《山東省萊蕪市高莊中心中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省萊蕪市高莊中心中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教案 魯教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省萊蕪市高莊中心中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 魯教版第 4 周 課時(shí)1 總第7課時(shí) 課 題第7課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)課 型新授課備課組主備教師教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀、解決問(wèn)題方法等）1、知識(shí)能力目標(biāo)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期，春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭(zhēng)霸與城濮大戰(zhàn)，了解南方的吳越爭(zhēng)霸，掌握戰(zhàn)國(guó)的形成過(guò)程、名稱、方位及長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響。能力要求：通過(guò)比較春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同時(shí)代特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。2、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)齊桓公、晉文公和越王勾踐建立霸業(yè)過(guò)程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)

2、識(shí)到國(guó)興靠治，人興靠明確的追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人是興國(guó)的關(guān)鍵。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：齊、晉稱霸難點(diǎn)：春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及其歷史影響教學(xué)方法五步嘗試教學(xué)法教 學(xué) 過(guò) 程一、嘗試導(dǎo)入、引定目標(biāo)同學(xué)們，我們生在山東，長(zhǎng)在淄博，齊魯大地，物產(chǎn)豐盈，人杰地靈。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看，為什么稱山東稱為齊魯大地?齊國(guó)古都出現(xiàn)在哪一歷史時(shí)期？引出課題。二、嘗試預(yù)檢、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、東周分為 和 。2、春秋時(shí)期主要霸主 、 、 。3、齊桓公為什么能成為春秋時(shí)期第一霸主？4、描述晉楚爭(zhēng)霸情況。5、春秋爭(zhēng)霸的歷史作用。6、說(shuō)出戰(zhàn)國(guó)七雄 、 、 、 、 、 、 。7、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 、 、 8、長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)間、

3、交戰(zhàn)雙方、作用。三、嘗試探究、引導(dǎo)解惑1、史料： 平王立,東遷于洛邑,避戎寇。平王之時(shí),周室衰微, 諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯. -史記周本紀(jì) 閱讀材料回答：（1）、春秋時(shí)期為什么出現(xiàn)諸侯爭(zhēng)霸的局面？（2）、春秋時(shí)期出現(xiàn)了哪些主要霸主？最早稱霸中原的是誰(shuí)？（3）、假如你是齊桓公，應(yīng)該怎樣作才能成就霸業(yè)？請(qǐng)同學(xué)們充當(dāng)謀士，為齊桓公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。小組討論，選出代表發(fā)言。2、想一想春秋時(shí)期，齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么？今天有哪些歷史啟迪？3、戰(zhàn)國(guó)七雄的局面是怎樣被打破的？長(zhǎng)平之戰(zhàn)中秦取勝的原因是？四、嘗試練習(xí)、引導(dǎo)提升（一）選擇題：1.為了爭(zhēng)霸，以“尊王攘夷”為號(hào)召發(fā)展本國(guó)勢(shì)力

4、的是（ ）A.晉文公 B.楚莊公 C.齊桓公 D.越王勾踐2.齊桓公成為春秋第一個(gè)霸主的標(biāo)志是（ ）A.打敗周圍的諸侯國(guó) B.周圍諸侯國(guó)臣服齊國(guó)C.各諸侯王參加會(huì)盟 D.周天子派人參加會(huì)盟3.齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的是（ ）A.以“尊王攘夷”為號(hào)召 B.周天子派人參加會(huì)盟C.齊桓公本人的威信和能力 D.管仲改革壯大力量4.下列成語(yǔ)與晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)的是（ ）A.紙上談兵 B.朝秦暮楚 C.臥薪嘗膽 D.退避三舍5.戰(zhàn)國(guó)七雄中，地處最北和最南的分別是（ ）A.齊和秦 B.燕和楚 C.韓和趙 D.趙和楚6.下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有“田氏代齊”三家分晉桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)（ ）A. B. C.

5、D.7.下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)（ ）A.齊國(guó) B.晉國(guó) C.楚國(guó) D.趙國(guó)8.齊桓公在爭(zhēng)霸過(guò)程中打出“尊王攘夷”旗號(hào)的真實(shí)目的是（ ）A.贏得周天子的信任 B.表白自己無(wú)政治企圖C.提高齊國(guó)的政治影響 D.維護(hù)周天子的地位（二）選擇題：9.材料分析題：“管仲相桓公，霸諸假，一匡天下”論語(yǔ)請(qǐng)回答：（1）桓人霸諸侯成功是在什么時(shí)間？（2）管仲在齊桓公稱霸過(guò)程中采取了哪些有利措施？五、嘗試自結(jié)、引導(dǎo)拓展學(xué)生齊聲朗讀歌謠，并抄下來(lái)：（幻燈片展示）春秋五霸齊桓公，尊王攘夷有管仲。齊楚秦燕趙魏韓，桂陵馬陵孫臏謀。長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦稱雄，封建社會(huì)始形成。春秋戰(zhàn)國(guó)是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)火紛飛，色彩斑斕

