《山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興（二）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市淄川區(qū)磁村中學七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興（二）導學案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中華文化的勃興（二）內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計錯題更正區(qū)4、孔子的弟子編寫的記錄孔子言行的書叫 三、墨家學派-創(chuàng)始人是 ，主張 四、儒家學派-戰(zhàn)國時期：是孟子，他反對戰(zhàn)爭，提出 ，實行 五、法家-代表人是戰(zhàn)國的韓非，主張A： ；B： 。著作是 六、兵家-創(chuàng)始人是春秋時期的孫武著有 -是世界上最早的兵書，還提出 ， 七、 家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子，他提出 二、合作探究（組內(nèi)交流，師生互動；每小組推一名代表競答，其他組同學修正、補充，教師點撥。（分小組看書來回答表內(nèi)內(nèi)容，各派代表人物及主要觀點是什么，最后拿出事先準備的表格來總結(jié)。）三、課堂小結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？（也可以圍繞學習目標，梳理知

2、識，畫出知識樹。）課后完成學派代表人物主要觀點墨家墨子主張兼愛、非攻儒家孟子反對一切戰(zhàn)爭，主張輕徭薄賦，實行仁政道家莊子主張無為而治法家韓非子主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家兵家孫武知彼知己者，百戰(zhàn)不殆四、達標檢測：（見達標測試題）課型新授課時1課時教案序號修改日期學 習目 標1、知識目標：孔子及其仁學說?？鬃釉诮逃臀幕系呢暙I。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國時期的諸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標：指導學生比較諸子百家各自的主張，培養(yǎng)學生的對比分析能力。3、情感目標：激發(fā)民族自豪感和民族自信心。重 點難 點重點：孔子難點：百家爭鳴內(nèi) 容 設 計 區(qū)導學設計、錯題更正區(qū)導入課文：山東被譽為一山一水一圣人。一山是指泰山。一水指黃河。同學們，這一圣人指誰？（答出學生回孔子，從而導入課文）一、前置預習：自主學習（根據(jù)學案自學課文，填寫下列問題，不會的問題注意標記，組內(nèi)交流）一、道家學派-創(chuàng)始人是 ，著有 樸素辨證法的思想。二、儒家學派-創(chuàng)始人是 ，他在 、 、 上的貢獻：1、思想上他提出 的學說。2、對教育的貢獻：A： 、 B： C： 3、他編訂了 教后總結(jié)審閱簽字上課時間