《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第15課 寧為戰(zhàn)死鬼不做亡國(guó)奴》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第15課 寧為戰(zhàn)死鬼不做亡國(guó)奴》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國(guó)奴導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、要求學(xué)生掌握七七事變的過(guò)程和中國(guó)軍隊(duì)的頑強(qiáng)抵抗事跡。2、要求學(xué)生掌握日軍在南京大屠殺中所犯罪行。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：血染盧溝橋。難點(diǎn)：南京大屠殺及日本極力掩蓋南京大屠殺的史實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程走進(jìn)歷史，自主學(xué)習(xí)1、1937年7月7日晚，在中國(guó)大地上發(fā)生了什么？這件事意味著什么?2、你能講講二十九軍抗日的故事嗎？3、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京有佟麟閣路、趙登禹路？佟麟閣、趙登禹分別是什么人？為什么要以他們的名字來(lái)命名呢？這表達(dá)了人們?cè)鯓拥乃枷敫星椋?、你知道1937年12月13日對(duì)南京人民意味著什么嗎？你知道南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館外墻上醒目的300 000意味著什么

2、嗎？合作探究：1、你知道日軍為什么要奪取盧溝橋嗎？2、你知道日本的靖國(guó)神社是怎么回事兒?jiǎn)幔繛槭裁粗袊?guó)人民和世界人民對(duì)日本政要參拜靖國(guó)神社一直保持高度警惕呢？達(dá)標(biāo)檢測(cè)：（一）、夯實(shí)基礎(chǔ)：1日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于（）A九一八事變B柳條湖事件C七七事變D八一三事變2在盧溝橋事變中，英勇抗擊日軍的中國(guó)軍隊(duì)是（）A十九路軍B二十九路軍C東北軍D八路軍3南京大屠殺中屈死的中國(guó)人達(dá)（）A3萬(wàn)多人B30多萬(wàn)人C10多萬(wàn)人D300多萬(wàn)人4、歌詞“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰驀?guó)家存亡在此橋！”反映的是什么歷史事件？（ ） A.九一八事變B.南京大屠殺C.七七事變D.八一三事變5（2020年隨州市）國(guó)共兩黨第二次

3、合作，正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，是在下列哪次事件后？（ ）A九一八事變 B西安事變 C南京大屠殺 D七七事變6、對(duì)中國(guó)近代史上兩次國(guó)共合作表述正確的是：都出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代都是在中共的努力下促成的都推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展都有利于當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾的解決A. B. C. D.（二）、能力提升：7、閱讀下列材料：近年來(lái)，日本右翼勢(shì)力一直在為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行翻案，如否認(rèn)南京大屠殺，篡改歷史教科書等。日本前首相小泉純一郎幾次參拜供奉有“二戰(zhàn)”戰(zhàn)爭(zhēng)罪犯的靖國(guó)神社，引起了中國(guó)人民和亞洲人民的強(qiáng)烈抗議。請(qǐng)回答：（1）近代以來(lái)，日本發(fā)動(dòng)了哪兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？分別對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么影響？（2）結(jié)合教材，談?wù)勅毡镜蹏?guó)主義在南京城犯下的滔天罪行。（3）當(dāng)前，日本國(guó)內(nèi)的右翼勢(shì)力極力否定南京大屠殺，并不斷篡改歷史教科書。面對(duì)這種情況，我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做？八、拓展提升：1、明治維新后，日本走上了資本主義發(fā)展道路，并開(kāi)始對(duì)外進(jìn)行侵略擴(kuò)張。請(qǐng)結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)，列舉出日本對(duì)我國(guó)進(jìn)行侵略的史實(shí)。2、九一八事變后，蔣介石不僅對(duì)日軍侵略堅(jiān)持“不抵抗政策”，反而調(diào)動(dòng)大批軍隊(duì)圍攻紅軍；盧溝橋事變爆發(fā)后，國(guó)共兩黨再次合作，正式建立起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開(kāi)始了全民族的抗戰(zhàn)。你能分析一下國(guó)共兩黨關(guān)系發(fā)生這種變化的原因嗎？學(xué)習(xí)反思