《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 改革開(kāi)放》導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 改革開(kāi)放》導(dǎo)學(xué)案2（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)第9課 改革開(kāi)放導(dǎo)學(xué)案2 新人教版 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)了解和掌握：十一屆三中全會(huì)的重大決策；家庭聯(lián)產(chǎn)聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展：深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立：對(duì)外開(kāi)放新格局的形成；國(guó)有企業(yè)的改革。利用早期對(duì)外開(kāi)放地區(qū)示意圖，說(shuō)出經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)的地理位置，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力。通過(guò)改革開(kāi)放前后中國(guó)農(nóng)村、城市變化的描述，認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，教學(xué)重點(diǎn) ：農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立教學(xué)難點(diǎn)：理解生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的原則【自主學(xué)習(xí)】改革開(kāi)放是在黨的 后開(kāi)始的。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革先從 開(kāi)始。一對(duì)內(nèi)改革：（一）在農(nóng)

2、村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制1.背景：農(nóng)村人民公社實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民缺少生產(chǎn)自主權(quán)，生產(chǎn)積極性不高。2.目的：調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。3.率先實(shí)行的時(shí)間及地區(qū)：1978年 省鳳陽(yáng)小崗村4.主要內(nèi)容： 到戶， 盈虧。5.意義：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開(kāi)始富裕起來(lái)。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向 、 、 發(fā)展，農(nóng)村 也迅速發(fā)展起來(lái)，為農(nóng)村致富和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化開(kāi)辟了一條新路。6.評(píng)價(jià)：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，是一項(xiàng)適合 的重大改革。（二）在城市國(guó)有企業(yè)的改革1.開(kāi)始： 年 2.內(nèi)容：把原來(lái)單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為 ；對(duì)國(guó)有企業(yè)實(shí)行 ，逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng) ，實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制；實(shí)行按勞分配為主多種分配方式并存的制度

3、。3.發(fā)展： 年黨的 提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制后，步伐加快。在大中型企業(yè)推行 、 ；對(duì)小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式。二.對(duì)外開(kāi)放：1.過(guò)程：第一步：1980年，在廣東的 、 、 和福建的 建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（后增設(shè) 經(jīng)濟(jì)特區(qū)）第二步：開(kāi)放廣州、上海等 個(gè)沿海開(kāi)放城市。第三步：建立長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、環(huán)渤海地區(qū)等沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。（后增設(shè)上海 開(kāi)發(fā)區(qū)）第四步：內(nèi)地。2.格局：形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開(kāi)放城市沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)內(nèi)地這樣一個(gè) 、 、 的對(duì)外開(kāi)放格局?！菊n內(nèi)探究】（生生互助、師生互動(dòng)，點(diǎn)撥釋疑，共同提高） 1、有人說(shuō)我國(guó)當(dāng)今的開(kāi)放，允許國(guó)外資本的投資，實(shí)際上是導(dǎo)致了外國(guó)對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)侵

4、略，你是否同意此觀點(diǎn)？2、我們的對(duì)外開(kāi)放城市與清末開(kāi)放的通商口岸有何不同？3、議一議：農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和城市國(guó)有企業(yè)實(shí)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任制后，生產(chǎn)都大大發(fā)展了，為什么？（提示：可以從管理體制改變、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)換、分配形式變化、科技進(jìn)步等方面討論）【當(dāng)堂檢測(cè)】1.小東的爺爺很愛(ài)講過(guò)去的事情，下列是他對(duì)過(guò)去生活的回憶，其中發(fā)生在20世紀(jì)80年代的是 （ ）A參加土地改革成為土地的主人 B進(jìn)行農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造，走上社會(huì)主義道路C參加人民公社、吃公共食堂 D參與分戶承包集體土地，實(shí)現(xiàn)自主經(jīng)營(yíng)2讀“全國(guó)農(nóng)民家庭人均純收入抽樣統(tǒng)計(jì)曲線圖”，從圖上看出，全 國(guó)農(nóng)民家庭人均純收入(抽樣份數(shù)：18529戶

5、)從1978年到1982年呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，出現(xiàn)這種趨勢(shì)的主要原因是 （ ）A農(nóng)村土地改革 B大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)C人民公社化運(yùn)動(dòng) D農(nóng)村逐步實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制3、右圍反映了安徽省鳳陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化情況，這一變化主要得益 于 （ ）A、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)施B、民族區(qū)域自治制度的實(shí)行C、“一國(guó)兩制”構(gòu)想的實(shí)現(xiàn)D、義務(wù)教育制的推行4.今年（2020年）是改革開(kāi)放31周年。自中共十一屆三中全會(huì)后，農(nóng)村一家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制改革成效顯著，其產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響在今天也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的方向。該影響應(yīng)該是 （ ）A.解決農(nóng)民的溫飽問(wèn)題 B.廢除舊體制C.農(nóng)村向著專業(yè)化、商品化、社會(huì)化方向發(fā)展 D.使農(nóng)民收入大大增加本課小結(jié)反思作業(yè) 學(xué)練優(yōu) 1 .2 .4 6 8 11