《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課《中華文化的勃興（一）》學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第8課《中華文化的勃興（一）》學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中華文化的勃興學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第8課 中華文化的勃興（一）教學(xué)設(shè)計(jì) (收獲)三、展示反饋：（人人講解、我最棒）（10分鐘）( )1、婦好是商王武丁的王后。一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王猶豫不決，占卜后才決定派婦好起兵，結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早可能記載在A龜甲或獸骨上B竹簡(jiǎn)或木牘上C絲帛或麻布上D宣紙上( )2、下列文字的承繼關(guān)系排列正確的是A.金文竹帛書大篆B.大篆金文竹帛書 C.竹帛書金文大篆 D.金文-大篆-竹帛書( )3、下列關(guān)于我國(guó)歷法方面知識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是A今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法B戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將一年分為十二個(gè)月，有大月和小月之分C相傳四

2、千多年的夏朝，就已經(jīng)有了比較完備的歷法D戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們測(cè)定出一年二十四個(gè)節(jié)氣，這是歷法上的重大成就。( ) 4、2020年6月10日是我國(guó)第四個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。按照“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的分類，下列哪項(xiàng)的存在形式明顯不同于其它三項(xiàng)A.三星堆 B.都江堰 C.故宮 D.端午節(jié)( ) 5、2020年10月23日，以“傳承、發(fā)展、健康”為主題的首屆中國(guó)（長(zhǎng)清）扁鵲中醫(yī)藥文化節(jié)在濟(jì)南開幕。首屆文化節(jié)為期七天，將圍繞扁鵲文化及中醫(yī)藥文化展開。人們紀(jì)念扁鵲是因?yàn)樗鸄 發(fā)明“四診法” B 發(fā)明麻醉藥 C寫出醫(yī)藥名著 D發(fā)明舟車四、拓展延伸：（運(yùn)用知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)問題）（7分鐘）材料分析題： “長(zhǎng)太

3、息以掩涕兮，哀民生之多艱！” 請(qǐng)回答：（1）此中的詩(shī)句作者是誰？_ 這句詩(shī)出自他的哪一部作品？_此人在文學(xué)領(lǐng)域有什么重大貢獻(xiàn) （2）我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位詩(shī)人怎樣的精神？學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解我國(guó)勞動(dòng)人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文字重點(diǎn)：甲骨文、商朝歷法和詩(shī)人屈原難點(diǎn)：甲骨文的字形結(jié)構(gòu)、古代歷法和離騷的藝術(shù)成就自主學(xué)習(xí)：（15分鐘）請(qǐng)耐心品讀教材，在文中將下列知識(shí)作出批注，默記后合書填寫，你最棒！甲骨文 商朝人刻寫在 或獸骨上的文字，是一種比較成熟的文字文字的演變 意義：我國(guó)有文字可考的歷史從_開始，金文：又叫“_”,商周的_上鑄刻的文字。中 華 文 化 的 勃 興大篆： 晚期文字竹帛書：_時(shí)期天文與歷法天文：

4、 夏、商、周時(shí)期就有了關(guān)于_、_等天文記載。 春秋：公元前613年世界上關(guān)于 最早的確切記載。 夏朝：夏歷，即今天的“”歷法：商朝時(shí)：歷法逐漸完備。一年分個(gè)月。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：人們測(cè)定出一年個(gè)節(jié)氣。以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 這是歷法上的重大革命。 醫(yī)學(xué)成就： 扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)。 文學(xué)：屈原生活在_的楚國(guó)，他吸收民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌，其代表作是_，是千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)。 音樂：春秋戰(zhàn)國(guó)盛行的“ ”，反映了我國(guó)古代音樂發(fā)展的較高水平,湖北隨州出土了大量的鐘鼓樂器,其中以_最為珍貴。二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進(jìn)步）（8分鐘）1、組長(zhǎng)引領(lǐng)，對(duì)以上知識(shí)中的疑難深入探討，達(dá)成共識(shí)。（3分鐘完成）2、小組內(nèi)部?jī)蓛烧f記互考以上知識(shí)。教學(xué)反思 （疑惑）