《山東省文登實驗中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 大變革的時代學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省文登實驗中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 大變革的時代學(xué)案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省文登實驗中學(xué)2020年秋七年級歷史上冊 大變革的時代學(xué)案 新人教版 重點難點 重點：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。難點：我國封建社會的形成 學(xué)法指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課時，應(yīng)把“春秋戰(zhàn)國的紛爭”和“大變革的時代”兩課的內(nèi)容聯(lián)系起來進(jìn)行分析，注意封建社會取代奴隸社會過程中從量到質(zhì)的變化。 學(xué)習(xí)過程 一、知識鏈接西周使用青銅農(nóng)具進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。大禹治水二、新課導(dǎo)學(xué) 自主探究一鐵農(nóng)具和牛耕的使用1.我國開始使用鐵農(nóng)具是在2.春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是二著名的都江堰1.戰(zhàn)國時期，秦國蜀守主持修建的水利工程2.著名的水利工程都江堰位于三商鞅變法1.戰(zhàn)國時期各國的變法以國的效果最為顯著2.封建社會的

2、主要矛盾是合作探究：為什么說都江堰是中國水利史上的一顆明珠？歸納小結(jié)：1、鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用 2、著名的都江堰 3、對商鞅、李冰等歷史人物的評價。 拓展延伸 三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié) 學(xué)習(xí)評價 自我評價 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達(dá)標(biāo)檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分：1戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是（） A鐵制農(nóng)具的廣泛使用B牛耕的推廣 C.肥料的使用和適時耕種D大興水利工程 2我國古代聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，其地理位置處在戰(zhàn)國時期的（） A齊國B楚國C趙國D.秦國 3李冰修筑的都江堰在（） A黃河流域B岷江流域C

3、淮河流域D.遼河流域 4戰(zhàn)國時期，推動各國4. 都江堰屬于 （ ） A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水利航運工程 D.防洪灌溉工程5我國封建社會形成于 （ ） A.商周 B.春秋時 C.戰(zhàn)國時期 D.秦朝 課題：中華文化的勃興（一） 學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、知道甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，了解我國古代科技、醫(yī)學(xué)、音樂成就。 2、通過對甲骨文等圖片的認(rèn)讀、了解，培養(yǎng)我們觀察、想象和概括能力。 3、認(rèn)識我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成果，激發(fā)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度。 重點難點 重點：文字的演變及古代歷法成就。 學(xué)法指導(dǎo)1、閱讀理解，概括提煉知識要點。2、集體討論。 學(xué)習(xí)過程 一知識鏈接青銅器甲

4、骨文二新課導(dǎo)學(xué) 自主探究（預(yù)習(xí)課文，自主完成基礎(chǔ)知識，記下發(fā)現(xiàn)的問題）1、 人刻在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ ”。它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，我國有文字可考的歷史是從 開始的。商周青銅器上鑄刻的文字，叫“ ”，也稱“銘文”。 晚期文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“ ”。 時期，竹書和帛書開始出現(xiàn)，字體也發(fā)生了變化。2、商朝甲骨文有了對 、月食的記載。今天的農(nóng)歷又叫“ ”來源于夏朝。到 時一年分12個月，大月30天，小月29天， 年增加一個月。戰(zhàn)國時測出 ，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲，采用 、 、 、 的方法診斷疾病，并采用 、 、 治療疾病。戰(zhàn)國末期 的詩人屈原，被

5、定為世界文化名人，代表作是 。春秋戰(zhàn)國盛行“ ”，其中湖北隨縣出土的 最為有名。 合作探究 （一）小組合作學(xué)習(xí)（小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點討論）（二）班內(nèi)交流展示（師生、生生互動，點撥釋疑，知識深化） 拓展延伸“動腦筋”一（第49頁）、二（第50頁）和“活動與探究”。三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié) 學(xué)習(xí)評價 自我評價 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達(dá)標(biāo)檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分：1、下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（ ）商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文 甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字 甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的

