《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校八年級生物上冊 第六單元 第一章《根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類》講學(xué)稿（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實驗學(xué)校八年級生物上冊 第六單元 第一章《根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類》講學(xué)稿（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類講學(xué)稿學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記【閱讀】書本P96P99并綜合我們之前所學(xué)的內(nèi)容，完成下列的填空。1、生物分類的依據(jù)是生物在 和 的特征。2、植物分類的依據(jù)是根據(jù)植物的器官 、 、 、 、 、 的形態(tài)結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的 關(guān)系。3、被子植物分類的主要依據(jù)是 、 、 。4、進(jìn)行動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的 。5、植物分類 舉例 （無種子植物） （ ） 孢子植物 （ ）植物 （ ） 單子葉植物 -（ ） 種子植物 被子植物 （ ）-（ ） 這些植物由簡單到復(fù)雜順序排列為： 6、動物分類 舉例 腔腸動物-（ ） 扁形動物-（ ）無脊

2、椎動物 線形動物-（ ） 環(huán)節(jié)動物-（ ）軟體動物-（ ） 節(jié)肢動物-（ ）動物 魚 類-（ ） 兩棲類-（ ） 脊椎動物 爬行類-（ ） 鳥 類- （ ） 哺乳類-（ ）這些動物由簡單到復(fù)雜順序排列為： 【閱讀】書本P101P105，完成下列的填空。7、生物學(xué)家根據(jù)生物之間在 和 上的相似程度，將生物分為 、 、綱 、目、科、 、 七個等級單位。8、 是最基本的分類單位，同 的生物的親緣關(guān)系最親密。9、1768年，瑞典著名植物學(xué)家 提出科學(xué)的生物命名法 ，每個物種的學(xué)名都有兩部分組成：屬名+種加詞， 雙命名的生物學(xué)名部分均為 。模塊二：交流研討 （小組合作、展示、精講質(zhì)疑）學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：進(jìn)

3、一步理解植物和動物的分類依據(jù) 研討內(nèi)容摘記【小組研討展示內(nèi)容】1、討論書本P97的“觀察與思考”部分的討論題。2、討論書本P98-99的“觀察與思考”部分的討論題。3、請你根據(jù)動物的共同特征，將下列動物進(jìn)行分類：馬、斑馬、驢、犀牛、虎、貓、狗、豬、兔、鼠、蝙蝠、家鴿、鯉魚、青蛙（1）脊索動物門： （2）哺乳綱： （3）奇蹄目： （4）馬科： （5）馬屬： 展示一：植物分類建議：在白板上展示出書本97頁上面的植物分類結(jié)果，并且說出這樣分類的理由。展示二：動物分類建議：在白板上展示出書本98頁上面的動物分類結(jié)果，并且說出這樣分類的理由。展示三：說出生物分類方法及分類單位模塊四：精講梳理學(xué)習(xí)目標(biāo)與要

4、求：聽老師精講并整理精講內(nèi)容摘記1、生物分類的依據(jù)和目的2、植物的分類依據(jù)3、動物的分類依據(jù)4、生物分類的單位模塊五：當(dāng)堂練習(xí)1下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述正確的是（）A藻類植物不能進(jìn)行光合作用 B三類植物都能產(chǎn)生種子C蕨類植物無根、莖、葉的分化 D苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物2學(xué)習(xí)完植物的分類知識后，某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類，將蓮、柏樹和小麥歸為另一類他劃分的依據(jù)主要是（）A是否有真正的根 B能否產(chǎn)生種子 C是否有輸導(dǎo)組織 D是水生還是陸生3黃河口水稻、西宋蜜桃、新戶冬棗、渤海灣紫菜都是我們東營的知名品牌關(guān)于圖中4種植物共同點(diǎn)（陰影部分）的敘述，正確的是（）A都用種子繁殖

5、 B都含有葉綠素 C都有根莖葉分化 D都是高等植物4下表是根據(jù)各類植物的特點(diǎn)，對大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進(jìn)行的分類其中和分別表示的是（）A玉米和蕨菜 B大豆和水綿C銀杏和葫蘆蘚 D玉米和水綿5生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似的一組植物是（）A紫菜、白菜 B菜豆、水稻 C蘇鐵、葫蘆蘚 D卷柏、腎蕨62020年的中國最高獎是中國植物志，陳天路同學(xué)從植物志檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科，你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（）A能進(jìn)行光合作用 B有根、莖、葉的分化 C營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D種子外面有果皮包被7生物學(xué)家根據(jù)生物的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，其重要

6、意義是（）A弄清生物之間的親緣關(guān)系 B能給每一種生物不同名稱C可以根據(jù)分類弄清各種生物的生活環(huán)境 D說明了分類單位可以分為：種、屬、科、目、綱、門、界8今年4月16日，臺灣贈送的梅花鹿“繁星點(diǎn)點(diǎn)”和長鬃山羊“喜樂羊羊”在威海劉公島國家級森林公園安家。王宇參觀后，對這兩種動物的主要特征進(jìn)行了總結(jié)，你不認(rèn)同的是（）A從分類上看，它們屬于哺乳綱，偶蹄目 B從食性上看，它們是食草動物C從形態(tài)特征看，雄性哺乳動物都長角 D從生存的環(huán)境看，它們屬于陸生動物9馬與下列哪種動物之間的親緣關(guān)系最近？（） A虎 B驢 C家鴿 D青蛙10下列動物中體內(nèi)有脊柱的是（）家鴿 藏羚羊 鯊魚 蚯蚓 大鯢 蝗蟲A B C D11驢和馬不同屬于下列哪一分類單位（） A門 B綱 C科 D屬12小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的下列哪些器官表現(xiàn)出相同的特征（）A根、莖 B葉、花 C花、果實、種子 D根、葉13生物學(xué)家將生物分類的單位依次是（）A門、鋼、界、目、科、屬、種7個等級 B綱、門、界、目、科、屬、種7個等級C界、門、綱、目、屬、科、種7個等級 D界、門、綱、目、科、屬、種7個等級14松樹與桃樹相比，最主要的區(qū)別是（ ）A桃樹的果實內(nèi)有種子 B松樹的種子裸露，沒有果皮的包被C松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù) D松樹的球果外面有果皮包被