6、的年代。從政治歷史的角度看，它展示了眾多國(guó)家的外交手段、軍事謀略、政治較量、社會(huì)變遷而形成的縱橫交錯(cuò)的立體網(wǎng)。從文史的角度看，則眾多成語(yǔ)典故的出處。同時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期又是我國(guó)古代史上一個(gè)非常重要的歷史時(shí)期，它既是我國(guó)奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變時(shí)期，又是中國(guó)從分裂走向統(tǒng)一的歷史時(shí)期。那么，有秦國(guó)在戰(zhàn)國(guó)末期長(zhǎng)平之戰(zhàn)后，獨(dú)占鰲頭，擺出了咄咄逼人、無(wú)敵于天下的架勢(shì)，是笑得最后的國(guó)家。但是不是笑得最好，要知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。隨 堂 檢 測(cè)1.春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是( )A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.吳王夫差2.晉楚爭(zhēng)霸的主要戰(zhàn)役是( )A.馬陵之戰(zhàn) B.城濮之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.桂陵之戰(zhàn)3

7、.長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生于( )A.公元前770年 B.公元前7世紀(jì)中期 C.公元前260 D.公元前7世紀(jì)后期4.“三家分晉”指的是( )A.韓、齊、楚 B.趙、燕、齊 C.秦、魏、燕 D.韓、趙、魏5.齊桓公之所以能夠稱霸主要是因?yàn)? )任用管仲為相進(jìn)行改革 提出“尊王攘夷”的口號(hào) 召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加 周王室力量衰微，威信掃地A. B. C. D.6.下列諸侯中，既屬“春秋五霸”又是“戰(zhàn)國(guó)七雄”之一的是( )A.宋國(guó) B.晉國(guó) C.齊國(guó) D.吳國(guó)7.齊桓公召集諸侯會(huì)盟的主要目的是( )A.加強(qiáng)各國(guó)之間的交流 B.提高齊國(guó)的政治地位C.維護(hù)弱小國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益 D.協(xié)調(diào)諸侯國(guó)之間的關(guān)系8.戰(zhàn)國(guó)

8、時(shí)期各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，主要著名的戰(zhàn)役有( )城濮之戰(zhàn) 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn)A. B. C. D.9.在齊桓公爭(zhēng)霸過(guò)程中起重要作用的歷史人物是( )A.姜尚 B.伊尹 C.管仲 D.孫武10.晉文公成為中原霸主，起重要作用的因素是( )晉文公發(fā)展生產(chǎn)，整頓內(nèi)政，訓(xùn)練軍隊(duì) 任用管仲為相，改革內(nèi)政 在城濮之戰(zhàn)大敗楚軍 晉軍以報(bào)答楚王為名“退避三舍”A. B. C. D.11.閱讀圖1書中材料，討論回答以下問(wèn)題：（1）齊桓公任用管仲都采取了哪些措施？（2）這些措施起到了什么作用？（3）“民到于今受其賜”的意思是什么？ 圖1 圖212.圖2是“戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖”，在認(rèn)真閱讀后回答：（1）以圖中提示的A

9、、B、C、D、E、F、G的順序?qū)?zhàn)國(guó)七雄的名稱寫出來(lái)？七國(guó)并立局面是怎樣出現(xiàn)的？（2）從圖中可以看出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名的三次戰(zhàn)役是什么？并簡(jiǎn)述發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期那次戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)和影響。參考答案1.A 2.B 3.C 4.D5.解析：此題重在考查辯證唯物主義觀點(diǎn)能力的運(yùn)用。要從齊桓公成為第一個(gè)霸主的主客觀條件去分析。任用管仲改革，經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，成為東方大國(guó)?！白鹜跞烈摹碧?hào)召下，聯(lián)合各諸侯國(guó)抵御外族入侵，成為強(qiáng)大的霸主。諸侯會(huì)盟標(biāo)志著霸主地位的確立。周王室衰微，為齊桓公稱霸提供了客觀條件。答案：D6.C7.解析：此題重在考查分析、理解能力。特別是要區(qū)別歷史事物主觀目的和客觀作用，歷史現(xiàn)象和本

10、質(zhì)的辨析。題干要求是主要目的，應(yīng)是B項(xiàng)，A項(xiàng)是會(huì)盟的客觀作用，C、D項(xiàng)應(yīng)是齊桓公召集會(huì)盟的借口，很明顯B是正確答案。答案：B8.B 9.C 10.D11.（1）齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)。以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆界，發(fā)展齊國(guó)勢(shì)力。（2）這些措施，使齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng)。公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯會(huì)盟，周天子派人參加，齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。（3）根據(jù)材料意思，齊桓公做了霸主后，天下統(tǒng)一，社會(huì)相對(duì)安定，而齊國(guó)由于管仲改革生產(chǎn)發(fā)展，國(guó)富兵強(qiáng)，老百姓從改革和桓公稱霸獲得了安定的生活環(huán)境，實(shí)惠的生活條件。12.（1）A秦、B楚、C韓、D趙、E魏、F燕、G齊。戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫的韓、趙、魏三家、瓜分晉國(guó)。稍后齊大夫田氏，取代原來(lái)國(guó)君，建立田氏齊國(guó)，齊、燕、楚、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面就是這樣出現(xiàn)的。（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。（3）長(zhǎng)平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)末期，是由于秦國(guó)不斷兼并各國(guó)土地而引起的。公元前260年，秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。趙軍大敗，四十多萬(wàn)人被俘，絕大部分被坑殺。從此，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。教 學(xué) 反 思板 書 設(shè) 計(jì) 春秋（前776前476年）：五霸四公一王東周 戰(zhàn)國(guó)（前475前221年）：七雄齊楚秦燕趙魏韓