6、重要資料 甲骨文開始于商朝，興盛于西周 A B C D 2、“痛飲讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心?！边@幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是 ( )A老子 B孔子 C墨子 D屈原3、“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比藗冏钤缈梢杂玫竭@一成就是在 （ ）A.商朝 B.春秋時期 C.戰(zhàn)國時期 D.秦漢時期4、望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。它是由 總結(jié)出來的（ ）A.扁鵲 B.黃帝 C.華佗 D.張仲景5、下列哪一項史實不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期（ ） A我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食 B定出一年中的24個節(jié)氣C觀

7、測到一顆彗星掃過北斗，留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄D扁鵲采用望、聞、問、切四診法診斷疾病6、最為珍貴的戰(zhàn)國鐘鼓樂器整套編鐘出土于（ ） A湖北隨州 B河北邯鄲 C四川成都 D河南安陽7、我國有文字可考的歷史是從 開始的（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D東周 8、填表類別時間主要成就歷史地位或影響天文夏朝古書記錄了我國最早的日食歷法夏朝是歷法上重大成就商朝戰(zhàn)國醫(yī)學(xué)一直為中醫(yī)沿用9、閱讀材料“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”請回答：（1）上述內(nèi)容出自哪一作品？這一作品是誰創(chuàng)作的？（2）這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？課題：中華文化的勃興（二） 學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、知識目標(biāo)：孔子及其仁學(xué)說?？鬃釉诮逃?/p>

8、文化上的貢獻(xiàn)。老子和他的辯證思想。戰(zhàn)國時期的諸子百家：墨家、儒家、道家、法家、兵家等。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生比較諸子百家各自的主張，培養(yǎng)學(xué)生的對比分析能力。 重點難點 重點：孔子和百家爭鳴 學(xué)法指導(dǎo)閱讀、講述、討論探究、合作學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)過程 知識鏈接春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭諸子百家辯論爭鳴;二、新課導(dǎo)學(xué) 自主探究一、道家學(xué)派-創(chuàng)始人是 ，著有 樸素辨證法的思想。二、儒家學(xué)派-創(chuàng)始人是 ，他在 、 、 上的貢獻(xiàn)：1、思想上他提出 的學(xué)說。2、對教育的貢獻(xiàn)：A： 、 B： C： 3、他編訂了 4、孔子的弟子編寫的記錄孔子言行的書叫 三、墨家學(xué)派-創(chuàng)始人是 ，主張 四、儒家學(xué)派-戰(zhàn)國時期：是孟子，他反對戰(zhàn)爭，

9、提出 ，實行 五、法家-代表人是戰(zhàn)國的韓非，主張A： ；B： 。著作是 六、兵家-創(chuàng)始人是春秋時期的孫武著有 -是世界上最早的兵書，還提出 ， 七、 家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子，他提出 合作探究分小組看書來回答表內(nèi)內(nèi)容，各派代表人物及主要觀點是什么，最后拿出事先準(zhǔn)備的表格來總結(jié)。學(xué)派代表人物主要觀點墨家墨子主張兼愛、非攻儒家孟子反對一切戰(zhàn)爭，主張輕徭薄賦，實行仁政道家莊子主張無為而治法家韓非子主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家兵家孫武知彼知己者，百戰(zhàn)不殆 拓展延伸討論你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴的主要歷史條件是什么？哪一派的學(xué)說對戰(zhàn)國時期的封建統(tǒng)治者最有用？三、總結(jié)提升 學(xué)習(xí)小結(jié) 學(xué)習(xí)評價 自我評價 你完成本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況為（ ）. A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 達(dá)標(biāo)檢測（時量：5分鐘 滿分：100分）計分：1、春秋時期，我國偉大的思想家、教育家是 ，他還創(chuàng)立了 學(xué)派，他的言論主要收集在 。 一書，他的思想主要是 和 兩部分。2、春秋戰(zhàn)國時期，在思想領(lǐng)域中出現(xiàn)了 的局面，當(dāng)時主要的學(xué)派有 、 、 、 ，它們的代表人物分別是 、 、 、 。3.春秋時期，兵家的創(chuàng)始人 寫了一部軍事著作 。4、簡答：孔子作為教育家，有哪些貢獻(xiàn)？