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貴州省六盤水市第十三中學七年級歷史下冊 第五單元 5 唐代的中外交往導學案(無答案) 岳麓版

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1、5 唐代的中外交往 第5課 唐代的中外交往 環(huán) 節(jié) 學 生 學 習 內 容 及 要 求 學情預設 明 確 目 標 【學習目標】 鑒真東渡日本和玄奘西游有關史實。 【重 難 點】:唐朝對外開放的政策 【學習方法】自主學習,小組交流,合作探究 【學科滲透法制教育】: 定 向 自 學 (說明:基礎內容,獨立預習完成,請學生在書本上勾畫和標注) 一、遣唐使 1、唐朝對外交通:???? ????是陸路交通中心、國際性大都市,???? ?????是最大的外貿港口,唐政府在此設立????????? 管理對外貿易

2、,這是我國歷史上最早設置的管理對外貿易的官署。 2、對外政策:唐政府實行??????????的對外政策。當時先進的?? ?????有巨大的吸引力,中外交往出現(xiàn)了盛況空前的局面。、?????? 、???????、?? 等國多次向唐朝派遣唐使,與唐朝通商的國家達 個。 3、日本先后 次派出遣唐使。 動腦筋:1、 唐朝為什么實行開放的對外政策? 二、鑒真東渡 1、唐朝時,赴日本的使者和僧人中最有影響的是???????? 。 2、鑒真的貢獻他在日本傳播????? ??,還把唐朝的???????? 、?? ??????、???????等傳給日

3、本,為中日文化交流作出了杰出的貢獻。 三、玄奘西游 1、唐初,著名的僧人?????? 西游天竺取經,他著的《??????????????? 》成為研究 歷史、佛教的典籍。??? 動腦筋: 材料一:“鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風洋溢賴良成?!? 請回答:(1)、“舍己為人傳道藝”的是誰?他對日本有什么貢獻? (2)、這首詩說明了什么? 檢 查 討 論 結對子檢查“定向自學”階段的各個小題,將疑難問題進行組內討論,不能解決的問題作好標記。 展 示 反 饋 (說明:本環(huán)節(jié)主要以小組協(xié)作的

4、形式共同完成) 1、提出自學過程中組內未能解決的問題,全班討論解決。 2、能力大比拼:讓學生快速記憶“定向自學”各題,以小組為單位進行展示。 3、合作探究,拓展提升(小組協(xié)作完成后派代表發(fā)言) 問題:本課的思考 反 思 總 結 1、學生反思: (1)說體會: (2)說收獲: 2、教師反思: 第6課 隋唐的科學技術【學習目標】 1、趙州橋2、雕版印刷術的發(fā)明

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