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山西省靈石縣第二中學七年級歷史上冊 第3課 華夏之祖學案（無答案） 新人教版（通用）

上傳人：陳** 文檔編號：109440044 上傳時間：2022-06-16 格式：DOC 頁數(shù)：2 大小：68.50KB
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1、第3課 華夏之祖學習收獲 _ 三、展示反饋：（比一比，誰最快，誰最棒?。?分鐘）（ ）1、歌曲龍的傳人中有這樣一句歌詞：黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。作為“龍的傳人”的漢族的前身是 A、戎族 B、鮮卑族 C、蚩尤部落 D、華夏族（ ）2、采取“禪讓”方式推舉并成為史前社會最后一位首領的是 A、黃帝 B、堯 C、舜 D、禹（ ）3、堯舜當時擔任的是 A、母系氏族公社首領 B、天子 C、部落聯(lián)盟首領 D、諸侯 四、拓展提升：（強化知識技能）（10分鐘）學習目標：知道炎帝、黃帝的傳說故事，了解傳說與神話中的歷史信息。學習重點：黃帝被尊稱為“人文初祖”的原因，禪讓制，禹建立夏朝。學習難點：

2、理解“禪讓”的含義。華 夏 之 祖(夏朝建立)階級的出現(xiàn)炎黃戰(zhàn)蚩尤 一、自主學習：（看誰的收獲多，你最棒?。?5分鐘） 時間: 雙方: 地點: 結果: 影響:從此， 、 結成聯(lián)盟，經過長期發(fā)展，形成日后的 。 黃帝 黃帝等人 嫘祖 的貢獻 倉頡 伶?zhèn)?我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有 。堯舜禹的禪讓禪讓制：原始社會時期通過民主推選部落聯(lián)盟首領的制度。時間： 人物 地位：夏朝是我國歷史上第一個王朝。影響：禹從部落聯(lián)盟首領轉變?yōu)榕`制國家的國王，我國漫長的到此結束， 開始了。 二、小組學習：（合作探究，共同進步）（8分鐘）識讀課本13頁下圖，請回答：后人為什么尊稱黃帝為“人文初祖”？ 學習反思第 5 頁 第 6頁

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