《河北省石家莊創(chuàng)新國際學校八年級生物上冊 3.3.3 光合作用的場所（預習展示課）導學案（無答案） 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省石家莊創(chuàng)新國際學校八年級生物上冊 3.3.3 光合作用的場所（預習展示課）導學案（無答案） 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第三節(jié) 光合作用的場所(預習展示課) 學習目標: 1、記住葉片的結構及與光合作用相適應的功能 2、記住光合作用的公式和光合作用的實質環(huán)節(jié)預設：導學5， 讀學20， 研學5， 展學12， 鞏固3，學法指導：運用生物學結構和功能相適應的原理，識別葉片的結構并分析其功能。要明白并不是葉片上的所有細胞都能進行光合作用，光合作用只能在含有葉綠體的細胞中進行 讀學積累（讀一讀、標一標，畫一畫） 讀學一 葉片的結構及各部分功能 閱讀課本相關內容，下列序號所代表的葉片結構的名 稱，并嘗試在不看書的情況下完成下表符號葉片所屬組織織結構特點 表皮表皮上下表皮細胞排列緊密,無色透明,外有_。表皮上面分布著一些由保衛(wèi)

2、細胞構成的_,這是氣體進出的門戶 葉肉由許多葉肉細胞組成，內含顆粒狀的_。_組織：靠近上表皮，細胞呈圓柱狀，排列比較整齊，含葉綠體較_組織：靠近下表皮，形狀不規(guī)則，排列較疏松，含葉綠體較_ 葉脈輸導組織_能將水和無機鹽輸送給葉肉_能夠把光合作用制造的有機物運送到其他器官。 讀學二 光合作用的公式和實質1、 寫出光合作用的公式 2、光合作用的實質物質轉化：_轉化為_能量轉化：_轉化為_學以致用：1、你知道為什么葉子的正面要比背面綠色深一些嗎？秋天落葉落地時，一般哪面超上？2、銀邊天竺葵的葉片所有的細胞都能進行光合作用嗎？3、農業(yè)上有哪些提高生物產量的途徑？ 研學探究與展學提升（組長注意扶弱哦?。┮螅阂越M長為核心討論展示內容，準備脫稿展示。任務一：講解葉片有哪些適應光合作用的特點？任務二：根據公式講解光合作用的原料、產物、場所和實質任務三: 當堂練