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貴州省六盤水市第十三中學(xué)2020屆九年級(jí)歷史下冊(cè) 第20課 第三次科技革命導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版

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1、第20課 第三次科技革命課題 學(xué)情預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過對(duì)第三次科技革命內(nèi)容的總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生的概括、歸納能力。2分析第三次科技革命的特點(diǎn)、影響,得出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的結(jié)論。3通過對(duì)三次科技革命進(jìn)行對(duì)比分析,培養(yǎng)學(xué)生比較分析問題的能力?!緦W(xué)科滲透法制教育】:知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)習(xí)重難點(diǎn)【重 點(diǎn)】:第三次科技革命的興起和發(fā)展?!倦y 點(diǎn)】:第三次科技革命的特點(diǎn)和影響。知識(shí)鏈接第三次科技革命的成果和啟示:成果:第三次科技革命是以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志,涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。這次科

2、技革命不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革,而且也影響了人類生活方式和思維方式,使人類社會(huì)生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。正是從這個(gè)意義上講,第三次科技革命是迄今為止人類歷史上規(guī)模最大、影響最為深遠(yuǎn)的一次科技革命,是人類文明史上不容忽視的一個(gè)重大事件。第三次科技革命的啟示:科技革命的結(jié)果都極大地提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,因此,我們從中可以看出科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)已促成為以科技和經(jīng)濟(jì)為中心的綜合國(guó)力的較量,因此,我們一定要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略,把發(fā)展科技,發(fā)展教育放在突出的地位,努力培養(yǎng)科技人才,尊重知識(shí),尊重人才。我們中學(xué)生也應(yīng)從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新風(fēng),努力學(xué)習(xí)科技知識(shí),將來更好地報(bào)效祖國(guó)。自主學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí),小組交流,合作探究。學(xué)生討論自主學(xué)習(xí)中存在的問題結(jié)對(duì)子檢查“展示學(xué)習(xí)”階段的各個(gè)小題,將疑難問題進(jìn)行組內(nèi)討論,不能解決的問題作好標(biāo)記。學(xué)生展示學(xué)習(xí)內(nèi)容(說明:基礎(chǔ)內(nèi)容,課堂獨(dú)立預(yù)習(xí)完成,請(qǐng)學(xué)生在書本上勾畫和標(biāo)注;本環(huán)節(jié)主要以小組協(xié)作的形式共同完成.) 時(shí)間: 第三次科技革命興起: 發(fā)展: 特點(diǎn): 影響:中考鏈接反思(學(xué)生、教師)學(xué)生或教師反思總結(jié):(可以從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、不足之處、改進(jìn)方法擇其一、二進(jìn)行總結(jié)反思)

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