《江蘇省羊尖高級(jí)中學(xué)初中部八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省羊尖高級(jí)中學(xué)初中部八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五課 三大改造導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五課 三大改造【課標(biāo)要求】知道對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志?！窘虒W(xué)目標(biāo)】基礎(chǔ)知識(shí)了解農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式，三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國(guó)的社會(huì)發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段歸納分析三大改造的原因和必要性情感態(tài)度價(jià)值觀愛黨情感在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義改造道路唯物史觀土改消滅了地主階級(jí)，公私合營(yíng)后的資產(chǎn)階級(jí)也多已成為自食其力的勞動(dòng)者，中國(guó)幾千年來的剝削歷史已經(jīng)基本

2、結(jié)束【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道三大改造的原因、形式和結(jié)果。2分析三大改造的原因、實(shí)質(zhì)和意義。3、理解三大改造的完成,使我國(guó)確立社會(huì)主義制度，我國(guó)實(shí)現(xiàn)從新民主義到社會(huì)主義轉(zhuǎn)變。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】三大改造的形式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】三大改造的實(shí)質(zhì)【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、設(shè)疑討論、合作探究【自主學(xué)習(xí)】（A級(jí)）快速閱讀教材，完成下列內(nèi)容農(nóng)業(yè)背景：貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金，難以解決水利問題難以抵御自然災(zāi)害，不能合理地使用耕地，也不能使用先進(jìn)的機(jī)械化工具。影響了生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國(guó)家工業(yè)化的需要。改造方式：組成_合作社，走_(dá)和_的社會(huì)主義道路。結(jié)果：1955年，全國(guó)掀起農(nóng)業(yè)合作化的高潮。1956年，絕大多數(shù)農(nóng)戶參加

3、了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。手工業(yè)改造方式：_合作社資本主義工商業(yè)方式：_年起，實(shí)施_，公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。政策：_政策。使用這種政策，實(shí)現(xiàn)了和平過渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉。結(jié)果：1956年初，資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，出現(xiàn)了全行業(yè)的公私合營(yíng)的高潮。三大改造的意義到_年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)開我國(guó)初步建立起_的基本制度從此，進(jìn)入_【合作探究】（C級(jí)）（1）三大改造的實(shí)質(zhì)是什么？（2）三大改造的形式有哪些？（3）三大改造完成有什么重要意義？ 【思維比拼】1、你認(rèn)為三大改造當(dāng)時(shí)對(duì)推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展起了什么作用？2、三大改造的完成有

4、什么意義在改造過程中存在什么不足？3、理解什么是公私合營(yíng)和贖買政策？【重、難點(diǎn)解析】1.三大改造與“一五”計(jì)劃有什么聯(lián)系？ “一五”計(jì)劃主要是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，是工業(yè)化的起步；三大改造是變革社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，是為了解決工業(yè)化過程中的原料、勞動(dòng)力、資金等問題，即滿足工業(yè)化正常進(jìn)行的需要而開展的?！耙晃濉庇?jì)劃實(shí)施的時(shí)間是19531957年，三大改造發(fā)生在19531956年，也即是三大改造發(fā)生在“一五”計(jì)劃實(shí)施期間。2.什么是“公私合營(yíng)”？為什么采取“公私合營(yíng)”的方式改造資本主義工商業(yè)？ 公私合營(yíng)是國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)改造的主要形式，分三個(gè)階段：第一階段是在1953年底前，國(guó)家對(duì)私營(yíng)工商業(yè)實(shí)行加工訂貨、統(tǒng)購(gòu)包銷

5、、經(jīng)銷代銷的政策，將它們納入國(guó)家計(jì)劃軌道。第二階段是在1954年至1955年下半年，實(shí)行單個(gè)企業(yè)公私合營(yíng)。第三階段是在1955年冬至1956年，全行業(yè)公私合營(yíng)，即按行業(yè)，不分企業(yè)大小同時(shí)實(shí)行公私合營(yíng)。 這種最終通過贖買政策，進(jìn)行公私合營(yíng)，完成資本主義工商業(yè)的改造過程，是新中國(guó)的一大創(chuàng)造。不同于其他社會(huì)主義國(guó)家對(duì)民族資本家企業(yè)實(shí)行沒收政策或打擊鎮(zhèn)壓政策。為什么中國(guó)政府采取和平贖買政策呢？這是由歷史與現(xiàn)實(shí)條件決定的：第一、民族資本家歷史上反帝反封建，支持中國(guó)革命；第二、他們也擁護(hù)社會(huì)主義改造；第三、資本家有管理經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)主義建設(shè)需要這樣的人才。【課堂小結(jié)】（B級(jí)） 用框架形式總結(jié)本課【當(dāng)堂檢測(cè)】（

6、1）關(guān)于1956年前農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造前的具體情況，你認(rèn)為說法正確的是（ ）A、農(nóng)民已經(jīng)能夠合理地使用耕地 B、農(nóng)村已使用先進(jìn)的機(jī)械化農(nóng)具C、農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營(yíng)D、農(nóng)產(chǎn)品能夠滿足國(guó)家工業(yè)化建設(shè)的需要（2）下列關(guān)于手工業(yè)改造的說法，你認(rèn)為正確的是（ ）A、 手工業(yè)的社會(huì)主義改造推動(dòng)了農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)B、1955年，百分之九十以上的個(gè)體手工業(yè)者參加了手工業(yè)生產(chǎn)合作社C、1956年手工業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成 D、手工業(yè)合作社的建立，使個(gè)體所有制成為集體所有制（3）、我國(guó)對(duì)于資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的方式是（ ）A、租賃 B、借用 C、贖買 D、沒收（4）、我國(guó)社會(huì)主義制度基本確立的時(shí)間和標(biāo)志是（ ）（5）、三大改造的實(shí)質(zhì)是( ) A、實(shí)行農(nóng)業(yè)合作化 B、建立國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì) C、改變生產(chǎn)資料私有制 D、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì) （6）、新中國(guó)對(duì)手工業(yè)社會(huì)主義改造的主要形式有( ) A、互助組 B、供銷合作社 C、生產(chǎn)合作社 D、公私合營(yíng)【學(xué)習(xí)反思】 【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)