《湖北省鄂州市澤林鎮(zhèn)澤林中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.2 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省鄂州市澤林鎮(zhèn)澤林中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.2 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2.2.2 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、說出組織的概念，概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成2、識(shí)別人體的四種基本組織3、描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體4、初步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)【預(yù)習(xí)檢測(cè)】：1、動(dòng)物和人體發(fā)育的起點(diǎn)是_。2、細(xì)胞分化: 。 3.組織:_相似、_、_相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的_ _。4、觀察60頁插圖，了解人的四種基本組織的特點(diǎn)：上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織構(gòu)成功能例5、組織進(jìn)一步形成器官，即不同的_ _按照一定的_ _結(jié)合在一起構(gòu)成的 的結(jié)構(gòu)。例如： 、 、 。6、器官構(gòu)成系統(tǒng)，能夠共同完成_生理功能的多個(gè)_按照一定的_組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體八大系統(tǒng)：_、_、_、_、_、_、_、_。7、總結(jié)：動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：_ ?！竞献魈骄俊浚赫裹c(diǎn)一：比較細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的區(qū)別？展點(diǎn)二：舉例說明動(dòng)物體的四種組織和器官的關(guān)系展點(diǎn)三： 請(qǐng)從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次角度簡(jiǎn)述人體的發(fā)育過程。【達(dá)標(biāo)拓展】：1、嘗試用圖解的形式表示人體的結(jié)構(gòu)層次：2.如果你的皮膚不慎被劃破，你會(huì)感到疼痛，會(huì)流血。這說明皮膚中可能含有 等幾種組織。3.構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類，用線連接起來。心臟 唾液腺 上皮組織股骨 肌肉組織肱二頭肌 神經(jīng)組織脊髓 結(jié)締組織血液