《山西省廣靈縣第三中學(xué)九年級(jí)歷史 第十課《“解放者”的風(fēng)采 》學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省廣靈縣第三中學(xué)九年級(jí)歷史 第十課《“解放者”的風(fēng)采 》學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題 第10課 “解放者”的風(fēng)采 課題 第10課 “解放者”的風(fēng)采 課時(shí) 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1了解三角貿(mào)易的背景，知道“三角貿(mào)易”的路線與貿(mào)易的內(nèi)容。 2 說出玻利瓦爾在拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要事跡簡(jiǎn)要了解拉美其他國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。 學(xué)法指導(dǎo) 閱讀《三角貿(mào)易航路圖》，畫出“三角貿(mào)易”的路線。和同學(xué)們一起交流玻利瓦爾的品質(zhì)。 課前預(yù)習(xí) 罪惡的三角貿(mào)易是如何開始的？給非洲帶來怎樣的影響？ 2020----2020學(xué)年第一學(xué)期 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 搞 新課導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)入新課 提問：首先進(jìn)行新航路開辟的是哪兩個(gè)國(guó)家？他們的殖民地在哪兒？上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了古印度的抗?fàn)?，今?/p>

2、我們就學(xué)習(xí)拉丁美洲的反抗斗爭(zhēng)。 課堂學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一：罪惡的“三角貿(mào)易” 1. 拉丁美洲指什么地方？拉美大部分是哪國(guó)殖民地？ 2. 歐洲殖民者在美洲的主要殖民方式有哪些？這些殖民掠奪給美洲帶來了什么后果和影響？ 3. 請(qǐng)同學(xué)們講述三角貿(mào)易過程。 知識(shí)點(diǎn)二：“解放者”的征程 1. 殖民者的侵略，使拉美人民作出了怎樣的反應(yīng)？ 2. 什么人成為領(lǐng)導(dǎo)階層？代表人物是誰？他又被稱為什么？ 3. 列舉玻利瓦爾的事跡有哪些？ 4. 他被哪國(guó)政府授予“解放者”的稱號(hào)？ 5. 哪個(gè)國(guó)家以它的名字命名？為什么？ 6. 結(jié)合課本想一想你同意玻利瓦爾的觀點(diǎn)嗎？為什么？ 2020----2020

3、學(xué)年第一學(xué)期 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 搞 新課導(dǎo)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)三：獨(dú)立的潮流 1. 拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人除了玻利瓦爾還有誰？ 2. 巴西是哪國(guó)殖民地，他是什么時(shí)候獨(dú)立的？ 3. 絕大多數(shù)拉美國(guó)家獨(dú)立的時(shí)間是何時(shí)？ 課堂小結(jié) 你認(rèn)為拉美獨(dú)立能獲勝的原因有哪些？拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)有何歷史意義？ 2020----2020學(xué)年第一學(xué)期 新 授 課 導(dǎo) 學(xué) 搞 板書設(shè)計(jì) 拉丁美洲的概念 背景 罪惡的“三角貿(mào)易 路線 影響 原因 “解放者”的征程： 經(jīng)過 評(píng)價(jià) 獨(dú)立的潮流