《重慶市江津五中七年級生物下冊 第六章 增強免疫 預(yù)防疾病 第一節(jié) 免疫學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市江津五中七年級生物下冊 第六章 增強免疫 預(yù)防疾病 第一節(jié) 免疫學(xué)案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 免疫【重點難點】1、人體三道防線的組成和作用 2、抗原、抗體之間的關(guān)系.3、第三道防線的作用.【課前預(yù)習(xí)】思考1.在感冒流行的季節(jié)里,有的同學(xué)能始終很健康的學(xué)習(xí)、生活,而有的同學(xué)卻未能幸免,為什么?2.吃同樣的魚、蝦等食物,多數(shù)人安然無恙,有的人卻出現(xiàn)全身發(fā)癢、起泡等過敏癥狀,這又是為什么?【合作探究】學(xué)習(xí)任務(wù)1:人體的第一第二道防線學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容,小組合作學(xué)習(xí)完成合作探究一:(人體的第一第二道防線)1.人體抵御病原體侵害的第一道防線是.作用是.2.人體抵御病原體侵害的第二道防線是.作用是3. 第一道防線和第二道防線有哪些共同的特點?屬于什么免疫類型 ?(反饋練習(xí))1.你認為大面積燒
2、傷患者應(yīng)該住普通病房還是無菌病房呢?為什么?2. 生活中常見狗、牛受傷了,會不斷的用自己的舌頭舔傷口,過一段時間傷口愈合了,這是怎么回事? 學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容,小組合作學(xué)習(xí)完成合作探究二:(第三道防線)1. 人體抵御病原體侵害的第三道防線是.特點是.屬于什么免疫類型?2.什么叫抗原?什么叫抗體? 3.為什么患過一次水痘病的人永遠不會再得這種病了?4.水痘抗體能消滅天花病毒嗎?5.抗原.抗體之間有什么關(guān)系?試寫出天花病毒侵入人體的過程,并說出特異性免疫的作用。學(xué)習(xí)任務(wù)2:免疫的類型類型 非特異性免疫 特異性免疫 形成時間特點 包括防線二者關(guān)系:1、非特異性免疫和特異性免疫共同完成人體總的防御功能。
3、2、非特異性免疫和特異性免疫不可分開,相輔相成。【課后練習(xí)】 一.選擇題、下列關(guān)于抗體的敘述,不正確的是( )A、在體內(nèi)存留時間有長有短 B、是一種特殊的蛋白質(zhì)C、能破壞和排斥所有病原體 D、是在抗原刺激下產(chǎn)生的2、為燒傷病人植入他人的皮膚往往不易成活,從免疫角度看,這種植入的皮膚屬( ) A.抗原 B.抗體 C.傳染源 D.疫苗3、人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是( ) A、呼吸道黏膜 B、抗原 C、皮膚 D、吞噬細胞4、下列屬于人體的第三道防線的是( ) A溶菌酶和肝臟 B血液和消化液 C淋巴細胞和淋巴器官D皮膚黏膜 5.下列各種現(xiàn)象屬于特異性免疫的是()A患過天花的人對天花病毒具有不感染性
4、B白細胞能吞噬細菌C皮膚對各種病原體有屏障作用D溶菌酶能破壞多種病菌細胞壁二、材料分析:如圖就是肆虐全球的甲型H1N1病毒.學(xué)習(xí)了免疫和傳染病的有關(guān)知識后, 請回答:()在免疫學(xué)上,侵入人體的的甲型H1N1病毒被稱為_。 ()人體通過免疫細胞產(chǎn)生了抗體,說明病毒已經(jīng)突破了人體的另外兩道防線.這兩道防線分別是:_,_.()人體會通過_免疫的作用來消滅已侵入人體內(nèi)的病毒。 ()在疫區(qū),甲流患者痊愈后,再患此病的可能性就很小了,原因是_。中考鏈接(2020德州)“啊嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細菌,鼻腔黏膜受到它們的刺激,機體就會接二連三 地打噴嚏。一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人在賞花時也會連續(xù)不斷地打噴嚏。(1)打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng),這是人體的第_道防線在起作用,屬于_免疫。(2)作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏,它屬于_(抗原/抗體)。(3)關(guān)于流感,資料中提到的傳染源是_。課后探究有的病人因腎臟功能衰竭而急需腎移植時,必須找到一個與之相“匹配”的腎臟,腎移植才有可能成功,這是為什么?