《重慶市璧山縣青杠初級中學校九年級化學上冊 第二單元 第二單元 我們周圍的空氣復習學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《重慶市璧山縣青杠初級中學校九年級化學上冊 第二單元 第二單元 我們周圍的空氣復習學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、我們周圍的空氣 一、教學要求 學習目標 １、知識與技能: （1）.能熟練寫出本單元化學反應的文字表達式。 （2）.能認識混合物和純凈物、分解反應、化合反應與氧化反應以及催化劑等相關內容。 （3）.能熟記本單元重要實驗的現象、結論、操作、及注意事項。 （4）.能熟記空氣的成分、空氣中重要成分的用途以及有關空氣污染的相關問題。 2、過程與方法： （1）、通過對本單元知識網絡的整理，培養(yǎng)學生總結、歸納能力。? （2）、通過同學交流、討論、展示知識網絡，培養(yǎng)學生合作、表達能力。?3、通過引導、點撥、激勵，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。? 3、 情感態(tài)度價值觀： （1）、

2、化學與我們生存、生活、生產戚戚相關，形成熱愛化學的情感。? （2）、通過同學的總結、表達，讓學生體驗成功的喜悅，激發(fā)學習興趣，增強學生的探究欲。? （3）、逐步滲透事物是普遍聯(lián)系的、聯(lián)系是有規(guī)律的觀點。? 教學重點、難點 1、氧氣的化學性質以及實驗室制法? 2、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?[教學準備]? 學法指導 自主學習----練習提高 二、自主學習 （一）物質的燃燒和實驗室制取氧氣的反應 1. 按要求寫出下列化學反應的文字表達式： （1）有二氧化碳生成的化合反應 ； （2）有大量白煙生成的反應

3、 ； （3）在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體的反應 ； （4）能生成水的分解反應 ； （5）不需要使用催化劑的實驗室制氧氣的反應 。 （二）空氣的組成、氧氣的性質與制取實驗 2. 法國化學家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的1/5的結論。 某同學用下圖裝置進行驗證。 （1）實驗后發(fā)現氣體減少的體積大于1/5，請你幫助這位同學找出兩 種可能造成這樣結果的原因： ①

4、 ；② 。 （2）若用硫代替紅磷，你認為可行嗎？為什么？ 3. 小輝同學設計了如右下圖所示裝置制取氧氣，該實驗裝置的優(yōu)點是____ __________、 活塞 塞子 。 （三）空氣是人類寶貴的自然資源 4. 下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ） A.氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物 B.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐 C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好 D.二氧化碳在空氣中

5、含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物 三、自主探究 （四）催化劑、純凈物和混合物、化學反應類型 5. 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱到不再產生氣體為止，試管內的固體剩余物是 ；改用高錳酸鉀制取氧氣，加熱到不再產生氣體為止，試管內的固體剩余物是 。這兩個反應的固體剩余物中都有 ，但它在兩個反應中的作用不一樣，在氯酸鉀分解反應中它是 ，在高錳酸鉀分解反應中它是 。 6. 下列物質中屬于純凈物的是 （填序

6、號） ①生理鹽水 ②四氧化三鐵 ③高錳酸鉀 ④水 ⑤過氧化氫溶液 ⑥紅磷 ⑦硫粉 ⑧液氧 7. 下列關于物質在氧氣中燃燒的現象描述正確的是 （ ） A.木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰 B.蠟燭在氧氣中燃燒，集氣瓶壁上出現水霧 C.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒發(fā)出明亮火焰 8. 在下列變化中，既不屬于化合反應，也不屬于氧化反應的是 （　　?。? A.硫在氧氣中燃燒 B.石蠟在空氣中燃燒 C.高錳酸鉀受熱分解

7、 D.鋁箔在氧氣中燃燒 9.做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲要繞成螺旋狀的作用是 ； 為防止生成物熔化后濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶里應事先放 。 【中考鏈接】 10.（2020?煙臺）下列關于空氣成分的說法錯誤的是 （　 　） A.氧氣約占空氣體積的21% B.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 C.稀有氣體通電發(fā)光是化學變化 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用 11.（2020?杭州）下列有關氧氣的敘述正

8、確的是 （　　 ） A.氧氣能和大多數金屬、有機物反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體 B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵 C.給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產生氧氣 D.課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗 12.（2020?河南）下列物質在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味的是 （　 ?。? A.鐵絲 B.硫 C.鎂條 D.木炭 13.（2020.蘭州市）右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是

9、 （ ） A. 紅磷燃燒產生大量白色煙霧 B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 C. 該實驗可說明N2難溶于水 D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5 14.（2020.宜賓市）空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是 ( ) A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論 B．空氣中由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物 C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料 D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光 【反思與小結】 在進行實驗

10、探究時經常涉及到實驗操作的“先與后”：例如①給藥品加熱時應 先 后 ；??②制取氣體連接好裝置后應先 后 ；③檢查裝置的氣密性時應先 后 ；④加熱高錳酸鉀用排水法收集氧氣時應先 后 。 四、自我測評 1. 環(huán)境問題是2020年“兩會”上的熱門話題之一。 下列情況中：①煤的燃燒??②工業(yè)廢氣的排放③動植物的呼吸④汽車尾氣的排放，可能引起大氣污染的是 ??( ) ?A.①③④? ??? ?B.②③④?????

11、 C.①②④???? D.①②③ 2.下列關于空氣的說法中，錯誤的是 ( ) A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化 B.空氣是一種十分重要的天然資源 C.若大量有害物質進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈 D.按體積分數計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質1％ 3. 根據下列裝置圖回答有關問題：（說明：D裝置中的濃硫酸有吸水性，可以干燥氣體） (1)A裝置中的試管口略向下傾斜的原因是

12、 。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式 ， 并據此選擇上圖中 (填字母)組裝一套制取于燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是 。 4.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是 （ ） A B C D 實 驗 裝 置 硫在氧氣中燃燒 測定空氣中氧氣含量 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣 解釋 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