《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史 《新民主主義革命的興起》復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史 《新民主主義革命的興起》復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元《新民主主義革命的興起》復(fù)習(xí)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。 (2)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。 (3)知道黃埔軍校創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。 (4)了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。 (5)知道南昌起義，講述朱毛井岡山會(huì)師的故事，了解中共創(chuàng)建紅軍和革命根據(jù)地的意義。 (6)講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的曲折。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): （1）五四精神、長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。 （2）五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、工農(nóng)紅軍與井岡山革命根據(jù)地建立、長(zhǎng)征勝利的歷史意義。 （3）

2、對(duì)中國(guó)革命歷程的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： （1）對(duì)“新民主主義革命”這一概念的理解。 （2）對(duì)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)革命道路的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)學(xué)法 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧 新民主主義革命（1919-1949年） 階段：1、五四運(yùn)動(dòng)與中共創(chuàng)立（1919-1924年） 2、國(guó)民大革命（1924-1927年）3、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)（1927-1937年）4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1937-1945年） 5、解放戰(zhàn)爭(zhēng)（1946-1949年） 第三單元 新民主主義革命的興起 一、1919---1924年 五四運(yùn)動(dòng)與中共創(chuàng)立 1、五四運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)火索：中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗 時(shí)間：

3、1919.5.4---6.28 主力：北京學(xué)生-------上海工人 領(lǐng)導(dǎo)：陳獨(dú)秀、李大釗等（先進(jìn)的知識(shí)分子） 主要口號(hào)： （1）“誓死力爭(zhēng)，還我青島” （2）“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字” （3）“廢除二十一條” （4）“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊” 成果：釋放被捕學(xué)生；罷免賣國(guó)賊；拒絕在對(duì)德和約上簽字； 性質(zhì)：徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 意義：中國(guó)工人階級(jí)從此登上了政治舞臺(tái)，是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始，顯示了中華民族的進(jìn)一步覺(jué)醒。為五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)作了思想準(zhǔn)備，在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。 五四精神：核心是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)” 相關(guān)節(jié)日：五四青年節(jié) 2、中共一

4、大 時(shí)間：1921年7月 地點(diǎn)：上海------浙江嘉興南湖游船 內(nèi)容： （1）黨綱：奮斗目標(biāo) （2）中心任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) （3）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：中央局 （4）領(lǐng)導(dǎo)人：陳獨(dú)秀 意義：開(kāi)天辟地、煥然一新 相關(guān)節(jié)日：七一建黨節(jié) 二、1924---1927 國(guó)民大革命 1、黃埔軍校的建立 時(shí)間：1924.5 地點(diǎn)：廣州 目的：創(chuàng)建革命軍，挽救民族危亡 領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山、蔣介石、廖仲愷、周恩來(lái)等 意義：培養(yǎng)了大量軍政人才，為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。 2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 時(shí)間：1926年開(kāi)始 目的：“打到列強(qiáng)除軍閥” 主要對(duì)象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖 主要戰(zhàn)場(chǎng)：湖南、湖

5、北 主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役（葉挺獨(dú)立團(tuán)---“鐵軍”） 主要戰(zhàn)績(jī)：消滅吳佩孚、孫傳芳主力，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域 結(jié)果：失敗 原因：國(guó)民黨右派叛變革命（1927年蔣介石在上海發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變，4月建立反動(dòng)的南京國(guó)民政府） 三、1927---1937年 土地革命 1、三大起義 1927年8月1日 南昌起義 周恩來(lái)、賀龍、朱德等 國(guó)民革命軍 1927年9月 湘贛邊秋收起義 毛澤東等 工農(nóng)革命軍 1927年12月 廣州起義 意義：中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)、建立農(nóng)村革命

6、根據(jù)地的開(kāi)始。 2、農(nóng)村包圍城市、工農(nóng)武裝割據(jù) 1927年 第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地：井岡山革命根據(jù)地 1928年4月 井岡山會(huì)師第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍：中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍（簡(jiǎn)稱“紅四軍”） 1930年 最大的革命根據(jù)地：中央革命根據(jù)地 3、紅軍長(zhǎng)征 背景：第五次反“圍剿”失敗 目的：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，北上抗日 開(kāi)始：1934年10月中央紅軍長(zhǎng)征 過(guò)程：瑞金、湘江、烏江、遵義、赤水河、金沙江、大渡河、雪山、草地、陜甘革命根據(jù)地 轉(zhuǎn)折：1935年1月遵義會(huì)議（確立核心、三個(gè)挽救、生死攸關(guān)） 勝利：1935年10月吳起鎮(zhèn)會(huì)師

7、 1936年10月 會(huì)寧會(huì)師 意義：粉碎企圖、保存力量、轉(zhuǎn)危為安 二、反饋練習(xí) 1．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是（　?。? A．北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治　B．俄國(guó)十月革命勝利的影響 C．新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)　D．巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗 2．揭開(kāi)中國(guó)新民主主義革命序幕的歷史事件是（　?。? A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)　B．五四運(yùn)動(dòng)　C．辛亥革命　D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 3．6月3日以后，五四運(yùn)動(dòng)的中心轉(zhuǎn)移到（　?。? A．北京　B．上?！．廣州　D．南京 4．中共一大通過(guò)的中心工作是（　?。? A．確定黨的名稱　B．建立黨的地方組織 C．制定黨的革命綱領(lǐng)　D．組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) 5．國(guó)共兩黨

8、第一次合作實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是（　　） A．中共二大　B．中共三大　C．國(guó)民黨一大　D．創(chuàng)立黃埔軍校 6. 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明，他堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年多，他改善了人民生活，他建設(shè)了敵后根據(jù)地，他實(shí)行了民主好處多。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。 請(qǐng)回答： （1）你知道中國(guó)共產(chǎn)黨于何時(shí)誕生嗎？到2020年，他已走過(guò)多少年的歷程？ （2）唱著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你有什么感想？ 7、知史識(shí)途 班級(jí)即將舉辦紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征故事會(huì)。 （1）如果你作為演講者，你將收集教材中哪些相關(guān)資料？ （2）假如請(qǐng)你最后作總結(jié)演講，你將如何總結(jié)長(zhǎng)征精神？ （3）你覺(jué)得哪些精神是你最需要學(xué)習(xí)的？你準(zhǔn)備怎么做？ 課后反思