《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文下冊 20 口技2導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省永靖縣回民中學(xué)七年級語文下冊 20 口技2導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、20 口技 學(xué)習(xí)目標1了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3揣摩語言,體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫,并注意本文層次清晰、有條不紊的特點,以及正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。4通過想象,關(guān)鍵抓住口技表演的藝術(shù)構(gòu)思,深入思考,體會文章的精彩片斷重 點1學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。難 點2揣摩語言,體會文中對口技表演者高超技藝的生動逼真的描寫,并注意本文層次清晰、有條不紊的特點,以及正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。學(xué) 習(xí) 過 程環(huán)節(jié)措施時間分配(預(yù)習(xí)、反饋、展示、測評)提綱自主學(xué)習(xí)合作探究解釋下列句子中加點的詞。1會賓客
2、大宴 釋:2但聞屏障中撫尺一下,滿座寂然,無敢嘩者。 釋:3婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。 釋:4賓客意少舒,稍稍正坐。 釋:5人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 釋:6于是賓客無不變色離席,奮臂出袖,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 釋:1思考:第一段中寫表演的場地在“八尺”屏障中,道具為“一桌、一椅、一扇、一撫尺”,這些數(shù)字的運用有何作用?“滿坐寂然,無敢嘩者”一句說明了什么?2注意掌握第一段中重點詞句。3文章的第2、3、4這三個文段是全文的中心部分,形象而逼真地描述了口技藝人精心摹擬的復(fù)雜而多變的聲響,(1)找出口技人表演了哪三個場景?第一個場景:第二個場景:第三個場景:(2)作者按什么順序描摹
3、的?描摹了哪些聲音?4這三個文段中,除了描寫口技藝人的表演外,還描寫了其他方面嗎?如果有,請一一找出來。精讀精練課內(nèi)語段閱讀忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。1給加點字注音犬吠 幾欲先走2釋詞間 奮俄而 戰(zhàn)戰(zhàn)3理解填空文段中描寫火燒之聲的句子是。眾人滅火之聲的句子是。這兩類聲音是同時發(fā)出的,從文中“”一詞可以看出。4“無不變色離席”中的“離席”與“幾欲先走”為什么不矛盾?這樣寫的作用是什么?5找出文中側(cè)面描寫的句子,并說說其作用是什么?6用“”劃分層次,并說明理由。質(zhì)疑解難教學(xué)反思年級組 教導(dǎo)處