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1、備考滿分挑戰(zhàn)
(’15河南)閱讀下文,完成1~4題。(13分)
為什么不讀經(jīng)典
①“所謂經(jīng)典,就是大家都認(rèn)為應(yīng)該讀而沒有讀的東西?!瘪R克·吐溫這句話道出了經(jīng)典的尷尬處境——沒有人否認(rèn)應(yīng)該讀經(jīng)典,但真正去讀的卻寥寥無幾。為什么人們會對經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢?
②因為經(jīng)典本身是純粹的,它不打算討好人,不千方百計誘惑你去讀它。作家在寫作時,只是要寫出他對生活的所感所思和他自己的歡欣與疼痛。他是寫給自己看的,至多是寫給他認(rèn)為可以與之對話的人看的,并沒有打算讓大量的讀者成為自己的粉絲,也沒有其他的動機(jī)。曹雪芹在“舉家食粥”的窘境中寫《紅樓夢》,只是想寫出“一把辛酸淚”,并沒有想到把它做成暢銷書,賺它個
2、盆滿缽滿。因此,經(jīng)典不會時刻想著為你提供方便,不會挖空心思哄你逗你,不會因為你理解不了而降格以求。
③因為經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。對于同一個轟動一時的新聞事件,經(jīng)典總能深入其中,燭照事件背后人性的晦明;而平庸的作品會對那些熱鬧的戲劇性的過程趨之若鶩,對于故事之外的東西,它沒有耐心,更沒有能力去做更深入的分析?!栋材取た心崮取泛汀栋ɡ蛉恕范既〔挠诋?dāng)時沸沸揚(yáng)揚(yáng)的桃色事件,這類故事都足以吸引眼球,受到報紙花邊新聞的追逐,但在這些地方人們發(fā)現(xiàn)不了那些驅(qū)動故事萌生和發(fā)展的動力。只有列夫·托爾斯泰和福樓拜這樣的作家,憑借他們天才的洞察力,精確地描繪了一個人的熱情和夢想、掙扎和無奈,揭示了人性的
3、豐富和局限。經(jīng)典就是這樣,矚目事物的內(nèi)部,觸及到事物堅硬的內(nèi)核,揭示出生活的本質(zhì)。
④因為經(jīng)典太留意那些本質(zhì)的東西,所以常常會忽略表層和細(xì)節(jié),在表現(xiàn)形式上,有時會顯得呆滯笨重,不以輕盈嫵媚的姿容愉悅?cè)?。就像許多真正大智若愚的人,常常會在小事上犯糊涂,會因某種笨拙的舉止而被取笑。倒是那些乖巧機(jī)敏的人,待人接物八面玲瓏,但如果試圖從他們身上發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的人格和精神,往往是緣木求魚。在并不那么具備觀賞性的背后,經(jīng)典體現(xiàn)的是真正的深刻和獨(dú)特的稟賦。
⑤以上這些特征,使那些渴望閱讀之“輕”的讀者對經(jīng)典產(chǎn)生隔膜,使他們無緣分享出自人類杰出頭腦的感受、智慧和發(fā)現(xiàn)。
⑥因為閱讀經(jīng)典需要充足的時間和從容的心境
4、,而匆促的生活節(jié)奏,過于豐富乃至泛濫的信息,培植了現(xiàn)代人浮光掠影的閱讀習(xí)慣。面對撲天蓋地的碎片化、娛樂化信息,人們沒有時間沉潛到情韻悠長的大部頭文學(xué)作品中;人們靜不下心去欣賞一段風(fēng)光描寫,揣摩一種細(xì)膩的心理變化過程;人們沒有耐心細(xì)細(xì)品味節(jié)奏、韻律、布局謀篇的微妙之處,享受純粹的文字之美。
⑦我們還可以有這樣那樣疏遠(yuǎn)經(jīng)典的理由,這些理由讓我們面對人類精神的優(yōu)秀成果卻漠然視之,讓我們和深刻、和睿智、和經(jīng)由艱苦求索而獲得的精神愉悅等美好而珍貴的收獲無緣。領(lǐng)悟了這些,我們就應(yīng)該有所行動。(作者:彭程。有刪改)
