《山西省洪洞縣八年級歷史下冊 第二單元 第5課 三大改造學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省洪洞縣八年級歷史下冊 第二單元 第5課 三大改造學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 三大改造第5課 三大改造 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記三大改造的內(nèi)容、形式和意義2、理解三大改造的原因、實質(zhì)3、認(rèn)識三大改造的完成，使我國的社會制度的確立自主學(xué)習(xí)：（學(xué)生閱讀課本內(nèi)容并獨立完成下列內(nèi)容）一、農(nóng)業(yè)集體化1、背景：2、改造方式：3、結(jié)果：4、影響：二、手工業(yè)1、改造方式：2、結(jié)果：三、資本主義工商業(yè)1、方式：2、政策：3、結(jié)果：三大改造的意義：缺點：合作交流：（小組合作完成，互幫互助）你認(rèn)為三大改造在當(dāng)時推動我國社會發(fā)展起了什么作用？展示質(zhì)疑：課堂小結(jié)：當(dāng)堂反饋1、 新中國成立以后，國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的最主要原因是a、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)必然導(dǎo)致兩極分化b、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)束縛生產(chǎn)力的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)

2、品滿足不了國家工業(yè)化建設(shè)的需要c、農(nóng)民要求實現(xiàn)合作化 d、 農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高2、新中國成立以后，國家對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造的方式是a、建立生產(chǎn)合作社 b、實行公私合營c、完全沒收 d、廢除地主土地所有制3、國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造采取的主要方式是a、 沒收資本家的財產(chǎn) b、由資本家自已決定c、組織生產(chǎn)合作社 d、實行公私合營4、在對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的過程中，國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實行的政策是a、自愿互利 b、全部沒收 c、贖買 d、勞資兩利5、社會主義制度在我國基本建立的標(biāo)志是a、 召開了第一屆全國人民代表大會b、 制定了第一部社會主義類型的憲法c、 超額完成了第一個五年

3、計劃 d、 三大改造的基本完成6、“長鞭呀，那個一呀摔呀，拍拍地響哎，沿著社會主義大道奔前方”這是過去的一首老歌的歌詞，它反映了農(nóng)民滿懷豪情走上社會主義道路的心情。你知道農(nóng)民走上社會主義道路是在a、 中華人民共和國宣布成立 b、 過渡時期的總路線公布之后 c、 社會主義三大改造基本完成d、 第一個五年計劃的編制7、1956年，中國對資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造期間，某資本家擔(dān)任某廠的副廠長。一時間，工人議論紛紛。以下四種意見，惟一正確的是a、他是資本家，怎么可以擔(dān)任我們的廠長b、 資本家是要剝削的，我們一起把他拉下馬c、工人階級當(dāng)家作主，他說的話我們不聽d、 他懂業(yè)務(wù)他說得對，我們還是要聽的

4、8、中國在社會主義改造中的重要創(chuàng)舉是a、動員農(nóng)民參加高級農(nóng)業(yè)合作社b、動員手工業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社c 對民族資產(chǎn)階級采取贖買政策d、對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)同時進(jìn)行改造9、實現(xiàn)生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的標(biāo)志是a、 社會主義社會的開始 b、新中國的成立c、全國大陸土地改革基本完成d、社會主義三大改造基本完成10、社會主義三大改造的基本完成標(biāo)志著我國 基本實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變 社會主義制度基本建立 已經(jīng)由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國 開始進(jìn)入社會主義初級階段 a、 b、 c、 d、12、閱讀下列材料：我們進(jìn)行社會主義革命所用的方法是和平的辦法。對于這種方法，過去在共產(chǎn)黨內(nèi)和共產(chǎn)黨外，都有許多人表示懷疑。但是從去年夏季以來，由于農(nóng)村中合作化運動的高潮和最近幾個月以來城市中社會主義改造的高潮，他們的疑問已經(jīng)大體解決。毛澤東社會主義革命的目的是解放生產(chǎn)力（1956年1月25日）請回答：（1）我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)改造所用的和平方法分別是什么？（2）三大改造的完成具有怎樣的歷史意義？一、 教學(xué)札記