生有意注意 1、記住斯巴達和雅典 羅馬共和

2、國的建立了解羅馬帝國的衰亡。 2、理解古代希臘是西方文明的發(fā)源地 3、運用所學知識分析羅馬共和國和羅馬帝國的異同 二、出示自學提綱，指導學生閱讀教材，思考解決以下問題： （一）、雅典城邦的繁榮：（結合地圖） 1、希臘早期文明起始于 及其周邊地區(qū)，所以我們稱希臘文明為海洋文明。中心在 和 。希臘建立的最具代表性的奴隸制城邦有 和 。 2、雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達，到公元前5世紀后半期， 當政時期，雅典達到全盛， 也發(fā)展到頂峰，其最高權力機構是

3、 。 3、雅典的民主政治對日后西方近代民主政治制度的演進產生了深遠影響，但它也有一定的局限性，表現(xiàn)在？ 4、16頁“動腦筋” （二）、羅馬共和國的興亡： 1、前509年， 建立，從此開始了不斷的擴張。它和迦太基進行了三次戰(zhàn)爭，公元前２世紀，打敗了迦太基人，奪得　　　霸權，史稱____戰(zhàn)爭?！　　∧?，____ 　建立了羅馬帝國。 2、羅馬帝國在２世紀時達到鼎盛，之后面臨危機，于３９５年分裂為　　　　　　兩部分。公元476年，____　　帝國被日耳曼人所滅，西歐奴隸社會結束，封建社會開始。 三、學生自學，教師巡視：（先學） 檢查學生自學情況，注意下列

4、問題的解決：１、古代希臘的歷史是歐洲文明史的開端，古希臘對歐洲乃至世界都有廣泛深刻的影響，因此，古希臘被看成是以歐洲為代表的整個西方文明的發(fā)源地。 ２、羅馬在當今是意大利的一座城市的名稱，而在奴隸制時代則是一個由這個城市發(fā)展起來進而統(tǒng)治了整個意大利半島的政權名稱。 ３、羅馬由共和國變?yōu)榈蹏?，兩者的政權形式雖不同，但本質上是一樣的，都是奴隸制貴族專政。 四、展示交流，師生互動：(后教) 1、我的問題（自學中不能解決的問題，提出來在小組內討論） 2、我們的問題（小組討論中不能解決的問題提出來向全班同學推薦）

5、 3、老師的問題 材料解析： A：工具可以分成有生命的和無生命的……奴隸是有生命的工具……奴隸不僅是主人的奴隸，而且完全屬于主人。 --------古希臘哲學家亞里士多德 請回答： （1）亞里士多德這段話的主要含義是什么？ （2）這段話從實質上反映了什么問題？ B：讀材料： 材料一：（在羅馬）這些人分為兩類：佃農和奴隸，即不帶枷鎖和帶枷鎖的。 --------《

6、論農業(yè)》 材料二：奴隸在法律上一概被視為主人的物品和財產，而不被當人看待，他們沒有人格，只是“會說話的工具”。傷害或殺死別人的奴隸，只需向奴隸的所有主作一定賠償，對奴隸本人不負法律責任。奴隸的婚姻不被法律所承認，其所生子女為“天生奴隸”。 請回答： （1）從材料可看出，在羅馬共和國繁榮時期，奴隸處境如何？ （2）羅馬共和國是什么性質的國家？ （3）公元前1世紀，羅馬社會有什么變化？ （4）進入帝國時代的第一個統(tǒng)治者是誰？ 五、達標檢測： 必做題 １、西方文明的發(fā)源地是： A、古代希臘 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比倫 6、下列歷史人物與古羅馬無

7、關的是： ①伯利克里 ②漢謨拉比 ③屋大維 ④亞歷山大 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ ７、有這樣一組描述：他第一個在羅馬獨攬國家大權，成為實際上的皇帝；他還結束了羅馬共和國。他是：A、漢尼拔 B、凱撒 C、屋大維 D、伯利克里 ８、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是： A、古巴比倫 B、古印度 C、古埃及 D、古希臘 ９、下列標題不符合“大河流域——人類文明的搖籃”這一主題的是： A、金字塔的國度 B、奴隸制民主政治的高峰 C、種姓制度的產生 D、新月沃地孕育的古國 １０、近海，海上交通便利

8、，工商業(yè)發(fā)達，民主政治，具有這些特征的國家是 A、埃及 B、巴比倫　　　　C、雅典 D、 斯巴達 １１、點燃北京2020年奧運會圣火的火種采自古代奧林匹克運動 的發(fā)祥地（如右圖）。這個發(fā)祥地在 A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希臘 D．古代羅馬 １２、在伯里克利時代，雅典奴隸主民主政治獲得高度發(fā)展并臻于極盛。所有公民都獲得了各級官職的選舉權和被選舉權，并且擔任公職的公民開始得到貨幣津貼，公民都有平等權利來決定國家制度和管理國家。伯里克利曾演講：“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中

9、，解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的……”普魯塔克的《伯里克利傳》也說：“沒有誰像伯里克利那樣，能夠在嚴厲時做到適可而止，在溫和之中不失威嚴，他那招人嫉妒的權力，曾被稱為專制獨裁，如今看來，都是政體中的中流砥柱……” (1) 結合材料分析雅典的民主政治的內容有哪些？ (2)據材料結合所學評價伯利克里的民主政治制度。 參考答案：ＡＣＤＡＤ　?。茫茫模拢谩。? １２、(1)公民有選舉權和被選舉權，可以參與國家的管理，決定國家的重大問題決策，任公職的公民享有津貼。(2)雅典的民主宣揚全體公民共享政治權利和義務，實際上重要的官職有貴族擔任，婦女、奴隸和外邦人被排斥在

10、民主政治之外，雅典的民主只是少數人的民主。 選做題： 讀下列材料回答問題： 為取得地中海霸權，同地中海西部強國進行了三次戰(zhàn)爭，史稱布諾戰(zhàn)爭。帝國強盛時地垮亞、非、歐三大洲，地中海成為內湖。境內交通發(fā)達、經濟繁榮。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來，中國的絲綢流入帝國，受到上層貴族的青睞。 ①從材料反映的信息判斷此帝國名稱是什么？其西部強國是哪一個？ ②帝國的初期相當于我國的哪一個朝代？ ③中國同該國的貿易通道是什么？今天我國同西方國家的貿易通道叫什么？說說它的起點和終點城市。 六、當堂反思 說出本節(jié)課的收獲———————————— 不足：————————————————————