1. 請結(jié)合全文內(nèi)容,從兩個方面概括人們“對經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之”的原因。(4分)
【解析】通
5、讀全文,明確文章圍繞標(biāo)題“為什么不讀經(jīng)典”組材行文,按照總分總的結(jié)構(gòu),第①段提出論題“為什么人們會對經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢”。中間第②~⑥段分析論證人們不讀經(jīng)典的原因。最后第⑦段總結(jié)收束全文,呼吁人們讀經(jīng)典。提?、凇薅沃行木浼纯傻贸龃鸢?。
【答案】①經(jīng)典本身是純粹的,它關(guān)注事物的本質(zhì),在表現(xiàn)形式上不那么具備觀賞性,使讀者對它產(chǎn)生隔膜。②閱讀經(jīng)典需要充足的時間和從容的心境,而現(xiàn)代人習(xí)慣了浮光掠影的閱讀。
2. 第①段在文中有什么作用?(2分)
【解析】解答時首先明確本文的論題是“為什么不讀經(jīng)典”。其次細(xì)讀第①段,明確該段共有三句,第一句引用了馬克·吐溫的名言,第二句則是對該名言的闡述,同時引出第
6、三句的問題——為什么人們會對經(jīng)典敬而遠(yuǎn)之呢?最后,將論題與第一段內(nèi)容對應(yīng),便可明確第①段引用名言是為了引出論題,引起下文,激起讀者的閱讀興趣。
【答案】①引用名言,指出經(jīng)典面臨的尷尬處境,引出議論的話題。②用設(shè)問(問句)引發(fā)思考,引起下文。
3. 請簡要分析第③段的論證思路。(4分)
【解析】細(xì)讀第③段,總共有五句話,使用了總分總的結(jié)構(gòu),第一句是段首中心句,最后一句則是總結(jié)句,中間三句是分析論證(第二句分析對于同一新聞事件,經(jīng)典和平庸作品關(guān)注點(diǎn)不同,經(jīng)典關(guān)注的是事物的本質(zhì);第三、四句以《安娜·卡列尼娜》和《包法利夫人》兩部名著為例論證)。用表示起承轉(zhuǎn)合的詞語將上述分析串聯(lián)起來即可。
【
7、答案】先提出觀點(diǎn):經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。接著分析對于同一新聞事件,經(jīng)典和平庸作品有不同的關(guān)注點(diǎn),突出經(jīng)典關(guān)注的是事物的本質(zhì)。然后以兩部名著為例加以印證。最后,再次強(qiáng)調(diào)經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。
4. 下面哪一則材料適合作為第⑥段的論據(jù)?請簡述理由。(3分)
材料一 傳媒學(xué)家尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中揭示,這是一個泛娛樂化的時代,深刻的思考在迅速地銷聲匿跡,我們變得匆忙和浮躁,只能以一種消費(fèi)的心態(tài),消受那些等而下之的粗淺的讀物了。
材料二 蘇霍姆林斯基說:“一個學(xué)??赡苁裁炊箭R全,但如果沒有為了人的發(fā)展和精神生活的豐富而必備的書,或者如果不喜愛書,對書冷淡,那么,就不能稱其為學(xué)校?!?
【解析】細(xì)讀第⑥段,明確該段使用了段首中心句的結(jié)構(gòu)形式,第一句是該段觀點(diǎn)。細(xì)讀兩則材料,明確材料一論述的是泛娛樂化的時代使人們變得匆忙和浮躁,只能閱讀粗淺的讀物的觀點(diǎn)。材料二論述了學(xué)校應(yīng)該有豐富的書的觀點(diǎn)。材料一與第⑥段觀點(diǎn)對照,適合作為論據(jù)。
【答案】材料一。因為材料一論述的是泛娛樂化的時代使人們變得匆忙和浮躁,只能閱讀粗淺的讀物,與第⑥段的觀點(diǎn)相符。