《山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容學(xué)習(xí)隨記課前導(dǎo)入框：明朝的滅亡： 率領(lǐng)農(nóng)民軍，于 年攻占北京，推翻明朝。一、滿洲的興起和清朝的建立1、滿洲的興起：（1）明朝前期，女真屬 管轄（2）明朝后期， 的杰出首領(lǐng) 統(tǒng)一了各部。 年他自立為 ，國(guó)號(hào) ，史稱 。（3）努爾哈赤遷都 ，后改稱 。2、清朝的建立：（1）建立時(shí)間： 年；開國(guó)皇帝：清太宗 ；都城： （2）皇太極的主要?dú)v史活動(dòng)是什么？皇太極重視 ， ，并注意 ，聯(lián)合 ，使后金勢(shì)力不斷擴(kuò)大。改女真族名為 。 1636年，建立 朝。3、山海關(guān)大戰(zhàn)（看課前導(dǎo)入框）和清軍入關(guān)： 年（順治帝時(shí)），清軍入關(guān)，遷都 ，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。4、附表：滿洲發(fā)

2、展的歷史時(shí)間族名政權(quán)建立者唐朝靺鞨渤海1115年女真1616年1636年清二、君主集權(quán)的強(qiáng)化1、清初的中央機(jī)構(gòu)：內(nèi)閣和六部議政王大臣會(huì)議議政王大臣會(huì)議的權(quán)力： 議政王大臣會(huì)議到 帝時(shí)名存實(shí)亡，到 帝時(shí)撤銷。2、設(shè)立軍機(jī)處：目的：為 設(shè)立者： 帝軍機(jī)大臣的職能：軍國(guó)大事完全憑 裁決，軍機(jī)大臣只是 意義（作用）：軍機(jī)處的設(shè)立取代了 ，標(biāo)志著 ，標(biāo)志我國(guó)君主專制發(fā)展到頂峰。3、文字獄（1）文字獄： 、 、 三朝，（2）目的：從 嚴(yán)密控制 。（3）危害：造成了 ， 使許多知識(shí)分子不敢 ，從而 ，嚴(yán)重阻礙了 。三、小結(jié)：（一）清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？1、政治上：為加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)

3、處，軍國(guó)大事完全憑皇帝裁決。2、文化上：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，大興文字獄, 禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。（二）朝代事件秦朝西漢明朝清朝以上列表中封建統(tǒng)治者的思想措施嚴(yán)重阻礙文化發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的有：（三）課本102頁(yè)活動(dòng)與探究：清朝君主集權(quán)強(qiáng)化的利弊：積極：加強(qiáng)君權(quán)，鞏固封建專制統(tǒng)治，有利于政治安定消極：加強(qiáng)了對(duì)人民的控制，禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，中國(guó)從明清時(shí)期開始落后于西方。借鑒和啟示：社會(huì)主義建設(shè)必須加強(qiáng)民主集中制。（四）課本100頁(yè)動(dòng)腦筋：努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處：（宋元時(shí)期的少數(shù)民族首領(lǐng)是： 、 、 和成吉思汗）統(tǒng)一本民族各部建立本民族政權(quán)推動(dòng)本民族發(fā)展影響中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程是杰出的政治家、軍事家。四、合作探究：1、從明初廢丞相到清朝增設(shè)軍機(jī)處的變化說明：A、專制皇權(quán)日益加強(qiáng)B、皇權(quán)與相權(quán)的矛盾日益加強(qiáng)C、相權(quán)戰(zhàn)勝皇權(quán) D、相權(quán)與皇權(quán)的矛盾得到調(diào)和2、軍機(jī)大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間?！保?）上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實(shí)權(quán)嗎？（2）軍機(jī)處是誰(shuí)設(shè)立的？有什么意義？3、明朝、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)政治上采取了哪些措施？