《湖北省襄陽四十七中2020學年七年級歷史下冊 第6課 對外友好往來教學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽四十七中2020學年七年級歷史下冊 第6課 對外友好往來教學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 對外友好往來教學案（無答案） 學習目標 　　1.了解隋唐對外交往比較活躍的情況，包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠影響、鑒真東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、玄奘西游取經(jīng)等史實。 　　2.理解分析隋唐時期出現(xiàn)頻繁交往高潮的原因和對歷史發(fā)展產(chǎn)生重大影響。 　　3.感悟鑒真六次東渡、玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經(jīng)生涯中體現(xiàn)的奮斗精神；認識唐朝文化在世界上的影響，進而產(chǎn)生對先人業(yè)績的自豪感。 學習重點和難點 　　重點：唐朝與日本、天竺的交往。 　　難點：封建時代對外交往如此頻繁的原因；理解它與當今的對外開放的區(qū)別?！　? 學習過程 一、自主學習

2、通讀教材，標劃知識點，并解決以下問題： ① 唐時期中國與哪些地區(qū)有交往？ ②中國人被稱為“唐人”的原因是什么？ ② 新羅與中國交流的事跡有哪些？ ③ 從 皇帝時，日本開始派“遣唐使”和留學生到中國學習。 ④ 朝在哪些方面對日本產(chǎn)生了巨大的影響？ 政治：以 制度為模式，進行改革。 文化：參照 創(chuàng)制日本文字。 社會生活：保留了唐人的某些風尚。 ⑤ 唐玄宗時六次東渡日本的唐朝僧人是 。 作用：傳播了唐朝文化，為中日 作出了最大貢獻。

3、 8）天竺就是現(xiàn)在的 。唐太宗在位時期，高僧 西游天竺?；貒鬂撔难芯糠鸾?jīng)，同時根據(jù)自己的經(jīng)歷寫有《 》一書。 作用：促進了 。 二、合作探究 1、從玄奘、鑒真法師的身上學到了什么? 2、得吳承恩的《西游記》描述的“孫悟空大鬧天宮”和“唐僧取經(jīng)”故事中，哪些人物是實有其人?哪些人物是虛構(gòu)的，和歷史史實不符? 3、唐朝時期的對外交往同我國現(xiàn)在的對外開放有什么區(qū)別？ 4、我國歷史上還有許多在中外交流史上名垂青史人物，試列舉一二。 三.鞏

4、固訓練 ①不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時期的事件有 A、 鑒真東渡日本 B、 玄奘西游 C、 南詔首領(lǐng)被封為云南王 D、 任用富于改革精神的姚崇當宰相 ②為唐風洋溢奈良城做出貢獻的中國僧人是 A、鑒真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侶 D、一行 ③你能舉出日本受中國文化影響的一些事例嗎? ④_______是日本政府派到唐朝進行交流的使團。唐玄宗時高僧______東渡日本弘揚佛法。唐太宗時高僧______西行天竺求取佛教精義。 ⑤成為今天研究印度半島歷史、地理的重要典籍的是 A、《西游記》 B、《大唐西域記》 C、《大藏經(jīng)》 D、《徐霞客游記》 ⑥唐朝時稱印度半島為 A印度 B波斯 C高麗 D天竺 ⑦天竺戒日王對玄奘說：“弟子聞彼國有《秦王破陣樂》歌舞之曲，未知秦王是何人?復有何功德，致此稱揚?”你知道“秦王”是誰嗎? ⑥ 為什么隋唐時期，對外交往如此繁盛?